分子(構(gòu)成除稀有氣體外的其它氣體.有機物.水) 1定義:保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的一種微粒(應(yīng)用于回答化學(xué)變化中什么微粒改變) 2分子結(jié)構(gòu): 分子由原子構(gòu)成.例如:一個水分子由2個氫原子和一個氧原子構(gòu)成.(應(yīng)用于分子用什么來描述) 3分子的性質(zhì) 質(zhì)量.體積甚微.不斷運動.有間隔.(應(yīng)用于解釋日常中的某些現(xiàn)象) 4分子的寫法: 某種物質(zhì)的分子符號就用其化學(xué)式表示. 例如:3個二氧化硫分子:3SO2 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

氫氧化鈉俗名苛性鈉,是一種重要的化工原料.下列研究從其結(jié)構(gòu)、制備方法、性質(zhì)以及變化規(guī)律等角度進行,請根據(jù)要求回答相應(yīng)問題.
Ⅰ.結(jié)構(gòu):
NaOH含有鈉元素,鈉在元素周期表中處于第三周期的________(填“開頭”、“中間”或“結(jié)尾”).
NaOH屬于堿,堿在溶液中都可以電離出相同的離子,該離子是________(填離子符號).
Ⅱ.制備:
實驗室用純堿制備燒堿的化學(xué)反應(yīng)方程式為________.
Ⅲ.性質(zhì)及變化:
(1)氫氧化鈉固體曝露在空氣中容易________,因此它與生石灰一起用作某些氣體的干燥劑
(2)如右圖所示,NaOH溶液可與稀酸反應(yīng)的方程式為________.
該反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象,為了說明該反應(yīng)確實能夠發(fā)生,下列哪種物質(zhì)肯定無法幫助你達(dá)到目的________.
a.鎂條   b.酚酞   c.CuSO4   d.Ba(NO32
Ⅳ.保存:
張老師整理藥品時,意外發(fā)現(xiàn)實驗桌上有瓶敞口放置的NaOH固體,他讓同學(xué)們對這瓶NaOH固體進行探究.
【提出猜想】
猜想I:沒有變質(zhì)
猜想Ⅱ:部分變質(zhì)為Na2CO3,依據(jù)是________(用方程式表示);
猜想Ⅲ:全部變質(zhì)
【實驗設(shè)計、現(xiàn)象和推斷】
實驗步驟實驗現(xiàn)象
①取少量白色固體于試管中,加水振蕩后,至全部溶解無色溶液
②向試管的溶液中滴加適量物質(zhì)X的溶液現(xiàn)象A
③再向試管中滴加幾滴酚酞試液.現(xiàn)象B
(1)若現(xiàn)象A為有氣泡產(chǎn)生,則加入的X溶液是________,說明猜想________可排除.
(2)若X是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象A有白色沉淀,現(xiàn)象B為無色變紅色,該實驗________ (填“能”或“不能”)說明猜想Ⅱ成立.
(3)若X是CaCl2溶液,則猜想Ⅱ成立的實驗現(xiàn)象是________.
(4)定量研究:根據(jù)上述實驗,可通過測定________,再通過計算得到氫氧化鈉的變質(zhì)情況.

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氫氧化鈉俗名苛性鈉,是一種重要的化工原料.下列研究從其結(jié)構(gòu)、制備方法、性質(zhì)以及變化規(guī)律等角度進行,請根據(jù)要求回答相應(yīng)問題.
Ⅰ.結(jié)構(gòu):
NaOH含有鈉元素,鈉在元素周期表中處于第三周期的    (填“開頭”、“中間”或“結(jié)尾”).
NaOH屬于堿,堿在溶液中都可以電離出相同的離子,該離子是    (填離子符號).
Ⅱ.制備:
實驗室用純堿制備燒堿的化學(xué)反應(yīng)方程式為   
Ⅲ.性質(zhì)及變化:
(1)氫氧化鈉固體曝露在空氣中容易    ,因此它與生石灰一起用作某些氣體的干燥劑
(2)如右圖所示,NaOH溶液可與稀酸反應(yīng)的方程式為   
該反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象,為了說明該反應(yīng)確實能夠發(fā)生,下列哪種物質(zhì)肯定無法幫助你達(dá)到目的   
a.鎂條   b.酚酞 c.CuSO4     d.Ba(NO32
Ⅳ.保存:
張老師整理藥品時,意外發(fā)現(xiàn)實驗桌上有瓶敞口放置的NaOH固體,他讓同學(xué)們對這瓶NaOH固體進行探究.
【提出猜想】
猜想I:沒有變質(zhì)
猜想Ⅱ:部分變質(zhì)為Na2CO3,依據(jù)是    (用方程式表示);
猜想Ⅲ:全部變質(zhì)
【實驗設(shè)計、現(xiàn)象和推斷】
實驗步驟實驗現(xiàn)象
①取少量白色固體于試管中,加水振蕩后,至全部溶解無色溶液
②向試管的溶液中滴加適量物質(zhì)X的溶液現(xiàn)象A
③再向試管中滴加幾滴酚酞試液.現(xiàn)象B
(1)若現(xiàn)象A為有氣泡產(chǎn)生,則加入的X溶液是    ,說明猜想    可排除.
(2)若X是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象A有白色沉淀,現(xiàn)象B為無色變紅色,該實驗     (填“能”或“不能”)說明猜想Ⅱ成立.
(3)若X是CaCl2溶液,則猜想Ⅱ成立的實驗現(xiàn)象是   
(4)定量研究:根據(jù)上述實驗,可通過測定    ,再通過計算得到氫氧化鈉的變質(zhì)情況.

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(2013?南京二模)(1)金屬材料的使用
①人類進入鐵器時代要比青銅器時代晚得多,這與
A
A
有關(guān)(填序號).
A.金屬的活動性     B.金屬的導(dǎo)電性       C.金屬的導(dǎo)熱性       D.地殼中金屬元素的含量
②人類一般使用銅合金多于純銅,因為銅合金的熔點要比銅低,硬度要比銅
 (填“大”或“小”).
(2)金屬的結(jié)構(gòu)
圖1是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖.在化學(xué)反應(yīng)中鋁原子易
失去
失去
(填“得到”或“失去”)電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu),因此化合物中鋁元素通常顯
+3
+3
價.
(3)金屬的活動性
①請將銅、鋁、鐵三種金屬的元素符號填寫在下列金屬活動性順序圖2中的相應(yīng)位置.
②要快捷驗證銅、鋁、鐵的活動性順序,某同學(xué)已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲,你認(rèn)為他還需要的其它試劑是
AlCl3、CuCl2溶液(答案合理即可)
AlCl3、CuCl2溶液(答案合理即可)

③鎂、鋁、鐵三種金屬單質(zhì)與足量的稀硫酸反應(yīng),生成等質(zhì)量的氫氣,需要消耗的金屬質(zhì)量由多到少的順序是
鐵>鎂>鋁
鐵>鎂>鋁

(4)金屬的銹蝕
①鋁的活動性比鐵強,但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性能,其原因是
鋁表面有一層致密的氧化膜
鋁表面有一層致密的氧化膜

②鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕,為了防止鐵制品銹蝕,人們常采用
涂油(答案合理即可)
涂油(答案合理即可)
的方法(任寫一種)來達(dá)到目的.生銹的鐵制品放入盛有過量稀鹽酸的洗槽中,觀察到溶液變黃,一段時間后,有無色氣泡逸出.溶液變黃的化學(xué)反應(yīng)方程式是:
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

③銅表面也容易生銹成銅綠,其主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3].銅生銹除了與氧氣和水有關(guān)外,還與空氣中的
CO2
CO2
有關(guān).
(5)金屬的冶煉
①西漢時期我國的勞動人民又發(fā)明了“濕法煉銅”,即“曾青得鐵則化為銅”請用反應(yīng)方程式表示其冶煉原因
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
_.
②小章同學(xué)準(zhǔn)備在實驗室用圖3所示裝置模擬工業(yè)煉鐵.請你據(jù)此回答:
實驗中玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象為:
紅色固體變黑色
紅色固體變黑色
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

③某同學(xué)實驗完成后,發(fā)現(xiàn)過量的澄清石灰水增重0.88g,則該同學(xué)通入裝置的CO氣體質(zhì)量一定要大于
0.56g
0.56g
g(保留小數(shù)點后兩位).

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氫氧化鈉俗名苛性鈉,是一種重要的化工原料.下列研究從其結(jié)構(gòu)、制備方法、性質(zhì)以及變化規(guī)律等角度進行,請根據(jù)要求回答相應(yīng)問題。
Ⅰ.結(jié)構(gòu):
NaOH含有鈉元素,鈉在元素周期表中處于第三周期的    (填“開頭”、“中間”或“結(jié)尾”)。
NaOH屬于堿,堿在溶液中都可以電離出相同的離子,該離子是    (填離子符號)。
Ⅱ.制備:
實驗室用純堿制備燒堿的化學(xué)反應(yīng)方程式為                                           。Ⅲ.性質(zhì)及變化:
(1)氫氧化鈉固體曝露在空氣中容易           ,因此它與生石灰一起用作某些氣體的干燥劑
(2)如右圖所示,NaOH溶液可與稀酸反應(yīng)的方程式為                                。
該反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象,為了說明該反應(yīng)確實能夠發(fā)生,下列哪種物質(zhì)肯定無法幫助你達(dá)到目的  
a.鎂條    b.酚酞   c.CuSO4     d.Ba(NO3)2
Ⅳ.保存:
張老師整理藥品時,意外發(fā)現(xiàn)實驗桌上有瓶敞口放置的NaOH固體,他讓同學(xué)們對這瓶NaOH固體進行探究
【提出猜想】
猜想I:沒有變質(zhì)
猜想Ⅱ:部分變質(zhì)為Na2CO3,依據(jù)是                                      (用方程式表示);猜想Ⅲ:全部變質(zhì)
【實驗設(shè)計、現(xiàn)象和推斷】

實驗步驟
實驗現(xiàn)象
①取少量白色固體于試管中,加水振蕩后,至全部溶解
無色溶液
②向試管的溶液中滴加適量物質(zhì)X的溶液
現(xiàn)象A
③再向試管中滴加幾滴酚酞試液.
現(xiàn)象B
 
(1)若現(xiàn)象A為有氣泡產(chǎn)生,則加入的X溶液是     ,說明猜想   可排除。
(2)若X是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象A有白色沉淀,現(xiàn)象B為無色變紅色,該實驗  (填“能”或“不能”)說明猜想Ⅱ成立。
(3)若X是CaCl2溶液,則猜想Ⅱ成立的實驗現(xiàn)象是                                    。
(4)定量研究:根據(jù)上述實驗,可通過測定                                               ,
再通過計算得到氫氧化鈉的變質(zhì)情況。

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氫氧化鈉俗名苛性鈉,是一種重要的化工原料.下列研究從其結(jié)構(gòu)、制備方法、性質(zhì)以及變化規(guī)律等角度進行,請根據(jù)要求回答相應(yīng)問題。

Ⅰ.結(jié)構(gòu):

NaOH含有鈉元素,鈉在元素周期表中處于第三周期的     (填“開頭”、“中間”或“結(jié)尾”)。

NaOH屬于堿,堿在溶液中都可以電離出相同的離子,該離子是     (填離子符號)。

Ⅱ.制備:

實驗室用純堿制備燒堿的化學(xué)反應(yīng)方程式為                                            。Ⅲ.性質(zhì)及變化:

(1)氫氧化鈉固體曝露在空氣中容易            ,因此它與生石灰一起用作某些氣體的干燥劑

(2)如右圖所示,NaOH溶液可與稀酸反應(yīng)的方程式為                                 。

該反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象,為了說明該反應(yīng)確實能夠發(fā)生,下列哪種物質(zhì)肯定無法幫助你達(dá)到目的   。

a.鎂條    b.酚酞   c.CuSO4     d.Ba(NO3)2

Ⅳ.保存:

張老師整理藥品時,意外發(fā)現(xiàn)實驗桌上有瓶敞口放置的NaOH固體,他讓同學(xué)們對這瓶NaOH固體進行探究

【提出猜想】

猜想I:沒有變質(zhì)

猜想Ⅱ:部分變質(zhì)為Na2CO3,依據(jù)是                                       (用方程式表示);猜想Ⅲ:全部變質(zhì)

【實驗設(shè)計、現(xiàn)象和推斷】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

①取少量白色固體于試管中,加水振蕩后,至全部溶解

無色溶液

②向試管的溶液中滴加適量物質(zhì)X的溶液

現(xiàn)象A

③再向試管中滴加幾滴酚酞試液.

現(xiàn)象B

 

(1)若現(xiàn)象A為有氣泡產(chǎn)生,則加入的X溶液是      ,說明猜想    可排除。

(2)若X是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象A有白色沉淀,現(xiàn)象B為無色變紅色,該實驗  (填“能”或“不能”)說明猜想Ⅱ成立。

(3)若X是CaCl2溶液,則猜想Ⅱ成立的實驗現(xiàn)象是                                     。

(4)定量研究:根據(jù)上述實驗,可通過測定                                                ,

再通過計算得到氫氧化鈉的變質(zhì)情況。

 

 

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