5.答案：B　分析：句中，長江流域無疑也是中華民族文化的起源的地方，應(yīng)該是“發(fā)祥地”，因為“發(fā)源”指河流開始流出，起源：而“發(fā)祥地”用來指民族、革命、文化等的起源的地方。第二組詞語的選擇則取決于句中講考古發(fā)現(xiàn)、證實一個事實，要用“證明”，用可靠的材料來表明或斷定人或事物的真實性。而“表明”的意思是“表示清楚”，在此句中不適用�！安⒋妗陛^“共存”更突出兩件事同時進行或同等對待。

4、B(B項“氣息奄奄”中“奄奄”是氣息微弱的樣子。指人生命垂危，即將斷氣。用于此處不合語境，應(yīng)改為“日薄西山”，用日落比喻人的壽命將終，修飾“暮年”恰當。)

3．答案：A．

2、A。B唉聲嘆氣；C通宵 “姆”為“拇”；D“帶”為“戴”

1．答案：D　 寒砧zhēn　 咬文嚼字jiáo　 決起而飛　 xuè

21、有這樣一則故事：一位醫(yī)科大學畢業(yè)的高材生，因沒有門路分配到大醫(yī)院里，便回家開了家衛(wèi)生診所。一個偶然的機會，他成功的為一家大醫(yī)院做了一例大手術(shù)，醫(yī)院的主管說：“只要再成功的做一個接指手術(shù)，就可以到這家醫(yī)院上班。”于是這位高材生的父親便拿起菜刀，削短自己的手指，點名讓兒子為自己做手術(shù)。手術(shù)很成功，父親含淚笑了，兒子卻哭了。有人說這個父親太偉大了，因為他用特殊的方式表達真摯的父愛；也有人說，這種愛的方式并不可取，因為它太殘酷了。

請以“愛的方式”為話題寫一篇文章，題目自擬，立意自定，文體自選，不少于800字。

答案

20、(4分)一種意思，可以形象表達，也可以抽象表達，不同的表達有不同的效果。請仿照示例，根據(jù)要求，在下列橫線處填寫出相應(yīng)內(nèi)容。(任選兩小題)

示例：形象表達：快刀斬亂麻　　　　　　　　　　 抽象表達：做事果斷

　 (1)形象表達：　　　　　　　　　　　　 　　　　抽象表達：大度寬容

　 (2)形象表達：眉毛胡子一把抓　　　　　　　　　 抽象表達：　　　　 　　　　　

　 (3)形象表達：　　　　　　　　　　　　 　　　　抽象表達：事物彼此毫不相干

19、(2分)你聽說過“校園魔鬼詞典”嗎？校園魔鬼詞典最重要的就在于“魔鬼”二字。首先該詞典對詞條的解釋是離奇的、古怪的，超越了人們通常意義上的理解，但又蘊含了很多生活大哲理；其次，該詞典的所有詞條都源于校園，是校園生活的全方位體現(xiàn)。如：

　監(jiān)考老師：我想悄悄地蒙上你的眼睛。

　考卷：由紅與黑組成的，比《紅與黑》更有震撼力的一張紙。

　紅筆：老師手中的執(zhí)法工具。

書包：是一種妨礙我們長個兒的包袱。

星期一：走向深淵。

　請你依照這種樣式也寫兩條，詞條由你自己從校園生活里選。

答：

⑴___________________________________________________________________________

　 ⑵___________________________________________________________________________

15.(1)時維九月，序?qū)偃�秋。潦水盡而寒潭清，　　　　　　　 　。(王勃《滕王閣序》)

(2)但以劉　　　　 ，　　　　 ，人命危淺，　　　　　 。臣無祖母，……祖孫二人，更相為命，　　　　　　　 　。 (李密《陳情表》)