29．(8分)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。雞蛋殼表面的許多小孔能與外界進(jìn)行氣體交換。新鮮的雞蛋是一種具有生命的有機(jī)體，可隨時(shí)進(jìn)行呼吸。它能吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳。同學(xué)們對(duì)雞蛋做了一番探究。

(1)除了降低溫度保鮮外，小新同學(xué)認(rèn)為可以把雞蛋放入塑料袋中真空包裝來保鮮，小江同學(xué)認(rèn)為可以將雞蛋放入石灰水中浸泡后取出晾干來保鮮。你認(rèn)為兩位同學(xué)的做法(　　　 )

A．小新能成功，小江不能成功　　 B．兩位同學(xué)都能成功

C．小新不能成功，小江能成功　 D．兩位同學(xué)都不能成功

(2)小華同學(xué)想在雞蛋殼上雕刻“寨橋中學(xué)”四個(gè)字，他在蛋殼上先用毛筆寫好四個(gè)字后，再用蠟將沒字的地方涂抹，最后將雞蛋放入　　　　　　　　 中浸泡幾分鐘后取出，用小刀小心刮去蛋殼表面的蠟即可。

(3)小沈同學(xué)發(fā)現(xiàn)雞蛋的氣室中有許多氣體，想對(duì)該氣體做一些探究，你認(rèn)為可以怎樣從氣室中取出約10mL氣體樣品？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(4)雞蛋氣室中的氣體可能含有哪些氣體？通過有關(guān)資料獲悉，該氣體的主要成分是氮?dú)狻⒀鯕夂投�氧化碳。小萍同學(xué)認(rèn)為氣體中的二氧化碳含量應(yīng)大于空氣中的二氧化碳含量，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)證明，請(qǐng)你幫她完成實(shí)驗(yàn)。

操作步驟或裝置示意圖	現(xiàn)象	結(jié)論
如圖所示，將兩瓶氣體連在一起后放在陽光下照射。	一段時(shí)間后，可觀察到水柱向　　　　　　 (填“左”、“右”)移動(dòng)	氣室氣體中的二氧化碳含量大于空氣中的二氧化碳含量。

(5)據(jù)資料顯示，氣室氣體中的二氧化碳含量大約占2%。小萍進(jìn)一步想用如圖實(shí)驗(yàn)裝置來測(cè)定氣室氣體中氧氣的含量。其他同學(xué)仔細(xì)觀察后認(rèn)為用該裝置測(cè)得的氧氣含量會(huì)明顯偏大，你認(rèn)為他們的理由是　 　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

為了能比較準(zhǔn)確測(cè)定，同學(xué)們建議小萍在原裝置上增加一個(gè)日常用品，你認(rèn)為這個(gè)用品是　　　　　　　 。該日常用品一般應(yīng)在點(diǎn)燃紅磷　　　　　 (填“前”或“后”)添上。

28．(8分)初三(10)班化學(xué)興趣小組同學(xué)，在對(duì)氧氣性質(zhì)進(jìn)行研究時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)小王與小李分別用帶火星的木條和集滿氧氣的兩個(gè)集氣瓶做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)(木條伸入瓶中的深度如圖所示)，發(fā)現(xiàn)木條都復(fù)燃，則小王和小李的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象　 (　　　　 )

A．一致，都是A瓶與B瓶中木條燃燒同樣劇烈

B．一致，都是A瓶比B瓶中木條燃燒更劇烈

C．不一致，小王的A瓶中木條比B瓶中燃燒更劇烈， 小李的B瓶中木條比A瓶中燃燒更劇烈。

D．不一致，小王的B瓶中木條比A瓶中燃燒更劇烈，小李的A瓶中木條比B瓶中燃燒更劇烈。

(2)若他們的實(shí)驗(yàn)都成功了，則證明的氧氣性質(zhì)是一致的，實(shí)驗(yàn)說明氧氣具有的性質(zhì)是　　　 　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)椐資料顯示，不是純氧也能使帶火星的木條復(fù)燃，能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)在30%---40%之間。這時(shí)小陸同學(xué)提出：能否使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加具體和準(zhǔn)確些？于是同學(xué)們?cè)谟门潘�法收集氧氣時(shí)通過向集氣瓶裝水時(shí)留有一定體積的氣泡來獲得不同體積分?jǐn)?shù)的氧氣。用這種方法收集了4瓶不同體積分?jǐn)?shù)的氧氣后，小組同學(xué)分別用帶火星的木條伸入集氣瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：

這時(shí)，牛偉同學(xué)脫口而出：“氧氣占36%時(shí)就是帶火星木條復(fù)燃的最低體積分?jǐn)?shù)”，而其他同學(xué)立即反對(duì)，你的觀點(diǎn)是　　　　　　　 ，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為　　　　　　　　　 (實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)均取整數(shù))。

27．(18分)小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體。

　　　 ⑴ 寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①　　　　　　　 　　②　　 　　　　　　　。

⑵ 小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取干燥的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和　　　　 (填字母)進(jìn)行組裝。你認(rèn)為A裝置中還缺少　　　　 　　　　　 。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3) 小張選用B和C裝置可制取的氣體是　　　　　　　 　(答一種)，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的文字表達(dá)式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，他應(yīng)如何檢查B裝置的氣密性　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(4)小陳想用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，其中二氧化錳的　　　　 和　　　　　　 在反應(yīng)前后保持不變。為控制反應(yīng)的劇烈程度，他應(yīng)將B裝置中的長(zhǎng)頸漏斗改為

　 　　　　　　(填儀器名稱)。

(5)氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用固體氯化銨和固體氫氧化鈣加熱制得氨氣，同時(shí)得到氯化鈣和水，實(shí)驗(yàn)制取和收集氨氣必須選用上述儀器中的　　　　 　　　　　　　(填序號(hào))

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是(　　　　　 )

A　　　B　　　　　 　C　　　　　 　D

26．(9分)小明和他的伙伴們對(duì)科學(xué)探究抱有濃厚興趣，下面是他們的一項(xiàng)研究。

研究課題：啤酒瓶打開后逸出氣體的主要成分是什么？

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：用集氣瓶收集滿3-4瓶從剛打開的啤酒瓶中逸出的氣體。

實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)將帶火星的木條放入集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃，則說明該氣體主要成分不是　　　 。

(2)向另一瓶氣體中傾倒澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，則可證明該氣體中一定大量含有　　　　　 。發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)向另一瓶氣體中滴入紫色石蕊試液，振蕩后發(fā)現(xiàn)溶液顏色變?yōu)?u>　　　 色。發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為　　　　　　　　　　　　　　　 。如再將此溶液進(jìn)行加熱,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

25．(3分)幾位同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究，請(qǐng)你完成其中的步驟：

(1)點(diǎn)燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如右圖A，這證明焰心　　　　　　 。

(2)向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如右圖B)，在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是　 　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　 。

24．(8分)(1) 隨著我國航天科技水平的迅速發(fā)展，探測(cè)火星已成為我國航天科技發(fā)展的遠(yuǎn)景目標(biāo)，但要把人類送上火星，還有許多問題需要解決，如：如何提供在往返路途中宇航員呼吸所需要的氧氣和消除呼吸過程中產(chǎn)生的二氧化碳就是一個(gè)值得研究的問題。已知一個(gè)成年人平均每年要呼吸空氣6570000升左右，而目前的飛船飛往火星來回一趟需兩年的時(shí)間，如果飛船在發(fā)射時(shí)攜帶全部所需要的氧氣，則數(shù)量很大，將大大提高發(fā)射的成本和難度。若飛船上有三名宇航員，請(qǐng)計(jì)算來回火星一趟，理論上需要氧氣　　　 　　　　　千克。(氧氣的密度是1.43g/L，答案取整數(shù))

(2)有人提出在飛船上供氧的兩個(gè)方案：①通過太陽能電池產(chǎn)生的電流來電解水制氧氣；②通過化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生氧氣 ，如：過氧化鈉+二氧化碳　　　　 碳酸鈉+氧氣，從減輕飛船發(fā)射重量和消除呼吸過程中產(chǎn)生的二氧化碳的角度考慮你是否也有較好的方案，請(qǐng)舉一例：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　。你提出該方案的簡(jiǎn)單理由是　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

23．(4分)現(xiàn)有無標(biāo)記的四種無色氣體A、B、C、D，按下表做實(shí)驗(yàn)，試根據(jù)所觀察到的現(xiàn)象確定它們是空氣、氮?dú)�、二氧化碳和氧氣中的哪一種。

實(shí)　 驗(yàn)　 步　 驟	A	B	C	D
①將燃著的木條插入集氣瓶?jī)?nèi)	燃燒更旺	無變化	熄滅	熄滅
②向裝有C、D的瓶中倒入石灰水			無變化	變渾濁
確　 定　 物　 質(zhì)

22．(4分)好多同學(xué)都喜歡看中央臺(tái)李詠主持的《幸運(yùn)52》，假如下面是4個(gè)《幸運(yùn)52》中的題目，你能答出物質(zhì)的名稱嗎？試試看，將物質(zhì)的名稱寫在題后的橫線上。

(1)一種雪花狀固體，常用于人工降雨及制作舞臺(tái)云霧等，該固體是　　　　　　　　 。

(2)銀白色金屬，在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，可以制作照明彈，該金屬是　　　　 。

(3)幾種氣體的總稱，在空氣中約占空氣體積的0.94%，常用于做霓虹燈等，該類氣體叫做　　　　　　　　 。

(4)一種綠色粉末狀固體加熱后變成黑色，同時(shí)產(chǎn)生水珠及能使澄清石灰水變渾濁的氣體，該綠色粉末是　　　　　　　　　 。

21．(6分)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，

(1)鐵絲在氧氣中燃燒_____________________________________________；

(2)碳酸氫銨受熱分解_____________________________________________；

(3)綠色植物光合作用_____________________________________________；

20．最新研究表明，水冷卻后，除了會(huì)凝固成冰晶體外，還會(huì)形成玻璃態(tài)。它是由液態(tài)水急速冷卻到－108⁰C時(shí)形成的，玻璃態(tài)的水與普通液態(tài)水的密度相同。下列說法正確的是

　 　A．水由液態(tài)變?yōu)椴Ａ�態(tài)，體積減小　 　　B．水由液態(tài)變?yōu)椴Ａ�態(tài)，體積膨脹

　　 C．水由液態(tài)變?yōu)椴Ａ�態(tài)是物理變化　 　　D．水由液態(tài)變?yōu)椴Ａ�態(tài)是化學(xué)變化

2008/2009學(xué)年第一學(xué)期

九年級(jí)階段調(diào)研化學(xué)試題(卷二) 得分