1．作者為什么“對異鄉(xiāng)人稱道高郵鴨蛋，是不大高興的”?

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3．指出下列各段所用的說明方法。

　(1)荔枝呈心臟形、卵圓形或圓形，通常蒂部大，頂端稍小。蒂部周圍微微突起，稱為果肩；有的一邊高，一邊低。

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　(2)還有一些稀奇的品種，如細(xì)長如指形的“龍牙”、圓小如珠的“珍珠”，因為缺少經(jīng)濟(jì)價值，現(xiàn)在已經(jīng)絕種了。

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　(3)一個荔枝花序，生花可有一二千朵，但結(jié)實總在一百以下，所以有“荔枝十花一子”的諺語。

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2．課文中引用了許多古詩句來說明有關(guān)荔枝的知識，試指出下列引詩的具體說明對象。

　(1)飛焰欲橫天__________________________________________________________

　(2)盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌。____________________________________

　(3)紅云幾萬重__________________________________________________________

　(4)一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。

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　(5)密移造化出閩山，禁御新栽荔枝丹。____________________________________

　(6)長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。

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　(7)羅浮山下四時春，盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。

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1．下面注音的字不正確的一項是(　)

　A．貯(zhù)藏　　啖(dàn)　　渣滓(zì)　　 綃(xiāo)

　B．絢(xuàn)麗　　 繒(zēng)　　 萌孽(niè)　　 瓤(ráng)

　C．醴(lǐ)酪(lào)　 粗糙(cāo)　　紅褐(hè)色　 龜(jūn)裂

　D．蒂(dì)部　　 絳(jiàng)囊　 盧橘(jú)　　貯(zhù)藏

15．作者運(yùn)用大量比喻說明荔枝，這樣寫有什么好處?請舉例說明。

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綜合練習(xí)

14．本文不僅僅使用說明的方法，同時也運(yùn)用了描寫等手法，請舉例說明。

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13．作者在說明過程中用詞準(zhǔn)確無誤，試舉例說明。

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