5．下列各句中，沒有語病的一句是

　 A伴隨著這兩次強(qiáng)冷空氣和蒙古氣旋的共同作用下，我國(guó)北方出現(xiàn)了大范圍的大風(fēng)和　　 沙塵天氣，部分地區(qū)出現(xiàn)了強(qiáng)沙塵暴。

　 B學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的種種問題和弊端產(chǎn)生的原因，主要由于缺少新的更完善的管理辦法和　　 體制．這一點(diǎn)，學(xué)者們心知肚明．管理部門也決非毫無耳聞。

　 c作為“新新書類”，《老徐的博客》已經(jīng)不是一本傳統(tǒng)意義上的書，而是又一塊網(wǎng)絡(luò)世　　 界里的引玉磚，一塊博客經(jīng)濟(jì)中的試金石。

　 D陳水扁發(fā)表“終止”國(guó)統(tǒng)會(huì)的言論，惹怒了布什政府。3月2日，美國(guó)白宮發(fā)言人就此

　　 發(fā)表聲明，警告陳水扁切忌不要踩踏美國(guó)在臺(tái)海關(guān)系問題上劃定的紅線，信守承諾。

1下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音，完全相同的一組是

　 A摹本　　 頂禮膜拜　　 模板　 秣馬厲兵

　 B嬗變　　 贍養(yǎng)父母　 柵籬　　 扇動(dòng)翅膀

　 C舟楫　　 岌岌可�！　� 詰難　　 即景生情

　 D道行　　 橫征暴斂　　 衡量　　 持之以恒

2 下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是

　 A．冒然　　 和顏悅色　　 頂禮膜拜　　 大聲疾呼

　 B．蘊(yùn)藉　　 名門旺族　　 真知灼見　　 暗然失色

　 C．熟練　　 相輔相成　　 備嘗艱辛　　 以德報(bào)怨

　 D．安詳　　 滄海桑田　　 人情世故　　 舔犢情深

3依次填入下列各句橫線處的詞語．最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

　 ①這是一張不同一般的弗拉門哥吉他專輯，動(dòng)聽悠揚(yáng)的旋律，令人振奮的舞蹈般的節(jié)

奏，處處　　　 著西班牙特有的狂野氣息．使吉普賽民族的豪放特性得到了完美展現(xiàn)。

　 ②課程考核成績(jī)一經(jīng)評(píng)定．任何人不得隨意更改，如有特殊情況須更改者，由評(píng)定成績(jī)

的教師向教務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)　　 理由，經(jīng)研究同意后才能更改。

　 ③熊貓如能順利來臺(tái)，不但可讓臺(tái)灣民眾近距離接觸可愛的熊貓，又 　　　不是開啟

雙方良性互動(dòng)的另一契機(jī)?

　 A．充斥　 申述　 未嘗　　 B、充溢　 申訴　 未嘗

　 C．充斥　 申訴　 何嘗　　 D、充溢　 申述　 何嘗

4．下列各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)木涫?/p>

　 A．九溪被杭州人稱為“九溪十八澗”，這里山巒起伏，林木茂密，晴天時(shí)滿目翠微，秀色可餐；若遇陰雨天則云霧繚繞，煙嵐飄緲，景色奇佳。

　 B．整場(chǎng)比賽，主場(chǎng)作戰(zhàn)的遼寧隊(duì)的投手們似乎都未找到感覺，在內(nèi)線明顯不占優(yōu)勢(shì)的　　 情況下，遠(yuǎn)投三分，但又屢試不爽．最終以87：98輸給浙江萬馬。

　 C．今晚，俄羅斯莫斯科柴科夫斯基音樂廳內(nèi)燈火闌珊，中國(guó)人民解放軍歌舞團(tuán)在這里　　 為莫斯科市民獻(xiàn)上了一場(chǎng)精彩的演出，在場(chǎng)的觀眾看得如癡如醉，無不為之傾倒。

　D感謝母校的不情之請(qǐng)，使我有了一個(gè)回來看看的機(jī)會(huì)。十八年來．我時(shí)�；貞浧鹪谀感�學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)會(huì)想起那些知識(shí)淵博、誨人不倦的師長(zhǎng)。

19．(70分)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：參照2005年福建省高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。錯(cuò)別字扣分定為“每2個(gè)錯(cuò)別字扣1分，扣滿3分為止”。

18．(5分)示例：

廣告詞：人生有涯，讀書無邊

特點(diǎn)：這則廣告從讀書對(duì)人生涵養(yǎng)的作用入手，用對(duì)比的手法、整齊的句式，提醒人們生命短促而書海浩瀚，當(dāng)抓緊有限的生涯多讀書，開拓視野，提高修養(yǎng)。

17．(3分)為了培養(yǎng)“文化經(jīng)紀(jì)人”，南方戲曲學(xué)院將開設(shè)“國(guó)際文化交流專業(yè)本科班”，面向全國(guó)招收20名學(xué)生，4月份進(jìn)行專業(yè)考試。

(培養(yǎng)‘文化經(jīng)紀(jì)人’”，1分；“南方戲曲學(xué)院將開設(shè)‘國(guó)際文化交流專業(yè)本科班’，“面向全國(guó)招收20名學(xué)生”，1分；“4月份進(jìn)行專業(yè)考試”，1分。)

16．(4分)

(1)(2分)①縝　 ②拓寬

(錯(cuò)一處扣1分)

(2)(2分)開設(shè)“文化經(jīng)紀(jì)人”的專業(yè)不僅(不但)符合當(dāng)前文化交流的發(fā)展趨勢(shì)

15．(4分)

①忘卻虛名浮利(或“淡去功名之心”)，②擁有閑情逸致，通過讀書把知識(shí)化為腦中的智慧，滋養(yǎng)心靈，獲得一種“豐富的安靜”。(意思對(duì)即可)

(1點(diǎn)2分，共4分。)

14．(6分)

①現(xiàn)代人讀書的目的只為經(jīng)世致用(急功近利、帶有功利色彩)。

②現(xiàn)代人缺少閑情逸致，視讀書為苦事。

③現(xiàn)代人只在休閑時(shí)讀書。

(1點(diǎn)2分，答對(duì)3點(diǎn)方可得滿分。)

13．(6分)

①“窗”在文中是人心靈世界的寫照，是人類精神生活的象征，是人類文明的標(biāo)志；而“門”是指世俗生活，象征人對(duì)物質(zhì)的追求。(4分)

(1點(diǎn)2分，共4分。若答“‘窗’是人類心靈的空間，人類文明的標(biāo)志”，可得2分；若答“‘窗’是天的進(jìn)出口”，“許我們占領(lǐng)，表示享受”，得1分；若答“‘門’是生活的進(jìn)出口，表示欲望”，得1分。)

②二者形成一種對(duì)比(反襯)關(guān)系，旨在突出了現(xiàn)代人注重物質(zhì)生活而忽視了精神追求的現(xiàn)狀。(2分)

(“對(duì)比”或“反襯”1分，作用1分。)

12．(4分)現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)日益豐富，但人們的心智無法得到滋養(yǎng)(精神生活越貧乏)。

(答案包括物質(zhì)生活和精神生活兩方面，一方面2分，共4分。)