學(xué)習(xí)金屬單元后，小強(qiáng)知道了鐵是當(dāng)今世界用量最多的金屬，而每年全世界被腐蝕損耗的鋼鐵材料，約占全年鋼鐵產(chǎn)量的十分之一。于是小強(qiáng)對(duì)金屬鐵的相關(guān)知識(shí)開展了探究性學(xué)習(xí)。

(1)如圖，小強(qiáng)將一根長(zhǎng)20 cm的光亮的鐵棒放在自來水中，觀察A、B、C三處的變化。幾天后，他發(fā)現(xiàn)     (填序號(hào))處最先出現(xiàn)鐵銹，小強(qiáng)結(jié)合書本知識(shí)知道，鐵生銹實(shí)際是鐵和         、       等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的過程。
(2)小強(qiáng)來到已停產(chǎn)的企業(yè)廠房，看到許多機(jī)械設(shè)備上已銹跡斑斑，他馬上想到可以用稀鹽酸將鐵銹(主要成分Fe2O3)除去，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                                  。去銹后為防止機(jī)械設(shè)備進(jìn)一步銹蝕，小強(qiáng)想到的一種防護(hù)方法是                                         。

(1)B  氧氣   水(或者O2  H2O)
(2)Fe2O3＋6HCl=2FeCl3＋3H2O  涂油(或刷漆等合理即可)

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬．下面對(duì)金屬的利用不是由金屬活動(dòng)性決定的是（　�。�

A．用鐵回收含銀廢液中的銀 B．用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
C．古代金銀制品能保存至今 D．用鋁合金制作門窗框架

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

生活中有很多物品可以為科學(xué)實(shí)驗(yàn)所用，如圖所示，玻璃瓶中都裝滿冷開水，并加入碳酸氫鈉（一種CO2釋放劑），將裝置置于光照條件下，一段時(shí)間后，    （選填“甲”或“乙”）瓶中的鐵釘先出現(xiàn)銹跡，原因是                   ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，某同學(xué)利用該原理設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置見下圖：

對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是                   。觀察到澄清石灰水的現(xiàn)象是                           ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             
（2）實(shí)驗(yàn)前“通入CO”與“開始加熱”的順序是                         。
（3）從環(huán)保角度分析，該流程設(shè)計(jì)中的一處明顯不足是　                        　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具．請(qǐng)回答下列問題??
（1）汽車電路中的導(dǎo)線大都是銅制的?這是利用了金屬銅的延展性和     性．?
（2）下列汽車配件及用品中，屬于有機(jī)合成材料的是填序號(hào)下同          ．
a?鋼鐵外殼       b?玻璃車窗       c?橡膠輪胎        d?羊毛座墊?
（3）鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕．
①汽車表面噴漆，可以延緩汽車的銹蝕，其防銹原理是隔絕      和水．
②噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹，鐵銹主要成分是Fe2O3，用化學(xué)方程式表示為什么可以用稀鹽酸除鐵銹               ．?
（4）回收利用生銹的鐵制品是保護(hù)金屬資源的有效途徑．廢鐵粉中 Fe2O3含量大約在80%（其余20%為鐵）左右，回收后在工業(yè)上常用一氧化碳將其還原，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                         ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

某實(shí)驗(yàn)小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其裝置如下圖所示。

（1）A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                 。
（2）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　　　　。
C處點(diǎn)燃酒精燈的目的是　　　　　　　　　　　。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小李看到紅色固體全部變黑了，認(rèn)為產(chǎn)物就是單質(zhì)鐵，但小王提出了質(zhì)疑：還有可能生成其它物質(zhì)。為了進(jìn)一步驗(yàn)證其固體成分，小王查到下列資料：①鐵的氧化物有氧化鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵（該化合物中鐵有＋2、＋3兩種化合價(jià)），其中氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色；并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。②鐵的氧化物都能與酸發(fā)生反應(yīng)而溶解。③黃色的溶液：含有Fe3+的溶液（如氯化鐵、硫酸鐵、硝酸鐵）
根據(jù)上述信息，小王又設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
[實(shí)驗(yàn)1]
將黑色固體研磨后，取少量加入　　　　溶液中，觀察到有氣泡出現(xiàn)，溶液未變黃色，據(jù)此得出的結(jié)論是　　　　　　　　　　　。
[實(shí)驗(yàn)2]
再用磁鐵吸引余下黑色固體，實(shí)驗(yàn)后即可對(duì)黑色固體成分進(jìn)行判斷：如果　　　　　                ；如果                             。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（5分）某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室用CO和Fe2O3在密閉容器中隔絕空氣加強(qiáng)熱模擬煉鐵過程，一段時(shí)間后收集到如下數(shù)據(jù)：

物質(zhì)
CO
Fe2O3
Fe
M
CO2
反應(yīng)前質(zhì)量（g）
2.8
16
0
0
0
反應(yīng)后質(zhì)量（g）
0
0
0
a
b
（1）預(yù)期看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是                            ；
（2）實(shí)驗(yàn)過程中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與預(yù)期的現(xiàn)象相符。但查閱資料可知：CO還原Fe2O3時(shí)在一定條件下可生成鐵的其它氧化物FeO和Fe3O4，二者也均為黑色固體，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式分別為Fe2O3+CO 2FeO+CO2、                            .
（2）表中b的值為           ；物質(zhì)M的化學(xué)式為              。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

(6分)已知鎘(Cd)的金屬活動(dòng)性與鐵、鋅相近，鎘元素在化合物中常顯+2價(jià)。
（1）細(xì)鐵絲在氧氣中點(diǎn)燃發(fā)生劇烈燃燒，化學(xué)方程式是______________________________。
（2）將鎘絲插入下列溶液有明顯現(xiàn)象的是__________(填序號(hào))。
①NaCl溶液   ②HCl溶液   ③AgNO3溶液   ④NaOH溶液
（3）鎳鎘電池應(yīng)用廣泛，為了防止污染環(huán)境，將廢舊鎳鎘電池中回收鎘的一種方法如下：
步驟1：將廢舊電池破碎成細(xì)顆粒后培燒，將鎘轉(zhuǎn)化為氧化鎘（CdO）;
步驟2：將含氧化鎘的細(xì)顆粒和炭粉混合后，隔絕空氣加熱至1200℃，可得鎘蒸氣和一氧化碳。
步驟2中氧化鎘變成鎘的化學(xué)方程式是____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

保護(hù)資源、合理利用資源是每個(gè)公民的責(zé)任，下列做法不利于保護(hù)金屬資源的是

A．汽車金屬外殼表面噴漆形成保護(hù)層
B．及時(shí)除去鋼鐵制品表面的鐵銹
C．用鋼絲球擦洗鋁鍋保持光亮潔凈
D．回收廢舊的易拉罐

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