5．判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學反應的根本依據(jù)是(　 )

A. 變化中火星四射　 B. 有發(fā)光現(xiàn)象　 　C. 有大量熱放出　 　D. 有黑色固體生成

4．某化學反應的生成物中既有單質(zhì)又有化合物，則該反應(　 )

A. 可能是化合反應 B. 不可能是分解反應 C. 一定是置換反應 D. 可能是分解反應

3．下列變化中，肯定屬于化學變化的是(　 )

①物質(zhì)發(fā)生爆炸②由鋁原子變成鋁離子③酒精燃燒④火柴梗蘸一點兒濃硫酸后變黑⑤汽油揮發(fā)

A. ②③④　　　　 B. ①②④ 　　　　C. ①④⑤ 　　　　　D. ③④⑤ 　

2．日常生活中發(fā)生的下列變化都屬于化學變化的是(　 )

A. 玻璃杯被摔碎，米飯變餿　　　　　 B. 酒精揮發(fā)，濕衣服變干

　C. 汽油燃燒，輪胎爆炸　　　　　　　 D. 菜刀生銹，牛奶變質(zhì)

1．下列變化中，屬于物理變化的是(　 )

①分餾液態(tài)空氣制取氮氣②實驗室制取氧氣③鎂條在空氣中存放后表面失去金屬光澤④塊狀生石灰在空氣中吸收水分變?yōu)榉勰�⑤濕衣服晾干⑥牛奶變酸⑦鐵釘生銹⑧石蠟熔化

A. ②⑥⑦　　　 B. ④⑤⑧　　　　　 C. ①③⑤　　　　　 D. ①⑤⑧　

3．　 應用：質(zhì)量守恒原理的應用，原因

① 質(zhì)量守恒的是“總質(zhì)量”，是指已參加反應的所有反應物的質(zhì)量與所有生成物的質(zhì)量，或者是指反應前所有物質(zhì)的總質(zhì)量與反應后所有得到和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量

② 質(zhì)量守恒原理成立的原因：微觀上，原子的種類，原子的個數(shù)，原子的質(zhì)量沒有改變；宏觀上，元素的種類沒有改變，某種元素的總質(zhì)量沒有改變

③ 而對于分子來說，分子的種類一定改變，分子的質(zhì)量或分子的個數(shù)不一定改變

典型習題：

2．　 了解：① 判斷化學性質(zhì)與物理性質(zhì)，化學變化與物理變化：

物理性質(zhì)與化學性質(zhì)為物質(zhì)的屬性或能力，一般有“能，可以”等；而物理變化或化學變化則是指一種變化，具有一定的過程

判斷是否是化學反應的依據(jù)：是否有其他物質(zhì)產(chǎn)生

物理性質(zhì)一般包括：揮發(fā)性，吸附性，溶解性，延展性，顏色，熔點，沸點，硬度，密度等

化學性質(zhì)一般包括：穩(wěn)定性，氧化性，還原性，可燃性，助燃性，腐蝕性，酸性，堿性，毒性等

在發(fā)生化學反應的同時，一定發(fā)生了物理變化

發(fā)生物理變化的同時，不一定有化學變化

② 氧化劑，還原劑；氧化性，還原性；氧化反應，還原反應的聯(lián)系與區(qū)別：

氧化劑具有氧化性，反應過程中失去氧，本身被還原，發(fā)生還原反應；

還原劑具有還原性，反應過程中得到氧，本身被氧化，發(fā)生氧化反應。

③ 化學反應類型的判斷：化合反應，分解反應，置換反應，(復分解反應)

　 關鍵是置換反應的判斷：一種單質(zhì)與一種化合物反應生成立一種單質(zhì)與化合物。

　 不屬于四大反應類型的化學反應：

　 Ca(OH)₂ + CO₂ == CaCO₃ + H₂O ; CO + CuO == Cu + CO₂ ;

　 CH₄ + 2O₂ == CO₂ + 2H₂O

　 注意：四大基本反應類型的分類是從反應物與生成物的種類與數(shù)量出發(fā)進行的，而氧化反應與還原反應則是從反應過程中反應物是得氧或失氧的角度進行分類的。

④ 燃燒、爆炸、緩慢氧化和自燃之間的聯(lián)系與區(qū)別

注意：易燃易爆物不僅僅指物質(zhì)本身能夠燃燒或爆炸，而且那些能幫助其燃燒或爆炸的物質(zhì)也算是易燃易爆物，比如氯酸鉀或者高錳酸鉀，都屬于易燃易爆物

1．　 常識：催化劑及催化作用(一變，兩不變)：

① 催化劑在反應中改變了其他物質(zhì)反應的速率(加快或減緩)；

　　　　　 ② 催化劑在化學反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)沒有變；

24．在使用體溫計測量體溫的時候，若不慎將體溫計打破，撒落出來的汞產(chǎn)生的汞蒸氣會對人體產(chǎn)生傷害。因此可以撒一些硫粉在上面，使其發(fā)生反應生成固體硫化汞。

(1)　　　 寫出相應的化學方程式：______________________________

(2)　　　 請用分子、原子的觀點解釋體溫計測量體溫時汞柱上升的原因

________________________________________________________________________________________

23．按照下列要求，寫出質(zhì)子數(shù)相同的兩種不同粒子的化學符號。

(1)　　　 同一種元素的原子和離子：______________、_______________

(2)　　　 不同種分子：______________、_______________

(3)　　　 一種原子和一種分子：______________、_______________

(4)　　　 兩種不同的離子：______________、_______________

(5)　　　 一種離子和一種分子：______________、_______________