3.化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成_____________的反應(yīng)，是化學(xué)反應(yīng)中的一種基本反應(yīng)類型。氧化反應(yīng)是物質(zhì)跟_____________發(fā)生的反應(yīng)，不僅僅是跟氧氣。

思路解析：本題考查化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的概念。能夠提供氧元素的是氧氣或含氧化合物。

答案：另一種物質(zhì)　氧

2.氧氣的化學(xué)性質(zhì)_____________，能與許多物質(zhì)起反應(yīng)。氧氣具有_____________，是常用的_____________。氧氣能支持燃燒，帶有火星的木條在氧氣中能_____________。

思路解析：本題考查氧氣的基本化學(xué)性質(zhì)：可以支持燃燒。

答案：比較活潑　氧化性　氧化劑　復(fù)燃

1.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣是一種_____________色、_____________氣味的氣體。它的密度比空氣_____________，_____________溶于水。液態(tài)氧的顏色是_____________。

思路解析：本題考查氧氣的物理性質(zhì)。

答案：無(wú)　沒(méi)有　略大　不易　淡藍(lán)色

11.如圖2-7所示裝置，有洗氣、儲(chǔ)氣等用途。在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，用的裝置與此類似，該裝置可否用來(lái)觀察是否已有氧氣輸出？可否用于觀察輸出氧氣的速度？

圖2-7

答案：略

10.現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)。A是無(wú)色、無(wú)味的氣體。B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體C。D是一種無(wú)色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)，請(qǐng)將答案填在空格內(nèi)。

A_________，B_________，C_________，D_________。

答案：氧氣　 硫磺　 二氧化硫　 二氧化碳

我創(chuàng)新　 我超越

9.家庭養(yǎng)魚(yú)用的魚(yú)缸內(nèi)，常放入一種送氣裝置，使用時(shí)會(huì)連續(xù)不斷地冒出氣泡，請(qǐng)你分析這套裝置的作用是什么？__________________。它說(shuō)明氧氣具有哪些性質(zhì)？__________________。

答案：向魚(yú)缸內(nèi)送氧氣　 氧氣不易溶于水，可供給呼吸

8.為了保護(hù)空氣，某市將市區(qū)汽車排氣管裝上三效催化轉(zhuǎn)換器，目的是使碳?xì)浠�合物迅速轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水；氮的氧化物轉(zhuǎn)變?yōu)榈獨(dú)�，從而使汽車尾氣得到凈化。關(guān)于這兩個(gè)目的所涉及的物質(zhì)變化，說(shuō)法正確的是(　　 )

A.均為物理變化　　　　　　　　　　　　　　 B.均為化學(xué)變化

C.前者為物理變化，后者為化學(xué)變化　　　　　 D.前者為化學(xué)變化，后者為物理變化

答案：B

7.下列變化不屬于緩慢氧化的是(　　 )

A.食物腐爛　　　　　　　　　　　　　　　　 B.釀酒

C.紅磷燃燒　　　　　　　　　　　　　　　　 D.鐵生銹

答案：C

我綜合　 我發(fā)展

6.如圖2-6所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，觀察到木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比乙中燃燒更旺。上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣具有的性質(zhì)是：

____________________________________；_________________________________________。

圖2-6

思路解析：這是一道關(guān)于氧氣性質(zhì)的基礎(chǔ)知識(shí)的綜合考查題。由題中圖，可知“復(fù)燃”體現(xiàn)了氧氣支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)。甲比乙旺，說(shuō)明氧氣的密度大于空氣，因此乙中氧氣有逸散，所以木條燃燒不及甲中旺。

答案：(1)密度比空氣大　 (2)能支持燃燒

5.有兩瓶無(wú)色氣體，它們分別是二氧化碳和氧氣，有多種方法可將它們區(qū)別開(kāi)來(lái)。請(qǐng)你模仿示例要求，列舉兩種鑒別方法：

舉例：用帶火星的木條分別插入瓶口下，復(fù)燃的是氧氣，熄滅的是二氧化碳；

方法1：____________________________________；

方法2：____________________________________。

思路解析：物質(zhì)的鑒別一般利用物質(zhì)間不同性質(zhì)來(lái)進(jìn)行，這里包含直觀上的性質(zhì)差別和變化中的現(xiàn)象差別等。該題用同學(xué)們熟悉的兩種氣體氧氣和二氧化碳，考查大家對(duì)氣體物質(zhì)鑒別基本方法的掌握情況，同時(shí)培養(yǎng)了應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。解此題的關(guān)鍵在于比較出氧氣和二氧化碳兩種氣體性質(zhì)不同之處：氧氣可助燃，可供給呼吸，二氧化碳既不助燃也不燃燒又不供給呼吸；另外二氧化碳可使?jié)駶?rùn)的紫色石蕊試紙變紅、使澄清石灰水變渾濁，而氧氣不具有此性質(zhì)。再由此模仿示例確定鑒定方法。

答案：方法1：分別加入少量澄清石灰水，振蕩，有渾濁產(chǎn)生的是二氧化碳，無(wú)明顯現(xiàn)象的是氧氣　 方法2：分別加入少量的紫色石蕊試液，振蕩，試液變紅的是二氧化碳，無(wú)明顯現(xiàn)象的是氧氣　 方法3：用細(xì)線系小動(dòng)物投入瓶中，窒息而死的是二氧化碳，安然無(wú)恙的是氧氣。