28．圖17-13是某同學(xué)在“目鏡10×.物鏡40× 時(shí)顯微鏡下看到的圖像.據(jù)圖回答: 圖17-13 (1)處于有絲分裂后期的細(xì)胞是 ． (2)欲將圖中④所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察.則裝片應(yīng)向視野的 方移動(dòng)． (3)若裝片上根尖分生區(qū)細(xì)胞成單層且分布均勻.那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下.換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞.按理論計(jì)算.視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為 個(gè)． (4)在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中.你能否看到一個(gè)中期細(xì)胞慢慢地進(jìn)入分裂后期? ．原因是 ． (5)有一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭.甲.乙一端有螺紋.甲較長(zhǎng).乙較短,丙.丁無(wú)螺紋.丙較長(zhǎng).丁較短.若要在視野里看到較多的細(xì)胞.宜選 和 鏡頭． 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖1是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行鋁熱反應(yīng)（鋁過(guò)量）的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中他觀察到的現(xiàn)象之一為“紙漏斗的下部被燒穿，有熔融物落入沙中”．

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
Al2O3+2Fe
2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
Al2O3+2Fe
．
（2）為檢驗(yàn)鋁熱反應(yīng)后的固體成分，請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚?br />
檢驗(yàn)成分 操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論
鋁
取少量固體樣品加入NaOH溶液中
取少量固體樣品加入NaOH溶液中
若有（無(wú)）氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明該樣品中含有（不含）鋁
若有（無(wú)）氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明該樣品中含有（不含）鋁
氧化鐵
取少量樣品加入稀硫酸中，滴加KSCN溶液
取少量樣品加入稀硫酸中，滴加KSCN溶液
若溶液變紅色，說(shuō)明原樣品中含有Fe2O3，反之，則不含F(xiàn)e2O3
若溶液變紅色，說(shuō)明原樣品中含有Fe2O3，反之，則不含F(xiàn)e2O3
（3）探究鋁熱反應(yīng)后固體的性質(zhì)：
將反應(yīng)后容器中的固體殘余物置于燒杯中，加入一定量的稀硝酸，固體完全溶解，反應(yīng)過(guò)程中無(wú)氣體放出（活潑金屬可把稀HNO3還原為NH4NO3）．在反應(yīng)后的溶液中緩慢滴加4mol?L-1的NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量（mol）與加入NaOH溶液的體積（mL）的關(guān)系如圖2所示：
①寫出DE段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：
NH4++OH-═NH3?H2O
NH4++OH-═NH3?H2O
．
②B與A的差值為
0.008
0.008
．

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圖1、圖2為兩套實(shí)驗(yàn)裝置．精英家教網(wǎng)
（1）寫出下列儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）儀器①～④中，使用時(shí)必須檢查是否漏水的有
 
．（填序號(hào)）
（3）若利用圖1裝置制取蒸餾水，還缺少的儀器有
 
，將儀器補(bǔ)充完整后進(jìn)行的；實(shí)驗(yàn)操作的名稱為：
 
，冷卻水從
 
口進(jìn)．
（4）現(xiàn)需配制1.0mol?L-1的NaOH溶液240mL，其中圖2裝置是某同學(xué)配制此溶液時(shí)轉(zhuǎn)移操作的示意圖，圖中有兩處錯(cuò)誤分別是
 
，
 
．
（5）配制溶液時(shí)，一般可以分為以下幾個(gè)步驟：①稱量 ②計(jì)算 ③溶解 ④倒轉(zhuǎn)搖勻 ⑤轉(zhuǎn)移 ⑥洗滌 ⑦定容 ⑧冷卻．其正確的操作順序?yàn)?!--BA-->
 
．
（6）某同學(xué)欲稱量一定量的NaOH固體，他先用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)如圖3．燒杯的實(shí)際質(zhì)量為
 
g，該同學(xué)應(yīng)稱量
 
gNaOH．
（7）在配制過(guò)程中，如果其他操作都是正確的，下列操作會(huì)引起濃度偏高的是
 
．
①?zèng)]有洗滌燒杯和玻璃棒
②轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有少量溶液灑到容量瓶外面
③容量瓶不干燥，含有少量蒸餾水
④定容時(shí)俯視刻度線
⑤定容搖勻后發(fā)現(xiàn)溶液體積低于刻度線，再補(bǔ)加少量蒸餾水至刻度線．

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右圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中制取Cl2的裝置圖：
（1）該裝置中的錯(cuò)誤之處有二，分別是：①
使用長(zhǎng)頸漏斗
使用長(zhǎng)頸漏斗
②
缺少石棉網(wǎng)
缺少石棉網(wǎng)

（2）試寫出裝置A和C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：
A處：
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O
；C處：
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+2H2O
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+2H2O
．
（3）甲、乙兩同學(xué)分別采用下列兩種方案制取Cl2．
甲：用含HCl 146g的濃鹽酸與足量的MnO2反應(yīng)；
乙：用87g MnO2與足量濃鹽酸反應(yīng)．則所得氯氣
B
B
（填代號(hào)）．
A．甲比乙多  B．乙比甲多C．一樣多D．無(wú)法比較．

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（共15分）化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，檢查裝置氣密性是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的重要操作之一。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

(1)（2分）下列儀器或裝置在使用前一定要檢查氣密性的是________(填序號(hào)，下同)．

A．容量瓶    B．洗氣瓶    C．分液漏斗   D．酸(堿)式滴定管

(2)（2分）下列關(guān)于不進(jìn)行氣密性檢查可能導(dǎo)致不良后果的敘述中，正確的是________．

A．收集不到氣體          B．造成環(huán)境污染 

C．觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有誤  D．引發(fā)爆炸事故

(3)（3分）為檢查如圖所示簡(jiǎn)易氣體發(fā)生裝置的氣密性，甲同學(xué)進(jìn)行了以下操作和方案設(shè)計(jì)。甲同學(xué)認(rèn)為，只要往漏斗中加水，便可檢驗(yàn)其氣密性是否良好。經(jīng)檢驗(yàn)他的方案可行。請(qǐng)補(bǔ)充完善甲同學(xué)的操作方案、現(xiàn)象和結(jié)論：____  _____。

（4）（2分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的過(guò)濾操作需要燒杯、____________、____________等玻璃儀器．

（5）（6分）圖是某同學(xué)在配制150 mL 0.2 mol/L NaCl溶液時(shí)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖，圖中的兩處錯(cuò)誤是：_________________、____________________。

若在定容時(shí)仰視，則所配溶液的濃度_________（填“偏高、偏低、不影響”）。 若定容不慎超過(guò)刻度線，應(yīng)采用的處理方法是：__________________。

 

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（共15分）化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，檢查裝置氣密性是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的重要操作之一。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

(1)（2分）下列儀器或裝置在使用前一定要檢查氣密性的是________(填序號(hào)，下同)．

A．容量瓶    B．洗氣瓶    C．分液漏斗   D．酸(堿)式滴定管

(2)（2分）下列關(guān)于不進(jìn)行氣密性檢查可能導(dǎo)致不良后果的敘述中，正確的是________．

A．收集不到氣體          B．造成環(huán)境污染 

C．觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有誤  D．引發(fā)爆炸事故

(3)（3分）為檢查如圖所示簡(jiǎn)易氣體發(fā)生裝置的氣密性，甲同學(xué)進(jìn)行了以下操作和方案設(shè)計(jì)。甲同學(xué)認(rèn)為，只要往漏斗中加水，便可檢驗(yàn)其氣密性是否良好。經(jīng)檢驗(yàn)他的方案可行。請(qǐng)補(bǔ)充完善甲同學(xué)的操作方案、現(xiàn)象和結(jié)論：____  _____。

（4）（2分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的過(guò)濾操作需要燒杯、____________、____________等玻璃儀器．

（5）（6分）圖是某同學(xué)在配制150 mL 0.2mol/L NaCl溶液時(shí)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖，圖中的兩處錯(cuò)誤是：_________________、____________________。

若在定容時(shí)仰視，則所配溶液的濃度_________（填“偏高、偏低、不影響”）。 若定容不慎超過(guò)刻度線，應(yīng)采用的處理方法是：__________________。

 

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