3.20℃時部分酸.堿.鹽的溶解性如下表: 說明:表中“溶 表示那種物質可溶于水.“不 表示不溶于水.“微 表示微溶于水.“揮 表示揮發(fā)性.“一 表示不穩(wěn)定或不存在. 選擇題 注意:每小題只有1個選項符合題意:請用2B鉛筆將答題卡上的相應序號涂黑. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

酸、堿、鹽是幾類有廣泛用途的重要化合物.
(1)酸和堿在組成和性質方面有很多共同的特點,請任寫出其中的一條.
(2)氫氧化鈣是一種常見的堿,列舉其在生產、生活中的一種用途.
(3)某化學興趣小組在實驗室發(fā)現了一瓶標簽受到腐蝕(如右圖)的溶液,他們對此產生了興趣.
提出問題:這瓶溶液究竟是什么?
經過詢問實驗老師平時的藥品保管得知,這瓶無色溶液應該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種.為了確定該藥品,他們首先進行了理論分析:
①小明根據標簽上的組成元素認為一定不可能是          (提示:只有其中一種).
②小英提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能,你認為她的依據是:              
設計實驗:為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種,他們設計了如下實驗.

實驗操作
實驗現象
取少量樣品于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液
    出現白色沉淀
靜置一段時間后,傾去上層清液,向沉淀中滴加稀鹽酸
   白色沉淀全部溶解,并產生大量氣泡
實驗結論:③該瓶無色溶液是        .出現白色沉淀過程的化學方程式是:           
實驗反思:④小強認為上述設計實驗還可簡化,也能達到目的.小強的實驗操作是:         
(4)若73 g質量分數為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和,試計算反應后所得溶液中溶質的質量分數.

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酸、堿、鹽是幾類有廣泛用途的重要化合物.
(1)酸和堿在組成和性質方面有很多共同的特點,請任寫出其中的一條.
(2)氫氧化鈣是一種常見的堿,列舉其在生產、生活中的一種用途.
(3)某化學興趣小組在實驗室發(fā)現了一瓶標簽受到腐蝕(如右圖)的溶液,他們對此產生了興趣.
提出問題:這瓶溶液究竟是什么?
經過詢問實驗老師平時的藥品保管得知,這瓶無色溶液應該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種.為了確定該藥品,他們首先進行了理論分析:
①小明根據標簽上的組成元素認為一定不可能是______(提示:只有其中一種).
②小英提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能,你認為她的依據是:
設計實驗:為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種,他們設計了如下實驗.
實驗操作實驗現象
取少量樣品于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液   出現白色沉淀
靜置一段時間后,傾去上層清液,向沉淀中滴加稀鹽酸  白色沉淀全部溶解,并產生大量氣泡
實驗結論:③該瓶無色溶液是______.出現白色沉淀過程的化學方程式是:______.
實驗反思:④小強認為上述設計實驗還可簡化,也能達到目的.小強的實驗操作是:
(4)若73 g質量分數為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和,試計算反應后所得溶液中溶質的質量分數.

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酸、堿、鹽溶解性表是學習化學的重要工具.下表為部分酸、堿、鹽在水中的溶解性(20℃).試回答:
陰離子Ba2+Ca2+Mg2+Zn2+Fe2+Cu2+Ag+
OH---
SO42-
CO32-
Cl-
(1)某堿溶液和某鹽溶液混合生成兩種難溶物質,請你從上表找出物質寫出該反應的化學方程式______.
(2)有A、B、C、D四種物質的稀溶液,如圖為常溫時上述溶液兩兩混合的實驗現象,其中“↓”表示生成沉淀,“↑”表示生成氣體,“-”表示無明顯現象或生成微溶物.請你結合上表,將推斷的可能情況填寫出來.
①寫出A、D的化學式:A______、C______;
②B可能是______.
③寫出A和D反應的化學方程式______.

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酸、堿、鹽是幾類有廣泛用途的重要化合物.

(1)酸和堿在組成和性質方面有很多共同的特點,請任寫出其中的一條.

(2)氫氧化鈣是一種常見的堿,列舉其在生產、生活中的一種用途.

(3)某化學興趣小組在實驗室發(fā)現了一瓶標簽受到腐蝕(如右圖)的溶液,他們對此產生了興趣.

提出問題:這瓶溶液究竟是什么?

經過詢問實驗老師平時的藥品保管得知,這瓶無色溶液應該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種.為了確定該藥品,他們首先進行了理論分析:

①小明根據標簽上的組成元素認為一定不可能是  (提示:只有其中一種).

②小英提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能,你認為她的依據是:

設計實驗:為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種,他們設計了如下實驗.

實驗操作

實驗現象

取少量樣品于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液

     出現白色沉淀

靜置一段時間后,傾去上層清液,向沉淀中滴加稀鹽酸

    白色沉淀全部溶解,并產生大量氣泡

實驗結論:③該瓶無色溶液是  .出現白色沉淀過程的化學方程式是:  

實驗反思:④小強認為上述設計實驗還可簡化,也能達到目的.小強的實驗操作是:

(4)若73 g質量分數為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和,試計算反應后所得溶液中溶質的質量分數.

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酸、堿、鹽是幾類有廣泛用途的重要化合物.

(1)酸和堿在組成和性質方面有很多共同的特點,請任寫出其中的一條.

(2)氫氧化鈣是一種常見的堿,列舉其在生產、生活中的一種用途.

(3)某化學興趣小組在實驗室發(fā)現了一瓶標簽受到腐蝕(如右圖)的溶液,他們對此產生了興趣.

提出問題:這瓶溶液究竟是什么?

經過詢問實驗老師平時的藥品保管得知,這瓶無色溶液應該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種.為了確定該藥品,他們首先進行了理論分析:

①小明根據標簽上的組成元素認為一定不可能是           (提示:只有其中一種).

②小英提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能,你認為她的依據是:               

設計實驗:為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種,他們設計了如下實驗.

實驗操作

實驗現象

取少量樣品于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液

     出現白色沉淀

靜置一段時間后,傾去上層清液,向沉淀中滴加稀鹽酸

    白色沉淀全部溶解,并產生大量氣泡

實驗結論:③該瓶無色溶液是         .出現白色沉淀過程的化學方程式是:           

實驗反思:④小強認為上述設計實驗還可簡化,也能達到目的.小強的實驗操作是:         

(4)若73 g質量分數為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和,試計算反應后所得溶液中溶質的質量分數.

 

 

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