如圖是以食鹽為原料進行生產(chǎn)并綜合利用的某些過程．
（1）為除去粗鹽中的CaCl₂、MgCl₂和Na₂SO₄雜質(zhì)，可對應(yīng)加入過量的Na₂CO₃、過量的NaOH以及過量的BaCl₂，其中Na₂CO₃必須在BaCl₂之______（填“前”或“后”）．
（2）將濾液的pH調(diào)至中性應(yīng)加入的試劑是______．
（3）流程中所得飽和食鹽水可用于制取純堿等產(chǎn)品，其主要反應(yīng)原理如下：
NaCl+H₂O+NH₃+CO₂=NaHCO₃↓+NH₄Cl2NaHCO₃=Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑
問：分離出NaHCO₃晶體后的母液中一定含有的溶質(zhì)有______，若此母液中加入過量生石灰，則可獲得一種可循環(huán)使用的物質(zhì)，其化學(xué)式是______．
（4）該流程的主要產(chǎn)品純堿屬于______（填“酸”或“堿”或“鹽”）．

（2010?集美區(qū)質(zhì)檢）2010年3月22日“世界水日”，今年的活動主題：“保障清潔水源，創(chuàng)造健康世界”．我國紀念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為“嚴格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”．
（1）關(guān)注水資源的質(zhì)量和數(shù)量同等重要，測定水樣的pH可選用．（填標號）
A．酚酞溶液                 B．pH試紙               C．石蕊溶液
（2）檢驗水樣是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是．
（3）今年我國西南5省部分地區(qū)遭遇嚴重干旱，上千萬人飲水困難，如何珍惜水、節(jié)約水、愛護水？請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh：．
（4）圖圖是以水為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍”．規(guī)則：用前一個反應(yīng)的一種生成物作為下一個反應(yīng)的反應(yīng)物，并按序號和要求的基本反應(yīng)類型循環(huán)，仿照示例完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
示例：①分解反應(yīng)：2H₂O 

通電  .

2H₂↑+O₂↑
②化合反應(yīng)：；
④復(fù)分解反應(yīng)：．

如圖1中裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題
（1）圖甲中針筒相當(dāng)于（填一種化學(xué)儀器名稱）
（2）實驗室制取二氧化碳時，發(fā)生裝置可選用（填編號），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為；收集氧氣的操作方法有（填編號）．
（4）在查閱資料時，某小組的同學(xué)們得知氧化鐵也可以作雙氧水制取氧氣的催化劑，他們聯(lián)想到MnO₂可作為雙氧水制取氧氣的催化劑，那么，氧化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)哪一種更適合呢？請你一起參與探究，完成下列問題．
①寫出雙氧水用氧化鐵作催化劑的反應(yīng)的化學(xué)方程式：
②【分析與討論】探究二氧化錳、氧化鐵對過氧化氫分解速率的影響時，他們在控制變量的問題上提出了不同的觀點，你認為正確的是．
A．雙氧水的濃度一定相同        B．催化劑的質(zhì)量一定相同
C．反應(yīng)前雙氧水的溫度一定相同  D．反應(yīng)容器的容積一定相同
【實驗驗證】研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行了探究．下表選取了部分實驗數(shù)據(jù)：用足量不同濃度的雙氧水制取相同體積O₂所需的時間．

條件/時間/濃度	30%雙氧水	15%雙氧水	5%雙氧水
加入agMnO	0.2	0.8	2.0
加入agFeO	7.0	9.0	16.0

【實驗結(jié)論】從上表中能得出哪些結(jié)論？（寫出一點即可）
（5）某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗進行了大膽改進，設(shè)計了如圖（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）所示的實驗方案，收到了良好的效果．如圖2，請你分析下面實驗，回答下列有關(guān)問顥：
①寫出試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
②上述實驗的操作步驟如下：
A．點燃酒精燈；
B．撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；
C．將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處．并按圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管；
D．讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
你認為正確的實驗操作順序是（填序號）．
③實驗中注射器活塞最終將從10mL刻度處慢慢前移到約為mL刻度處才停止．

某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進，設(shè)計了如圖Ⅱ（選用容積為35mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）所示的實驗方案，收到了良好的效果．請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒�，回答下列有關(guān)問題：

（1）寫出圖Ⅰ實驗中反應(yīng)的表達式，紅磷燃燒現(xiàn)象．
（2）圖Ⅱ?qū)嶒灥牟僮鞑襟E如下：①點燃酒精燈；②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處．并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管；④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
你認為正確的實驗操作順序是（填序號）．
圖Ⅱ?qū)嶒炛�，注射器活塞將�?0mL刻度處慢慢前移到約為mL刻度處才停止．

水是初中化學(xué)重要的物質(zhì)．
（1）水的變化：在研究水的組成時，用到如圖1所示的示意圖．
①1試管連接電源的極，產(chǎn)生（化學(xué)式）．
②此實驗中觀察的現(xiàn)象是．
③此實驗得到的結(jié)論是．
（2）水的凈化：如圖2所示為簡易的凈水器，回答下列問題．
①小卵石、石英砂等作用是；活性炭作用是，因為活性炭具有結(jié)構(gòu)，這一過程是變化．
②如何區(qū)分硬水和軟水：．