15．①運用了比喻和對比手法，通過黑與白所帶來的巨大反差，表現(xiàn)了樹被砍后的凄涼情景和一家人的震撼與驚異。

②父親生前就愛樹、護樹，死后墳前又長出一棵樹陪伴父親，這是對父親靈魂的安慰，是父親生前做人的延續(xù)和回報。

14．四次。農(nóng)村有樹就像人心中有旗一樣，旗在這里象征著生活的希望和支持，代表著精神的高尚和信仰。

13．略

12．(1)這首詩巧妙地運用了以境寫人的烘托手法。(2分)在這首詩里，被訪的友人沒有露面，對別墅也沒有直接描寫，然而，就從這個自然而優(yōu)美的村野風光中--相似的園門，處處飄著枳殼花，可以想象到這位友人恬然自適的風采。(1分)

(2)有。(1分)“日高猶未到君家”，日頭已高還沒有到達目的地，表現(xiàn)了詩人會友的焦急、急切的心情；(1分)然而當詩人到達村里時發(fā)現(xiàn)村園門巷“多相似”于是又感到十分新奇、驚訝，但他是來訪友的，在這樣的情況下找不到友人家，不禁有有些焦急與迷惘；(2分)接著詩人又發(fā)現(xiàn)到處都是枳樹和枳樹花，于是驚嘆、贊美之情也就油然而生，甚至有些陶醉了。(1分)

11．(1)在州郡擔任官職，因為廉潔正直嫉惡如仇而被人忌憚。

(2)我看你不是賣餅的人，我一問你，你的臉色就變了，人如果沒有深重的冤苦怎么會亡命呢？

(3)叛賊想要脅迫趙歧擔任元帥，趙歧說假話敷衍才得以避免，輾轉回到了長安。

10．答案D

解析：本題考查“篩選文中的信息”“歸納內容要點”的能力。D項中“趙歧曾經(jīng)推舉他擔任自己的官職”說反了。

9．答案A

解析：本題考查“理解常見文言虛詞在文中的意義和用法”。A項的“乃”，均是副詞，強調某一行為出乎意料，相當于“竟然”；B項的第一個“乎”表推測語氣，第二個“乎”是表示反問語氣；C項第一個“為”與后面的“所”表被動，第二個“為”是動詞，“作為”的意思；D項第一個“以”是介詞，“把”的意思；第二個“以”是動詞，“認為”。

8．答案B

解析：本題考查“理解常見文言實詞在文中的意義”的能力。B項的“濟”是個常用的多義詞，結合上下文，這里的“濟”應該是“接濟”、“幫助”的意思。

7．答案B

解析：A“不寫實”的說法錯，原文強調的是“非嚴格寫實”；C“具有同樣重要的意義”錯；D文同成功的例子是“不似之似”的典范。

6．答案C

解析：“花鳥畫、山水畫只求形似”錯。