9.這篇寓言故事說明了一個(gè)什么道理？你從文中受到什么啟發(fā)？

　　 答案:個(gè)人的見識(shí)是有限的，大小是相對(duì)的，告誡人們不能囿于見聞而驕傲自大。人要有自知之明；知錯(cuò)能改，善莫大焉；人要謙虛，不能自傲；山外有山，人外有人等。

深層探究

8.翻譯下列句子。

(1)于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。

(2)“聞道百，以為莫己若”者，我之謂也。

　　 答案:(1)在這個(gè)時(shí)候，河神樂滋滋地高興起來，他認(rèn)為天下一切美好的東西全都聚集在自己身上。

(2)“聽到了上百條道理，便認(rèn)為天下再?zèng)]有誰能比得上自己”的，說的就是“我”這樣的人了。

7.用雙豎線將語段劃分為兩部分。

　　 答案:……以天下之美為盡在己。//順流而東行……

6.解釋下列虛詞的意義或用法。

(1)今我睹子之難窮也(　　　　　　　 )

(2)野語有之曰(　　　　　　　 )

(3)吾非至于子之門(　　　　　　　 )

(4)而輕伯夷之義者(　　　　　　　 )

(5)東面而視(　　　　　　　 )

(6)望洋向若而嘆(　　　　　　　 )

　　 答案:(1)助詞，用在主謂間，取消句子獨(dú)立性。

(2)代詞，這樣的，指后邊的“聞道百，以為莫己若”。

(3)結(jié)構(gòu)助詞“的”。

(4)連詞，表并列。

(5)連詞，表修飾。

(6)連詞，表承接。

5.寫出從文中脫化出來的兩個(gè)成語：______________。

　　 答案:望洋興嘆、貽笑大方

3.下列句中加點(diǎn)字與“今我睹子之難窮也”的“窮”，意思相同的一項(xiàng)是(　　 )

A.窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下　　　　　　　　 B.窮寇莫追

C.覺宇宙之無窮　　　　　　　　　　　　　　　 D.不忍窮竟其事

　　 提示：例句中的“窮”是“窮盡、完結(jié)”的意思。A項(xiàng)是“阻塞不通”的意思，與“通”相對(duì)。B項(xiàng)是“走投無路”的意思。D項(xiàng)是“窮究、追究到底”的意思。

　　 答案：C

2.對(duì)句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是(　　 )

A.輕伯夷之義(輕視)　　　　　　　　　 B.少仲尼之聞(名聲)

C.吾非至于子之門，則殆矣(危險(xiǎn))　　　 D.我之謂也(說的就是我)

　　 提示：B項(xiàng)“少仲尼之聞”中的“聞”不是“名聲”之意，應(yīng)為“學(xué)識(shí)”。

　　 答案：B

1.選出停頓錯(cuò)誤的兩項(xiàng)(　　 )

A.兩涘／渚崖之間，不辯牛馬。

B.于是焉，／河伯欣然自喜，以天下之美／為盡在己。

C.“聞道／百，以為／莫己若”者，我之謂也。

D.且夫／我嘗聞／少仲尼之聞，而輕／伯夷之義者，始／吾弗信。

E.吾長(zhǎng)／見笑于大方之家。

F.于是焉，河伯／始旋其面目。

　　 提示：A項(xiàng)“兩涘渚崖／之間”；C項(xiàng)“聞／道百”。

　　 答案：AC

5.秋水時(shí)至，河伯是一種怎樣的態(tài)度？見到大海后，發(fā)生了什么樣的變化？為什么會(huì)發(fā)生這種變化？

　　 答案:秋水時(shí)至，百川灌河，河伯的態(tài)度是“欣然自喜，以天下之美為盡在己”。見到大海后，態(tài)度變?yōu)椤靶�其面目，望洋向若而嘆”。文篇寫大海的廣闊只用了“不見水端”四個(gè)字，然與黃河的“不辯牛馬”相比則不可同日而語，兩相對(duì)比，河伯向海神若發(fā)出了由衷的感嘆。

快樂時(shí)光

信口回答

　　 彼得是一個(gè)聰明的孩子。但因其貪玩，所以學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好。有一次 ，語文課老師問他：“你知道《羅密歐與朱麗葉》是誰的作品？”彼得懶洋洋地回答：“我怎么會(huì)知道呢？像我這么大的孩子是不喜歡看莎士比亞作品的�！�

30分鐘訓(xùn)練(鞏固類訓(xùn)練，可用于課后)

基礎(chǔ)知識(shí)