分析:氫氧化鈉溶液可以與硫酸銅溶液反應.生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉溶液.根據(jù)質(zhì)量守恒定律.氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液的質(zhì)量和等于氫氧化銅沉淀與硫酸鈉溶液的質(zhì)量和.因此氫氧化銅沉淀的質(zhì)量為:24.9克+140克-160克=4.9克.再根據(jù)化學方程式計算可以得到氫氧化鈉和硫酸銅的質(zhì)量: 2NaOH + CuSO4 == Cu(OH)2¯ + Na2SO4 80克 160 98 4克 8克 4.9克 氫氧化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:4克÷24.9克×100%=16.1% 硫酸銅溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:8克÷140克×100%=5.7% 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

袁超在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導致無法判斷該中和反應進行的程度.于是他對所得溶液的酸堿性進行探究.
[探究目的]探究所得溶液的酸堿性
[提出猜想]所得溶液可能呈堿性,也可能呈中性,還可能呈
性.
[實驗驗證]
實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩 無色酚酞試液變
紅色
紅色
溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色 溶液呈
酸或中性
酸或中性
[分析與思考]
(1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是
OH-
OH-
(填寫微粒符號),為避免堿性溶液污染環(huán)境,袁超對所得溶液進行了如下處理:向溶液中逐滴加入
硫酸銅
硫酸銅
溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀為止.然后過濾,把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,得到氯化鈉晶體,該過程涉及的化學方程式為
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

(2)若無色酚酞試液不變色,為了進一步確定溶液的酸堿性,袁超提出了以下方案:
取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到
有氣泡生成
有氣泡生成
,則所取溶液呈酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.

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小鵬在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導致無法判斷該中和反應進行的程度.于是他對所得溶液的酸堿性進行探究.
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性,也可能呈______性,還可能呈______性.
【實驗驗證】
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩無色酚酞試液變______溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色溶液呈______
【分析與思考】
(1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是______(填寫微粒符號),為避免堿性溶液污染環(huán)境,小鵬對所得溶液進行了如下處理:向溶液中逐滴加入硫酸銅溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀為止.然后過濾,把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,得到氯化鈉和硫酸鈉晶體.該過程涉及的化學方程式為______.
(2)若無色酚酞試液不變色,為了進一步確定溶液的酸堿性,小鵬提出了以下方案:
方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到______,則所取溶液呈酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.
方案二:取樣,加入金屬鋅,若有氣泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性,該反應的化學方程式為______;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.

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小鵬在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導致無法判斷該中和反應進行的程度.于是他對所得溶液的酸堿性進行探究.
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性,也可能呈______性,還可能呈______性.
【實驗驗證】
實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩 無色酚酞試液變______ 溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色 溶液呈______
【分析與思考】
(1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是______(填寫微粒符號),為避免堿性溶液污染環(huán)境,小鵬對所得溶液進行了如下處理:向溶液中逐滴加入硫酸銅溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀為止.然后過濾,把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,得到氯化鈉和硫酸鈉晶體.該過程涉及的化學方程式為______.
(2)若無色酚酞試液不變色,為了進一步確定溶液的酸堿性,小鵬提出了以下方案:
方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到______,則所取溶液呈酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.
方案二:取樣,加入金屬鋅,若有氣泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性,該反應的化學方程式為______;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.

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(2013?梅列區(qū)質(zhì)檢)小鵬在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導致無法判斷該中和反應進行的程度.于是他對所得溶液的酸堿性進行探究.
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性,也可能呈
性,還可能呈
性.
【實驗驗證】
實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩 無色酚酞試液變
溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色 溶液呈
酸性或中性
酸性或中性
【分析與思考】
(1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是
OH-
OH-
(填寫微粒符號),為避免堿性溶液污染環(huán)境,小鵬對所得溶液進行了如下處理:向溶液中逐滴加入硫酸銅溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀為止.然后過濾,把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,得到氯化鈉和硫酸鈉晶體.該過程涉及的化學方程式為
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

(2)若無色酚酞試液不變色,為了進一步確定溶液的酸堿性,小鵬提出了以下方案:
方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到
有氣泡生成
有氣泡生成
,則所取溶液呈酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.
方案二:取樣,加入金屬鋅,若有氣泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性,該反應的化學方程式為
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性.

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一次探究活動中,同學們從不同角度對稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應進行了探究,請你填寫以下空白.
(1)如何用實驗驗證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應.
第一組同學設(shè)計了實驗方案一:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
先用PH試紙測定稀鹽酸的PH,再逐漸滴加氫氧化鈉溶液,并不斷振蕩,同時測定混合液的PHPH逐漸變大,最后PH≥7稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應
①請你分析上述方案中為什么強調(diào)只有測得的pH≥7才能證明反應發(fā)生了?______.
②寫出稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式______.稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的實質(zhì)是______.(從粒子的角度分析).
(2)設(shè)計實驗,探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應是否放熱.
提供的實驗儀器與藥品:10%的鹽酸.10%的氫氧化鈉溶液.燒杯.溫度計.玻璃棒.膠頭滴管.
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應放熱
(3)探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應.
第二組同學在做完稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的試驗后,為探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應,設(shè)計了實驗方案二:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
取少量上述反應后的溶液于試管中,滴加硫酸銅溶液
________________
若生成藍色沉淀
_________________
氫氧化鈉溶液過量
__________________
若沒有明顯現(xiàn)象
_________________
______
此時有同學提出方案二不能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應,其原因______.為此,還需要選擇______(填一種試劑),再進行實驗即可.

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同步練習冊答案