（2012?崇明縣二模）某小組同學將一定濃度NaHCO₃溶液加入到CuSO₄溶液中發(fā)現(xiàn)生成了沉淀．甲同學認為沉淀是CuCO₃；乙同學認為沉淀是CuCO₃和Cu（OH）₂的混合物，他們設計實驗測定沉淀中CuCO₃的質(zhì)量分數(shù)．
（1）按照甲同學的觀點，發(fā)生反應的離子方程式為．
兩同學利用如圖所示裝置進行測定

（2）在研究沉淀物組成前，須將沉淀從溶液中分離并凈化．具體操作依次為、洗滌、干燥．
（3）裝置E中堿石灰的作用是．
（4）實驗過程中有以下操作步驟：
a．關閉K₁、K₃，打開K₂、K₄，充分反應
b．打開K₁、K₄，關閉K₂、K₃，通入過量空氣
c．打開K₁、K₃，關閉K₂、K₄，通入過量空氣
正確的順序是（填選項序號，下同）；若未進行步驟，將使測量結果偏低．
（5）若沉淀樣品的質(zhì)量為mg，裝置D的質(zhì)量增加了ng，則沉淀中CuCO₃的質(zhì)量分數(shù)為．
（6）丙同學認為還可以通過測量來測定沉淀中CuCO₃的質(zhì)量分數(shù)．

將HCl、H₂SO₄、Ba（NO₃）₂三種溶液，按一定順序滴入到Na₂CO₃溶液中至恰好完全反應，有以下現(xiàn)象：
①加入A時生成白色沉淀；
②往①中沉淀加入B時沉淀溶解，并有氣體逸出；
③往②中生成的溶液中加入C時，又有白色沉淀生成．
根據(jù)上述現(xiàn)象，回答：
（1）A、B各是什么溶液？（填化學式）A：    B：
（2）分別寫出各反應的離子方程式：①；②；③．

根據(jù)要求，做以下有關離子反應的題目
（一）從①Ba（OH）₂　②H₂SO₄�、踆n　④CuSO₄
⑤CaCO₃�、轍NO₃　⑦NaOH中選出合適的物質(zhì)，實現(xiàn)下列各題要求的反應．
�。�選出合適的物質(zhì)并寫出化學反應的離子方程式．
（1）實驗室制取CO₂的反應：，．
（2）實驗室制取H₂的反應：，．
ⅱ．選出合適的物質(zhì)并寫出與下列離子方程式相對應的化學方程式．
（3）Cu²⁺+2OH^-═Cu（OH）₂↓，；
（4）H⁺+OH^-═H₂O，；
（二）有A、B、C三種無色溶液，只知道是HCl、H₂SO₄、Ba（NO₃）₂三種物質(zhì)的溶液中的各一種，按一定順序滴入Na₂CO₃溶液中，至恰好完全反應，有以下現(xiàn)象：
①加入A時，生成白色沉淀；②向①中沉淀加入B時，沉淀溶解，并有氣體放出；③向②中生成的溶液中加入C時，又有白色沉淀生成．
判斷A、B、C溶液中溶質(zhì)分別為：A，B：，C：．

有A、B、C三種無色溶液，只知道是HCl、H₂SO₄、Ba（NO₃）₂三種物質(zhì)的溶液中的一種，按一定順序滴入Na₂CO₃溶液中，至恰好完全反應，有以下現(xiàn)象：
①加入A時生成白色沉淀．
②向 ①中沉淀加入B時，沉淀溶解，并有氣體逸出．
③向 ②中生成的溶液中加入C時，又有白色沉淀生成．
根據(jù)以上現(xiàn)象，回答下列問題：
（1）判斷A、B、C各是什么溶液？A、B、C．
（2）寫出相關的離子方程式：；；．

（2013?信陽二模）某小組同學將一定濃度NaHCO₃溶液加入到CuSO₄溶液中發(fā)現(xiàn)生成了沉淀．甲同學認為沉淀是CuCO₃；乙同學認為沉淀是CuCO₃和Cu（OH）₂的混合物，他們設計實驗測定沉淀中CuCO₃的質(zhì)量分數(shù)．兩同學利用下圖所示裝置進行測定

（1）在研究沉淀物組成前，須將沉淀從溶液中分離并凈化．具體操作依次為、洗滌、干燥；其中“洗滌”的具體操作是．
（2）裝置E中堿石灰的作用
（3）實驗過程中有以下操作步驟：
a．關閉K₁、K₃，打開K₂、K₄，充分反應    b．打開K₁、K₄，關閉K₂、K₃，通入過量空氣  c．打開K₁、K₃，關閉K₂、K₄，通入過量空氣．正確的順序是（填選項序號，下同）；若未進行步驟，將使測量結果偏低．
（4）B中產(chǎn)生氣體的離子方程式為
（5）若沉淀樣品的質(zhì)量為m g，裝置D的質(zhì)量增加了n g，則沉淀中CuCO₃的質(zhì)量分數(shù)為．