6、某氣體既不能用向上排空氣法收集又不能用向下排空氣法收集，只能用排水法收，該氣體具有的性質(zhì)是：

A、密度比空氣大，難溶于水　　　　 B、密度比空氣小，易溶于水

C、密度與空氣相當，不易溶于水落石出　 D、密度比空氣相當，易溶于水

5、下列變化不屬于緩慢氧化的是：

A、食物腐敗　　　　　　　　　 B、鋼鐵生銹

C、動植物呼吸作用其所用　　　　 D、木炭燃燒

4、實驗室制取氧氣的過程，大致可以分以下幾步，其中正確的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 ① 點燃酒精燈給試管加熱器　　　　 ②熄滅酒精燈　　　　　　　　　　　　　　

③檢驗裝置的氣密性能超群　　　 ④將藥品裝入試管并固定裝置　　　　　　　

⑤有排水法收集氣體　　　　　　 ⑥將導氣管從水槽中移出

A、③④①⑤②⑥　　　　　　　 B、③④①⑤⑥②

C、④①③⑤②⑥　　　　　　　 D、④①③⑤⑥②

3、驗室有過氧化氫制氧氣時，忘記了放入二氧化錳 其后果是：

A、產(chǎn)生氧氣速度慢動作　　　 B、產(chǎn)生氧氣量減少

C、產(chǎn)生氧氣量不變　　 D、不改變條件不放出氧氣

2、將帶火星的木條伸入到一瓶無色氣體中，木條劇烈燃燒，這種氣體是：

A 、氮氣　　 B、空氣　　 C、氧氣　　 D、二氧化碳

1、生活中常見的下列現(xiàn)象，發(fā)生化學變化的是：

我A、冰雪融化　　　　　 B、生米煮成熟飯

C、濕衣服曬干　　　　 D、玻璃破碎

3．將鋅和ZnSO₄的混合物20.8g，放入179.6g稀H₂SO₄中，完全反應后得到200gZnSO₄溶液．求：

　　 (1)原混合物中Zn的質(zhì)量分數(shù)？

　　 (2)把200gZnSO₄液中的水蒸干，可得到ZnSO₄固體多少g？

[知識驗證實驗]

　　 甲、乙兩同學在實驗室用氯酸鉀加熱制取氧氣的過程中，假如沒有二氧化錳，可以加少量高錳酸鉀，同樣可以使氨酸鉀很快放出氧氣．甲同學認為是高錳酸鉀起了催化作用，乙同學認為是高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳起了催化作用．你同意誰的觀點？并用化學方程式表達你的觀點．

[知識探究學習]

難題巧解：鋅、鐵、鎂的混合物4g，與足量的稀H₂SO₄完全反應，蒸發(fā)水份后，得到固體物質(zhì)1g，試計算生成的氫氣的質(zhì)量？

2．將6克Mg分別與不同質(zhì)量的O₂反應，試將生成MgO的質(zhì)量填入下表，并回答：

(1)當?shù)谝淮闻c2gO₂反應時，為什么不能生成8gMgO？

　　 (2)從第二次以后，、為什么不斷增加O₂的質(zhì)量，生成MgO的質(zhì)量卻不增加？

1．取7.2gCuxOy的化合物與H₂充分反應后，得到6.4gCu，寫出該反應的化學方程式．

10．將銅和氧化銅的混合物209，用足量的H₂還原，待反應完全，得到固體銅16.8g，求：

　　 (1)反應用掉的H₂質(zhì)量是多少？。

(2)原混合物里CuO的質(zhì)量分數(shù)？

[素質(zhì)優(yōu)化訓練]