19．請在莊子、屈原、史鐵生中任選兩人為對象，仿照下面的示例各寫一段話。要求修辭手法相同,句式基本一致。(6分)

示例：魯迅是寂寞的，在濃黑的悲涼中，在麻木愚弱的民眾中，獨自彷徨吶喊；但他卻在寂寞中找到了民族真正的病根，為昏睡的國人開出了一劑療救精神的良方。

莊子是寂寞的，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

屈原是寂寞的，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

史鐵生是寂寞的,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

18．“被XX”近來成為網絡流行詞匯。請根據(jù)下面的材料，說說你對劃線詞語的理解。(4分)

某高校2010屆畢業(yè)生張某畢業(yè)后沒有找到就業(yè)單位，但就在他為找工作到處奔波時，同學告訴他，學校已經公布了2010屆畢業(yè)生就業(yè)名單，名單上他已經到了一家大型國有企業(yè)。他聽說后苦笑著說自己“被就業(yè)”了。

17．請從語言特點或情景關系中選取一個角度對本文進行簡要的賞析。(6分)

　 六語言運用(22分)

16．扛椽柳為什么千百年來不為眾多作家欣賞，卻能激發(fā)本文作者如此濃烈的情感？6分

15．解釋劃線的語句在文中的含義。(6分)

(1)--這就是這柳。

(2)--這就是陜北的柳。

扛　 椽　 樹(節(jié)選)

劉成章

①這柳，這陜北的柳，這迎著漠風的柳，這暈染出一片蒼涼的柳，千萬年來，是在等誰呢？誰能描繪出它的滿身奇崛？　

②滔滔的河。滔滔的神話和歷史。滔滔的云中飄帶和地上腳步。自周至春秋，花開花落五百年，星轉斗移五個世紀，五百年五個世紀十幾萬個晴晴陰陰的日子，紛來沓至，應接不暇，等來了古神州的第一批詩人。詩人們如鳥如蟬如蛙，吟誦之聲不絕啊不絕。吟出了“風”，吟出了“雅”，吟出了“頌”，吟出了一部《詩經》。吟出了“昔我往矣，楊柳依依”的絕妙佳句。不過，此句絕妙是絕妙了--引得后輩子孫競相模仿，競相依依--但，它卻與這柳無干。依依者在水一方，若窈窕淑女，不在陜北。陜北是滿眼的干山圪塔。依依者不是這柳。--也難怪，這柳只生長在遙遠的絕域，詩人們何得一見？　

③一次一次地被冷落，盡管是可以理解的，但碰到誰的頭上，都無疑是重大的打擊，都會有情緒上的波動。這柳，我心想它一定是一副失望的頹廢的樣子了。殊料，它心靜如水，仿佛世界上什么事情都不曾發(fā)生。

④然而，當我的身影出現(xiàn)在柳的眼簾中的時候，柳不平靜了，柳借漠風狂舞，首如飛蓬。而我，也恍若又見故人，頓生親切感，真想喊著叫著猛撲過去。我感到了心和心的相撞，但我茫然不知何以如此。陽光下，柳的影子已擁抱著我，如親人溫熱的襟懷。原來，是柳在等我。哦，柳!陜北的柳!樸拙如莊戶人的柳!令人興奮令人落淚的柳!�。�

⑤描繪它，沒借鑒可尋。不論是關于柳的任何文字，都與它掛不上邊。所以，什么蛾眉呀發(fā)絲呀的種種女兒氣，應該首先在天地間掃蕩凈盡。--不能有西施的影子。不能有林黛玉的影子。不能有劉三姐的影子。甚至京華柳的那種綠，江南柳的那種綠，灞柳中原柳的那種綠，在這里也可以忽略不計--只用黑。黑還要濃黑。于是，我把我周身的血液變成濃濃的墨汁，滿腔滿腔地往出潑。潑一柱疙疙瘩瘩的鐵的樁子，潑一片鐵的定格了的爆炸，潑一股爆炸了的力的沖擊�；蛘�，潑成曾經躍起在這兒的英雄：潑成蒙恬，潑成赫連勃勃，潑成李自成，潑成劉志丹和謝子長。也可以潑成這兒的無數(shù)死了的或者活著的普通剛強漢子。我還想把它潑成魯迅。魯迅雖是南方人，但他的骨頭卻像這柳。我要潑出的是魯迅的黑白木刻般的雄姿。--這就是這柳。

⑥倘問：這柳沒有枝條嗎？有。但它的枝條不是垂下來的，而是橫在天空中的，像爆炸射出的眾多而凌厲的軌跡，像英雄舉起的密密麻麻的刀槍。它的枝條是陶淵明的腰,五斗米也壓不彎它。它的枝條是魯迅的筆，其筆如椽，揮盡了一個時代的思想輝煌�！�

⑦說到椽，這柳的枝條，確實是做椽用的。人們砍了它用來蓋房子。一棵樹可以砍六七十根。但砍了它，用不了幾年工夫，　又一層新的椽子又蓬蓬勃勃地生成了。生了砍，砍了生，往復無窮。往復無窮的是瘠薄的土地上的悲壯的奉獻。它常常悲壯的像斷肢折臂的戰(zhàn)士。但即使年邁了，衰老了，它的軀體變得干癟而空洞，甚至于剝落成扭曲的片狀，仍不忘耗盡最后一絲骨血，奉獻于世界。如果把它一生的奉獻累加起來，每棵樹都應該是一片森林。--這就是陜北的柳。

⑧我的描繪如果就此結束，我知道，還是對不住它的。我還應該用我滿腔的濃濃的墨汁，潑出它的名字。有人把它叫做塞上柳，有人把它叫做蓬頭柳，有人把它叫做扛椽樹。我特別喜歡最末這個名字，因為它摒棄了柔弱的柳字，更因為它以濃郁的泥土氣息，道出了它的根本特質。那么，就讓我在濃濃的墨汁中飽和上深厚的感情，像暴雨一樣，痛暢地潑下它吧--扛椽樹!潑下它的時候，應該再次潑下它的奇崛形象，那形象仿佛是黑樁子，黑碑石，黑煤垛，黑旋風，黑爆炸，黑白故事片中的黑臉黑衣傳奇英雄，黑得使人過目難忘。這還不夠，還應該潑出它黑色軀體中的代代相襲的遺傳基因，以及由于這基因才一輩輩地、一年年地、永不歇息地扛著椽，扛著椽站起啊站起，獻給父老兄弟姐妹，修筑廣廈千萬間。還應該潑出它的聲音。那是負重的聲音、那是拼爭的聲音、那是樂此不疲、堅忍不拔、不屈不撓、從來不說一個不字的聲音。--那是粗重的從胸膛發(fā)出來的喘氣的聲音。那聲音如一股一股的西北風，風撼北國大野，壯我中華萬世之威!　

14．第二段在全文中有什么作用？請簡要分析。(4分)

13、完成下面名言名句和文學常識的填空(6分)　　

　 �、艤婧Ｔ旅髦橛袦I　 　　　　　　　　　　　。

　 ⑵　　　　　　　　　　　 　一夫當關，萬夫莫開。

　 ⑶君子博學而日參省乎己 ，　　　　　　　　　　　　　　

　 ⑷　　　　　　　　 無以至千里；不積小流，　　　　　　　　　 。

　 ⑸《寡人之于國也》作者原名　　　　 被人們尊稱為“亞圣”。

11、把下面的文言文譯成現(xiàn)代漢語(6分)

① 師道之不傳也久矣。 (1分)

譯文

② 句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。(3分)

譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

③ 好古文，六藝經傳皆通之，不拘于時，學于余。(2分)

譯文：