化學實驗和科學探究都離不開實驗裝置．根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①，②．
（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，反應中，MnO₂起作用，加快了H₂O₂的分解，用化學式表示該化學反應，檢驗氧氣是否收集滿的方法是．
（3）若某氣體可用C裝置或D裝置來收集，請描述該氣體可能具有的性質：．
（4）科學探究
[查閱資料]小玲同學查閱資料發(fā)現(xiàn)：過氧化鈣（CaO₂）在常溫下能與水反應．
[猜  想]過氧化鈣與水反應能生成氧氣．
[實驗探究]
實驗選用上述實驗裝置進行過氧化鈣與水反應的實驗，收集一試管氣體，將帶火星的木條伸入試管中，木條復燃；說明猜想①是正確的．

某化學興趣小組在化學實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的淡黃色粉末，同學們對探究該粉末產生濃厚興趣，并在老師的指導下進行探究活動．
【提出問題】這種淡黃色粉末是什么？有什么性質和用途？
【查閱資料】①硫是淡黃色粉末，不溶于水；②過氧化鈉（Na₂O₂）是淡黃色粉末，在常溫下能與水反應生成堿和一種氣體；在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑；氫氧化鈉能使無色酚酞變紅．
【猜想與探究】猜想：淡黃色粉末可能是：a．硫；b．過氧化鈉；c．．
【實驗探究】過氧化鈉與水反應的生成物的成分．
【實驗與結論】

	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論
猜想	在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末，再加入足量的蒸餾水	有氣泡產生 有氣泡產生	猜想a、c不成立，猜想b成立．
探究	①用帶火星的木條伸入過氧化鈉與水反應的試管中	木條復燃	生成物有 氧氣 氧氣
	②往①試管內的溶液中滴加 無色酚酞試液 無色酚酞試液	酚酞試液變紅 酚酞試液變紅	生成物有氫氧化鈉

某化學興趣小組在化學實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的淡黃色粉末，同學們對探究該粉末產生濃厚興趣，并在老師的指導下進行探究活動．
【查閱資料提出問題】這種淡黃色粉末是什么？有什么性質和用途？
①硫是淡黃色粉末，不溶于水；②過氧化鈉（Na₂O₂）是淡黃色粉末，在常溫下能與水反應生成氫氧化鈉（NaOH）和一種氣體．
【猜想與探究】
猜想（1）：淡黃色粉末可能是：a．硫；b．過氧化鈉；c．硫和過氧化鈉的混合物．
探究：過氧化鈉與水反應的生成物的成分．
猜想（2）：過氧化鈉與水反應生成的氣體可能是a．氫氣；b．
小明認為該氣體不可能是氫氣，理由是
【實驗與結論】

	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論
猜想（1）	在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末，再加入足量的蒸餾水	黃色粉末全部消失 黃色粉末全部消失	猜想a、c不成立，猜想b成立．
猜想（2）	把水加入盛有適量過氧化鈉的試管內，伸入帶火星的木條 把水加入盛有適量過氧化鈉的試管內，伸入帶火星的木條	帶火星的木條復燃 帶火星的木條復燃	生成物中的氣體是 氧氣 氧氣

實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質，根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）寫出實驗室制取氧氣的一個化學方程式，利用該反應制取氧氣，發(fā)生裝置應選（填序號），組裝好實驗裝置后應進行的操作是．
（2）一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應2NO+O₂═2NO₂，則收集一氧化氮氣體時選用的裝置是（填序號）．
（3）按圖F做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，觀察到的現(xiàn)象有．
（4）某化學興趣小組在化學實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的淡黃色粉末，同學們對探究該粉末成分產生濃厚興趣，并在老師的指導下進行探究活動．
【提出問題】這種單黃色粉末是什么？有什么性質和用途？
【查閱資料】①硫是淡黃色粉末，不溶于水；②過氧化鈉（Na₂O₂）是淡黃色粉末，在常溫下能與水反應生成堿和一種氣體，在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑．
【猜想與探究】猜想：淡黃色粉末可能是：A．硫；B．過氧化鈉；C．（請補充完成猜想C）
探究：過氧化鈉與水反應的生成物的成分．
【實驗與結論】

	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論
猜想	在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末，再加入足量的蒸餾水	固體全部溶解， 固體全部溶解， 并有氣泡產生 并有氣泡產生	猜想A、C不成立 猜想B成立
探究	①用帶火星的木條伸入過氧化鈉與水反應的試管中	木條復燃	生成物有 氧氣 氧氣
	②往①試管內的溶液中滴加 無色酚酞試液 無色酚酞試液	無色變紅色 無色變紅色	生成物有氫氧化鈉

（2010?廣安）某化學興趣小組在化學實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的淡黃色粉末，同學們對探究該粉末產生濃厚興趣，并在老師的指導下進行探究活動．
【提出問題】這種淡黃色粉末是什么？有什么性質和用途？
【查閱資料】①硫是淡黃色粉末，不溶于水；
②過氧化鈉（Na₂O₂）是淡黃色粉末，在常溫下能與水反應生成堿和一種氣體；在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑．
【提出猜想】淡黃色粉末可能是：a．硫； b．過氧化鈉； c．硫和過氧化鈉的混合物．
【實驗探究一】過氧化鈉與水反應的生成物是什么？
（1）取適量的該粉末于試管中，加入足量蒸餾水產生氣泡，證明猜想不成立；
（2）用帶火星的木條伸入反應的試管中，木條復燃，說明產生；
（3）充分反應后，試管中只得到無色溶液；向溶液中滴加，觀察到，證明生成物中有NaOH；同時證明猜想成立．
（4）寫出過氧化鈉與水反應的化學方程式：．
【實踐探究二】過氧化鈉為什么能作供氧劑？大家討論認為可能是CO₂在常溫下能與過氧
化鈉反應有關，于是設計如圖所示的裝置繼續(xù)實驗探究．

實     驗     操     作	實 驗 現(xiàn) 象
①將CO2從a口處通入裝置內，再把帶火星的木條放在裝置b口處	木條復燃
②取出充分反應后的固體生成物于試管中，往試管內滴加稀鹽酸，將生成的氣體通入澄清石灰水中	有氣泡產生， 石灰水變渾濁

【實驗結論】CO₂在常溫下能與過氧化鈉反應，該反應的化學方程式為：
【交流比較】與我們學過的用KClO₃或KMnO₄制取氧氣的方法相比，常選用過氧化鈉作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑的主要理由是（從兩個不同角度回答）：、．