某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了純堿(Na2CO3)的性質(zhì)以后,聯(lián)想到家庭中蒸制饅頭 時(shí)常用的物質(zhì)小蘇打(NaHCO3),于是采用市售小蘇打樣品進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究. 實(shí)驗(yàn)一: 探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì) (1)取樣品溶于適量的水中.測得溶液的pH大于7. (2)向小蘇打固體中滴加鹽酸.有大量氣泡產(chǎn)生.該氣體經(jīng)檢驗(yàn)是二氧化碳. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . (3)取小蘇打的溶液加入澄清石灰水.生成了白色沉淀. (4)同學(xué)們通過查閱資料.在老師的指導(dǎo)下采用了右圖裝置 對小蘇打和純堿做了對比實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中小試管內(nèi)沾有無水硫酸銅粉末的棉花球變成藍(lán)色.a燒杯中石灰水無明顯現(xiàn)象. b燒杯中石灰水出現(xiàn)白色渾濁. ①在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí).操作上要特別注意的問題是: , ②由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是 . (5)請你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn).歸納出小蘇打的化學(xué)性質(zhì): . 實(shí)驗(yàn)二: 測定小蘇打樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 市售的小蘇打樣品NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的標(biāo)注為95%.該興趣小組對此產(chǎn)生了疑問.于是又進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn).(假設(shè)小蘇打樣品中的雜質(zhì)可溶解于水.對實(shí)驗(yàn)測定無影響) 方案1:取10 g固體樣品加水完全溶解后,加入足量澄清石灰水,反應(yīng)方程式如下: Ca(OH)2 + NaHCO3= CaCO3↓+ NaOH + H2O .過濾得到沉淀CaCO3, 干燥后稱量質(zhì)量為10 g.經(jīng)計(jì)算得到NaHCO3質(zhì)量為8.4g. 結(jié)論:小蘇打樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為84 %.低于標(biāo)注. 利用本題中給出的信息.請你設(shè)計(jì)出新的測定方案.簡述實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)論. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了純堿(Na2CO3)的性質(zhì)后,聯(lián)想到家中蒸制饅頭時(shí)常用的物質(zhì)小蘇打(NaHCO3),于是采用市售的小蘇打樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究.
實(shí)驗(yàn)一:探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)
(1)取樣品溶于適量的水中,測得溶液的PH大于7.
(2)向小蘇打樣品中滴加鹽酸,有大量氣泡產(chǎn)生,經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是二氧化碳.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(3)向小蘇打的溶液中加入澄清石灰水,生成了白色沉淀.
(4)同學(xué)們通過查閱資料,在老師的指導(dǎo)下采用了如圖所示裝置對小蘇打和純堿做了對比實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中小試管內(nèi)沾有無水硫酸銅粉末的棉花球變成藍(lán)色,a燒杯中石灰水無明顯現(xiàn)象,b燒杯中石灰水了現(xiàn)白色渾濁.試回答:
①在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),操作上要注意的問題是:______
②由實(shí)驗(yàn)(4)可以得出的結(jié)論是______.
請歸納出小蘇打的化學(xué)性質(zhì)(至少三點(diǎn))______.
實(shí)驗(yàn)二:測定小蘇打樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
市售的小蘇打樣品NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的標(biāo)注為95%,該興趣小組對此產(chǎn)生了疑問,于是又進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)(假設(shè)小蘇打樣品中的雜質(zhì)可溶解于水,并對實(shí)驗(yàn)測定無影響).測定過程,取10g固體樣品加適量水完全溶解后,加入足量澄清石灰水,反應(yīng)方程式如下:Ca(OH)2+NaHCO3═CaCO3↓+NaOH+H2O,過濾得到沉淀(CaCO3),干燥后稱量質(zhì)量為10g.經(jīng)計(jì)算得到NaHCO3的質(zhì)量為8.4,
結(jié)論:小蘇打樣品NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為84%,低于標(biāo)注.
利用本題中信息,請你設(shè)計(jì)出新的測定方案(簡述實(shí)驗(yàn)方法和分析,推理過程):______.

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某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了純堿(Na2CO3)的性質(zhì)后,聯(lián)想到家中蒸制饅頭時(shí)常用的物質(zhì)小蘇打(NaHCO3),于是采用市售的小蘇打樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)
(1)①取樣品溶于適量的水中,測得溶液的PH大于7。
②向小蘇打樣品中滴加鹽酸,有大量氣泡產(chǎn)生,經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是二氧化碳。該反應(yīng)的化學(xué)方程為                       。
③向小蘇打的溶液中加入澄清石灰水,生成了白色沉淀。
(2)同學(xué)們通過查閱資料,在老師的指導(dǎo)下采用了下圖所示裝置對小蘇打和純堿做了對比實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中小試管內(nèi)沾有無水硫酸銅粉末的棉花球變成藍(lán)色,a燒杯中石灰水無明顯現(xiàn)象,b燒杯中石灰水了現(xiàn)白色渾濁。試回答:
① 在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),操作上要注意的問題是:                                。
② 由實(shí)驗(yàn)(2)可以得出的結(jié)論是                           。
請歸納出小蘇打的化學(xué)性質(zhì)(至少三點(diǎn)) _________________________ 。

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某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了純堿(Na2CO3)的性質(zhì)后,聯(lián)想到家中蒸制饅頭時(shí)常用的物質(zhì)小蘇打(NaHCO3),于是采用市售的小蘇打樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究.
實(shí)驗(yàn)一:探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)
(1)取樣品溶于適量的水中,測得溶液的PH大于7.
(2)向小蘇打樣品中滴加鹽酸,有大量氣泡產(chǎn)生,經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是二氧化碳.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(3)向小蘇打的溶液中加入澄清石灰水,生成了白色沉淀.
(4)同學(xué)們通過查閱資料,在老師的指導(dǎo)下采用了如圖所示裝置對小蘇打和純堿做了對比實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中小試管內(nèi)沾有無水硫酸銅粉末的棉花球變成藍(lán)色,a燒杯中石灰水無明顯現(xiàn)象,b燒杯中石灰水了現(xiàn)白色渾濁.試回答:
①在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),操作上要注意的問題是:______
②由實(shí)驗(yàn)(4)可以得出的結(jié)論是______.
請歸納出小蘇打的化學(xué)性質(zhì)(至少三點(diǎn))______.
實(shí)驗(yàn)二:測定小蘇打樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
市售的小蘇打樣品NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的標(biāo)注為95%,該興趣小組對此產(chǎn)生了疑問,于是又進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)(假設(shè)小蘇打樣品中的雜質(zhì)可溶解于水,并對實(shí)驗(yàn)測定無影響).測定過程,取10g固體樣品加適量水完全溶解后,加入足量澄清石灰水,反應(yīng)方程式如下:Ca(OH)2+NaHCO3═CaCO3↓+NaOH+H2O,過濾得到沉淀(CaCO3),干燥后稱量質(zhì)量為10g.經(jīng)計(jì)算得到NaHCO3的質(zhì)量為8.4,
結(jié)論:小蘇打樣品NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為84%,低于標(biāo)注.
利用本題中信息,請你設(shè)計(jì)出新的測定方案(簡述實(shí)驗(yàn)方法和分析,推理過程):______.
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某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了純堿(Na2CO3)的性質(zhì)以后,聯(lián)想到家庭中蒸制饅頭

時(shí)常用的物質(zhì)小蘇打(NaHCO3),于是采用市售小蘇打樣品進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。

實(shí)驗(yàn)一: 探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)

(1)取樣品溶于適量的水中,測得溶液的pH大于7。

(2)向小蘇打固體中滴加鹽酸,有大量氣泡產(chǎn)生,該氣體經(jīng)檢驗(yàn)是二氧化碳。   

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  。

(3)取小蘇打的溶液加入澄清石灰水,生成了白色沉淀。

(4)同學(xué)們通過查閱資料,在老師的指導(dǎo)下采用了右圖裝置

對小蘇打和純堿做了對比實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中小試管內(nèi)沾有無水硫酸銅粉末的棉花球變成藍(lán)色,a燒杯中石灰水無明顯現(xiàn)象,

b燒杯中石灰水出現(xiàn)白色渾濁。

①在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),操作上要特別注意的問題是:

                                          

②由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是                                           。

(5)請你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),歸納出小蘇打的化學(xué)性質(zhì)(至少三點(diǎn)):

                                                                           

                                                                   。

實(shí)驗(yàn)二: 測定小蘇打樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

市售的小蘇打樣品NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的標(biāo)注為95%,該興趣小組對此產(chǎn)生了疑問,于是又進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)。(假設(shè)小蘇打樣品中的雜質(zhì)可溶解于水,對實(shí)驗(yàn)測定無影響)

方案1:取10 g固體樣品加水完全溶解后,加入足量澄清石灰水,反應(yīng)方程式如下:

Ca(OH)2 + NaHCO3= CaCO3↓+ NaOH + H2O ,過濾得到沉淀CaCO3, 干燥后稱量質(zhì)量為10 g。經(jīng)計(jì)算得到NaHCO3質(zhì)量為8.4g。

結(jié)論:小蘇打樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為84 %,低于標(biāo)注。

利用本題中給出的信息,請你設(shè)計(jì)出新的測定方案,簡述實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)論。

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某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了純堿(Na2CO3)的性質(zhì)后,聯(lián)想到家中蒸制饅頭時(shí)常用的物質(zhì)小蘇打(NaHCO3),于是采用市售的小蘇打樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究.
實(shí)驗(yàn)一:探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)
(1)取樣品溶于適量的水中,測得溶液的PH大于7.
(2)向小蘇打樣品中滴加鹽酸,有大量氣泡產(chǎn)生,經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是二氧化碳.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(3)向小蘇打的溶液中加入澄清石灰水,生成了白色沉淀.
(4)同學(xué)們通過查閱資料,在老師的指導(dǎo)下采用了如圖所示裝置對小蘇打和純堿做了對比實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中小試管內(nèi)沾有無水硫酸銅粉末的棉花球變成藍(lán)色,a燒杯中石灰水無明顯現(xiàn)象,b燒杯中石灰水了現(xiàn)白色渾濁.試回答:
①在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),操作上要注意的問題是:______
②由實(shí)驗(yàn)(4)可以得出的結(jié)論是______.
請歸納出小蘇打的化學(xué)性質(zhì)(至少三點(diǎn))______.
實(shí)驗(yàn)二:測定小蘇打樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
市售的小蘇打樣品NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的標(biāo)注為95%,該興趣小組對此產(chǎn)生了疑問,于是又進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)(假設(shè)小蘇打樣品中的雜質(zhì)可溶解于水,并對實(shí)驗(yàn)測定無影響).測定過程,取10g固體樣品加適量水完全溶解后,加入足量澄清石灰水,反應(yīng)方程式如下:Ca(OH)2+NaHCO3═CaCO3↓+NaOH+H2O,過濾得到沉淀(CaCO3),干燥后稱量質(zhì)量為10g.經(jīng)計(jì)算得到NaHCO3的質(zhì)量為8.4,
結(jié)論:小蘇打樣品NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為84%,低于標(biāo)注.
利用本題中信息,請你設(shè)計(jì)出新的測定方案(簡述實(shí)驗(yàn)方法和分析,推理過程):______.

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