14．在“從師”問(wèn)題上，屬于作者批評(píng)的對(duì)象的一項(xiàng)是( )。

①巫醫(yī)樂(lè)師百工之人 ②士大夫之族 ③圣人 ④君子 ⑤郯子之徒

A．①②　　 B．②③　 C．②④　　 D．②⑤

13．對(duì)下面兩句話的意思，理解正確的一項(xiàng)是( )。

①圣人無(wú)常師 ②三人行則必有我?guī)?

A．①圣人沒(méi)有普通的老師。 ②三人同行，里面一定有可以當(dāng)我老師的人。

B．①圣人沒(méi)有普通的老師。 ②三人同行，里面一定有曾當(dāng)過(guò)我老師的人。

C．①圣人沒(méi)有固定的老師。 ②三人同行，里面一定有可以當(dāng)我老師的人。

D．①圣人沒(méi)有固定的老師。 ②三人同行，里面一定有曾當(dāng)過(guò)我老師的人。

12.下列各題的劃線詞中活用類型不同于其他項(xiàng)的一項(xiàng)是(　　 )

A.吾妻死之年所手植也　 B.巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師

C.孔子師郯子.萇弘.師襄.老聃　 D.鼎鐺玉石，金塊珠礫

11.下列句子中“傳”的意義相同的兩項(xiàng)是(　　 )

A.師道之不傳也久矣　 B.師者，所以傳道受業(yè)解惑也

C.六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之　 D.此世所以不傳也

10.下列各題的劃線詞中解釋正確的一項(xiàng)是(　　 )

A. 圣人無(wú)常師　　 常：常�！� B. 是故弟子不必不如師　 不必：沒(méi)有必要

C.　 作師說(shuō)以貽之　　 貽：贈(zèng)送

D. 孔子師郯子.萇子.師襄.老聃　 師：老師

9.寫(xiě)出下列加劃線詞的古今義。

　 ①小學(xué)而大遺　　

②吾從而師之　　　　

③弟子不必不如師

④古之學(xué)者必有師

⑤今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣

8.與“句讀之不知，惑之不解”句式不相同的一項(xiàng)是(　　 )

A.然而不王者，未之有也　 B.固一世之雄也，而今安在哉？

C.其往欲何云？　　 D.位卑則足羞，官盛則近諛

圣人無(wú)常師。孔子師郯子.萇子.師襄.老聃。郯子之徒，其賢不及孔子�？鬃釉唬骸叭�人行，必有我?guī)�。”是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時(shí)，學(xué)于余。余嘉其能行古道，作師說(shuō)以貽之。

7．下列句子中，“師”字的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是( )。

A．于其身也，則恥師焉　　 B．或師焉，或不焉

C．巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師�！� D. 師道之不復(fù)，可知矣。

6．對(duì)下列兩組句子中加點(diǎn)字的意義和用法理解正確的一項(xiàng)是( )。

① 小學(xué)而大遺　　 則群聚而笑之

②于其身也，則恥師焉，惑矣！　　 吾未見(jiàn)其明也

A．兩個(gè)“而”字相同，兩個(gè)“其”字不同。

B．兩個(gè)“而”字不同，兩個(gè)“其”字相同。

C．兩個(gè)“而”字相同，兩個(gè)“其”字也相同。

D．兩個(gè)“而”字不同，兩個(gè)“其”字也不同。

5．下列句子中，劃線詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。

A．或師焉，或不焉　 或，或者

B．句讀之不知 讀，dòu，句中停頓

C．官盛則近諛 諛，yú， 阿諛?lè)畛?

D．術(shù)業(yè)有專攻 攻，學(xué)習(xí)，研究