實驗室制CO2的方法是: 或 和 反應.反應化學方程式為 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實驗室制取氣體的裝置如圖4所示,根據(jù)所學的知識回答下列問題。

(1)寫出圖4中標有①、②的儀器名稱:① __________;②__________。

(2)若用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,該反應的化學方程式是______________________________,應選用的氣體發(fā)生裝置是__________ (填標號,下同),收集裝置是__________,檢驗CO2是否已經(jīng)集滿的方法是__________。該套組合裝置還可用于制取收集的另一種氣體是__________ (填物質(zhì)名稱),制取該氣體的化學方程式是______________________________。

(3)氨氣的物理性質(zhì)及其制取方法歸納如表3。根據(jù)表3中信息,實驗室制取氨氣,應采用方法__________ (填“一”或“二”);據(jù)此,應選用的氣體發(fā)生裝置是__________,收集裝置是__________。

物理性質(zhì):氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體。

制取方法一:氮氣與氫氣在高溫、高壓、催化劑的條件下生成氨氣。

制取方法二:氯化銨固體與熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣。新課標第一網(wǎng)

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實驗室制取常見氣體所需裝置如下圖所示。請回答以下問題:

(1)寫出圖中帶序號儀器的名稱:

①____   __; ②____ ____;③_____  __;④___    ___;⑤___  ____。

(2)選用發(fā)生裝置_____(填標號,下同)可用來制取CO2,收集該氣體可用裝

        ,選用該收集裝置的理由是__  __________,獲得該種氣體的反應文

字表達式或化學方程式為________________,驗滿方法是__________________。

(3)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是       (填

標號),反應的文字表達式或化學方程式為                       。 用該裝置

制取氧氣還應該在試管口________,目的是______________________。

(4)小紅用家里的粗銅絲和廢塑料藥瓶組裝成一套裝置(如右圖所示)用于完成制取某些氣體的實驗,這套裝置得到了老師的表揚。

i.利用該裝置做實驗的優(yōu)點是    (填序號) 。

①節(jié)約藥品用量            ②能完全消除廢液排放

    ③可控制反應的進程          ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)

ii.該裝置與上圖裝置_____(選填“B”或“C”)在制取氣體時具有相類似的優(yōu)點。

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實驗室制取常見氣體所需裝置如下圖所示。請回答以下問題:

(1)寫出圖中帶序號儀器的名稱:

①____   __; ②____ ____;③_____  __;④___    ___;⑤___  ____。

(2)選用發(fā)生裝置_____(填標號,下同)可用來制取CO2,收集該氣體可用裝

        ,選用該收集裝置的理由是__  __________,獲得該種氣體的反應文

字表達式或化學方程式為________________,驗滿方法是__________________。

(3)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是       (填

標號),反應的文字表達式或化學方程式為                       。 用該裝置

制取氧氣還應該在試管口________,目的是______________________。

(4)小紅用家里的粗銅絲和廢塑料藥瓶組裝成一套裝置(如右圖所示)用于完成制取某些氣體的實驗,這套裝置得到了老師的表揚。

i.利用該裝置做實驗的優(yōu)點是    (填序號) 。

①節(jié)約藥品用量            ②能完全消除廢液排放

    ③可控制反應的進程          ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)

ii.該裝置與上圖裝置_____(選填“B”或“C”)在制取氣體時具有相類似的優(yōu)點。

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(29分)實驗室制取常見氣體所需裝置如下圖所示。請回答以下問題:

(1)寫出圖中帶序號儀器的名稱:
①_________; ②_________;③_________;④_________;⑤_________。
(2)選用發(fā)生裝置_____(填標號,下同)可用來制取CO2,收集該氣體可用裝置
反應文字表達式或化學式表達式為____________,驗滿方法是
     ,選用該收集裝置的理由是____________,獲得該種氣體的(2)選用發(fā)生裝置_____(填標號,下同)可用來制取CO2,收集該氣體可用裝置
反應文字表達式或化學式表達式為____________,驗滿方法是
______________。
(3)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的反應文字表達式或化學式表達式為          ,應選用的發(fā)生裝置是      (填標號),用該裝置制取氧氣還應該在試管口________,目的是________________。
(4)小紅用家里的粗銅絲和廢塑料藥瓶組裝成一套裝置(如右圖所示)用于完成制取某些氣體的實驗,得到了老師的表揚。

Ⅰ.利用該裝置完成實驗的優(yōu)點是       (填序號)。
①可控制反應的進程     ②能完全消除廢液排放    ③產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)
Ⅱ.該裝置與上圖裝置_______(選填“B”或“C”)在制取氣體時具有相類似的優(yōu)點。

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實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。

(1)(2分)寫出圖中標號儀器的名稱:①_______________ ②__________________
(2)用大理石和稀鹽酸反應制取CO2,應選用的發(fā)生裝置是(填代號,下同)______,最好選用的收集裝置是___   _;反應的化學方程式:                                              。
(3)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2其化學方程式分別是:
①2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ ②NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2
某同學采用反應①的方法制取CO2,應該選用的發(fā)生裝置是_____________,他不選擇反應②制取CO2的理由是______________________________________________。
(4)實驗室利用硫化亞鐵(FeS)和稀鹽酸反應來制取硫化氫(H2S)氣體,硫化氫是一種能溶于水,密度比空氣大的有毒氣體,該發(fā)生反應的化學方程式為                      ,所用制硫化氫的發(fā)生裝置為         ,收集裝置為          。

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