如圖.小正方形的邊長均為l.下面A.B.C.D四個(gè)圖中的格點(diǎn)三角形(頂點(diǎn)在正方形的頂點(diǎn)上的三角形)與△ABC相似的是( ) A. B. C. D. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖,正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形的邊長都相等.△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)A,B,C都在格點(diǎn)上,若格點(diǎn)D 在△ABC外接圓上,則圖中符合條件的點(diǎn)D有  ▲ 個(gè)(點(diǎn)D與點(diǎn)A,B,C均不重合).

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如圖,正方形的邊長為,則該正方形繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋后,點(diǎn)的坐標(biāo)為           .

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學(xué)習(xí)金屬單元后,小強(qiáng)知道了鐵是當(dāng)今世界用量最多的金屬,而每年全世界被腐蝕損耗的鋼鐵材料,約占全年鋼鐵產(chǎn)量的十分之一。于是小強(qiáng)對(duì)金屬鐵的相關(guān)知識(shí)開展了探究性學(xué)習(xí)。

(1)如圖,小強(qiáng)將一根長20 cm的光亮的鐵棒放在自來水中,觀察A、B、C三處的變化。幾天后,他發(fā)現(xiàn)     (填序號(hào))處最先出現(xiàn)鐵銹,小強(qiáng)結(jié)合書本知識(shí)知道,鐵生銹實(shí)際是鐵和         、       等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的過程。
(2)小強(qiáng)來到已停產(chǎn)的企業(yè)廠房,看到許多機(jī)械設(shè)備上已銹跡斑斑,他馬上想到可以用稀鹽酸將鐵銹(主要成分Fe2O3)除去,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                                  。去銹后為防止機(jī)械設(shè)備進(jìn)一步銹蝕,小強(qiáng)想到的一種防護(hù)方法是                                         。

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學(xué)習(xí)金屬單元后,小強(qiáng)知道了鐵是當(dāng)今世界用量最多的金屬,而每年全世界被腐蝕損耗的鋼鐵材料,約占全年鋼鐵產(chǎn)量的十分之一。于是小強(qiáng)對(duì)金屬鐵的相關(guān)知識(shí)開展了探究性學(xué)習(xí)。

(1)如圖,小強(qiáng)將一根長20 cm的光亮的鐵棒放在自來水中,觀察A、B、C三處的變化。幾天后,他發(fā)現(xiàn)     (填序號(hào))處最先出現(xiàn)鐵銹,小強(qiáng)結(jié)合書本知識(shí)知道,鐵生銹實(shí)際是鐵和         、       等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的過程。
(2)小強(qiáng)來到已停產(chǎn)的企業(yè)廠房,看到許多機(jī)械設(shè)備上已銹跡斑斑,他馬上想到可以用稀鹽酸將鐵銹(主要成分Fe2O3)除去,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                                  。去銹后為防止機(jī)械設(shè)備進(jìn)一步銹蝕,小強(qiáng)想到的一種防護(hù)方法是                                         

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學(xué)習(xí)金屬單元后,小強(qiáng)知道了鐵是當(dāng)今世界用量最多的金屬,而每年全世界被腐蝕損耗的鋼鐵材料,約占全年鋼鐵產(chǎn)量的十分之一。于是小強(qiáng)對(duì)金屬鐵的相關(guān)知識(shí)開展了探究性學(xué)習(xí)。

(1)如圖,小強(qiáng)將一根長20 cm的光亮的鐵棒放在自來水中,觀察A、B、C三處的變化。幾天后,他發(fā)現(xiàn)????? (填序號(hào))處最先出現(xiàn)鐵銹,小強(qiáng)結(jié)合書本知識(shí)知道,鐵生銹實(shí)際是鐵和????????? ??????? 等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的過程。

(2)小強(qiáng)來到已停產(chǎn)的企業(yè)廠房,看到許多機(jī)械設(shè)備上已銹跡斑斑,他馬上想到可以用稀鹽酸將鐵銹(主要成分Fe2O3)除去,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:?????????????????????????????????? 。去銹后為防止機(jī)械設(shè)備進(jìn)一步銹蝕,小強(qiáng)想到的一種防護(hù)方法是?? ??????????????????????????? ?????????? 。

 

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