3．依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　 )

　(1)并非說(shuō)所有煩惱只需哈哈一笑便會(huì)　　　　　　 　，笑只不過(guò)是改變情緒的一種方法。

(2)移民問(wèn)題被認(rèn)為是一個(gè)直接　　　　 　三峽工程成敗的“世界級(jí)”難題。

(3)我們訂這個(gè)方案的目的是根據(jù)兒童生理發(fā)育特點(diǎn)，　　　　 地對(duì)他們進(jìn)行教育。

(4)國(guó)內(nèi)多家媒體近期指稱28歲的永州小伙子詠飛(化名)在一年零四個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，把區(qū)區(qū)7.33萬(wàn)元變成了2004.54萬(wàn)元，僅僅320個(gè)交易日，就神奇地將資金翻了273倍。一時(shí)間，“湖南股神”之名　　　　　 　。

A．煙消云散　　 決定　　 適當(dāng)　　　 不脛而走

B．煙消云散　　 關(guān)系　　 適時(shí)　　　 不脛而走

C．渙然冰釋　　 關(guān)系　　 適當(dāng)　　　 名聞遐邇

D．渙然冰釋　　 決定　　 適時(shí)　　　 名聞遐邇

2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是(　　 )

A． 縈回　 徜徉　 丘壑 層巒迭嶂　　 B．拔涉　 自剄　 污垢 鞠躬盡萃

C． 詫異　 賒帳　 縉紳 天高地迥　 　D．苗裔　 羈靡　 鑲嵌 雷霆萬(wàn)鈞

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是(　　 )

A．干癟(biě) 　瞭(liáo)望　 　荒冢(zhǒng) 　煢煢(qióng)孑立

B. 　簇新(cù) 　　對(duì)峙(zhì)拋錨(miáo)　 命運(yùn)多舛(chuǎn)

C．愧怍(zuò)　 趿拉(jí)　 夔州(kuí)　　 嘔(ǒu)心瀝血

D．燒灼(zhuó) 夙愿(sù)　 絳紫(jiàng)　 萬(wàn)卉(huì)爭(zhēng)榮

1．本題考查欣賞小說(shuō)的形象、領(lǐng)悟小說(shuō)藝術(shù)魅力的能力。題目要求“簡(jiǎn)析”，首先要抓住文中林森前后兩次看病時(shí)魏力的表情、動(dòng)作、語(yǔ)言等方面的細(xì)節(jié)，分析其前后不同的態(tài)度和表現(xiàn)，再來(lái)概括人物的性格特點(diǎn)。

22．或許你有過(guò)類似的經(jīng)驗(yàn)：熟悉的小吃店正在改裝。即將變成服飾店；路旁的荒地整理之后，成為社區(qū)民眾的休閑好去處；曾經(jīng)熱鬧的村落街道，漸漸人影稀疏，失去了光彩……這些生活空間的改變，背后可能蘊(yùn)藏著許多故事和啟示。請(qǐng)你從個(gè)人具體的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，以“走過(guò)”為話題寫(xiě)一篇作文。

要求：(1)自擬題目，自定角度。(2)除詩(shī)歌外，文體不限。(3)全文不少于800字。

選擇題

11描寫(xiě)聽(tīng)者的惑受上(2)李詩(shī)：琴聲鏗鏘有力。劉詩(shī)：琴聲凄清哀愁。(3)期待著同樣能得到人生的知音

華佗字元化，沛國(guó)譙縣人，曾游學(xué)徐州，通曉幾部經(jīng)書(shū)。沛國(guó)的相陳珪舉薦他當(dāng)孝廉，太尉黃琬任他為屬官，他都不就職。他精通養(yǎng)生的方法，又精通藥方。他為人治病，配合的湯劑不過(guò)幾種藥，心中能掌握藥的分量，隨手抓來(lái)，不再稱量，煮好便喝，告訴病人注意事項(xiàng)，一劑藥吃完病就好了。有時(shí)如果應(yīng)該用灸，不過(guò)一兩處，每處不過(guò)七八次，病也隨即痊愈。如果病患集結(jié)郁積在體內(nèi)，扎針吃藥的療效都不能奏效，應(yīng)須剖開(kāi)割去的，就飲服他配制的“麻沸散”，一會(huì)兒(病人)便如醉死一樣，毫無(wú)知覺(jué)，于是開(kāi)刀后取出結(jié)積物。病患如果在腸中，就割除腸子患病部位，清洗傷口及感染部位，縫合刀口用藥膏敷上，四五天后，病好了，不再疼痛，病人自己也不覺(jué)得，一個(gè)月之內(nèi)，傷口便愈合復(fù)原了。太祖聽(tīng)說(shuō)了這些事就召華佗來(lái)，讓華佗經(jīng)常在身邊。太祖苦于頭風(fēng)，每次發(fā)病，心煩意亂，頭昏眼花，華佗扎針鬲的穴位，手到病除。華佗的絕技，都像這一類。但他本來(lái)是士人，卻以行醫(yī)為職業(yè)，心中常感到很后悔。后來(lái)太祖親理朝政，得病很重，讓華佗專門診治。華佗說(shuō)：“這種病一時(shí)很難治療，要長(zhǎng)期治療，才能延遲歲月。”華佗離家很久，想回去，就對(duì)太祖說(shuō)：“剛剛收到家書(shū)，想暫時(shí)回去�！钡郊液螅�以妻子得重病為由，請(qǐng)求辭職，又多次請(qǐng)假不返。太祖多次寫(xiě)信叫他，又命令郡縣官吏催他回來(lái)。華佗依仗自己的技能，厭惡被人役使而求生，仍然不肯上路。太祖大怒，派人前去調(diào)查核實(shí)：如果妻子真的病了，就賜給他小豆四十斛，延長(zhǎng)假期；如果他弄虛作假，就拘捕送回。于是華佗被輾轉(zhuǎn)押送到許昌一監(jiān)獄拷問(wèn)，華佗認(rèn)罪。荀彧請(qǐng)求說(shuō)：“華佗的醫(yī)術(shù)的確很高明，事關(guān)人命，應(yīng)該饒恕他。”太祖說(shuō)：“別擔(dān)憂，天下難道會(huì)沒(méi)有這樣的鼠輩嗎？”于是拷打他，華佗最后死于獄中。華佗臨死時(shí)，拿出一卷書(shū)給獄吏，說(shuō)：“這書(shū)可以救人�！豹z吏怕犯法，不敢接受，華佗也不勉強(qiáng)，找火燒了。華佗死后，太祖頭風(fēng)病沒(méi)治好。太祖說(shuō)：“華佗能治好這種病，然而我不殺他，最終他也應(yīng)當(dāng)不會(huì)為我斷這病根的�！钡鹊胶髞�(lái)太祖的愛(ài)子病重，太祖感嘆說(shuō)：“我后悔殺了華佗，讓我這個(gè)兒子白白死了�！薄�

21、某班學(xué)生在討論“說(shuō)不盡的賈寶玉”時(shí)，從不同角度簡(jiǎn)要地闡述了他們對(duì)賈寶玉的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)你將其整合為-個(gè)長(zhǎng)句，可以適當(dāng)增刪詞語(yǔ)�！� (4分)

①賈寶玉是個(gè)貴族公子。

②賈寶玉生活在充滿矛盾的封建大家庭。

③叛逆精神是賈寶玉的性格特征。

④曹雪芹寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》是為了揭示賈府的衰亡史和罪惡史。

⑤賈寶玉是封建倫理的孤獨(dú)的反抗者。

作文(50分)

20、盤點(diǎn)國(guó)內(nèi)大事，看點(diǎn)多多。下面是一些熱點(diǎn)新聞中的關(guān)鍵詞：華南虎　 汶川　　 限塑令　 奧運(yùn)　　 山西礦難　　 神七　　 三聚氰胺

　　 請(qǐng)任選一個(gè)，以“最讓我＿＿＿＿＿(遺憾、憤怒等情感)的詞語(yǔ)”開(kāi)頭，對(duì)其所反映的社會(huì)現(xiàn)象作出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。(4分)

19．小說(shuō)以“看病”為題，有何含義？請(qǐng)簡(jiǎn)述。(4分)

18．文章的結(jié)尾寫(xiě)到了“林森”的動(dòng)作及語(yǔ)言，請(qǐng)簡(jiǎn)析這些描寫(xiě)表現(xiàn)了人物怎樣的心理？(4分)

17．小說(shuō)的主要情節(jié)是“看病”，但中間卻寫(xiě)了“林森女兒找工作一事”，這樣寫(xiě)有何作用？(4分)