二氧化碳是我們早已熟悉的一種氣體，請仿照示例進(jìn)行探究活動．
（1）針對二氧化碳，提出一個探究的問題：
示例：二氧化碳的密度比空氣的大？還是��？
你提的問題：______
（2）設(shè)計方案，實驗探究：

	實驗步驟	探究現(xiàn)象	結(jié)論
示例方案	用嘴吹大一個氣球，將氣球放在空氣中	氣球下沉	該氣體的密度比空氣大
你設(shè)計的方案

（3）探究：蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么？
提出問題：蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么？
提出假設(shè)：A．白煙是燃燒時生成的二氧化碳；B．白煙是燃燒時生成的水蒸氣；C．白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體．
實驗探究：①吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設(shè)______（填序號），但這樣做并不能得出正確的結(jié)論．原因是蠟燭燃燒時也會產(chǎn)生______．
②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是______．
③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙．（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為假設(shè)______（填序號）提供了證據(jù)．同時可排除假設(shè)______，因為______．

學(xué)完“二氧化碳性質(zhì)的探究”后，小明同學(xué)覺得按照實驗
（圖①）不能完全說明是什么物質(zhì)使紫色石蕊溶液變紅色，他和小娜同學(xué)進(jìn)行了如下實驗探究：

【猜想與假設(shè)】
猜想一：水使紫色石蕊溶液變紅
猜想二：二氧化碳使紫色石蕊溶液變紅猜想三：二氧化碳與水反應(yīng)生成的新物質(zhì)使紫色石蕊溶液變紅
【查閱資料與實驗準(zhǔn)備】
將紙條浸泡在紫色石蕊溶液中，晾干后可制得紫色石蕊試紙．
自制的紫色石蕊試紙遇酸變紅色，遇堿溶液變藍(lán)色．
【設(shè)計與實驗】
小明同學(xué)設(shè)立了實驗裝置如圖②．
圖中a、b、c為紫色石蕊試紙，纏繞在小試管上，其中a和c用水濕潤．
（1）a、c石蕊試紙用水潤濕后仍為紫色，說明猜想______不正確．
（2）打開活塞K，滴入稀硫酸，發(fā)生反應(yīng)的方程式為______．
觀察并解釋實驗現(xiàn)象：
①試紙b沒有明顯變化，得出結(jié)論：猜想______不正確．
②試紙a、c由紫色變?yōu)榧t色，得出結(jié)論：猜想______正確．相關(guān)化學(xué)方程式為______．
③試紙______首先變色，其原因是______．
【交流與反思】
（3）小娜同學(xué)認(rèn)為，上圖裝置還可以同時驗證：A．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；B．二氧化碳不能燃燒不支持燃燒．
為了分別完成小娜同學(xué)的兩個驗證實驗，請對上面的實驗進(jìn)行簡單的改進(jìn)：
A．______；B．______．
（4）該實驗不用鹽酸而用硫酸是為了防止HCl氣體對試紙變色的干擾；試分析此實驗用碳酸鈉而不用大理石的原因______（寫一點）．