嶺(　　 　 　)　 船(　　 　 　　)　 泊(　　 　 　)　 麥(　　 　 　　)

鈴(　　 　　)　 般(　　 　 　　)　 迫(　　 　 　)　 表(　 　 　 　)

防(　 　 　 　)　 狀(　 　 　　)　 效(　　 　 　　)　 底(　　 　 　)

訪(　　 　　)　 壯(　　　 　 　)　 郊(　　 　 　　)　 抵(　　 　 　)

yú　　 kuài　　　 huán　 rào　　　 rán　　 shāo　　　 yǎn　　 yìng　

(　　　　 )　　 (　　　　　 )　　 (　　　　　 )　　 (　　　　　 )

chuāng lián　　 róng　 qiú　　　 fáng　 zhǐ　　　 qīn　 lüè

(　　　　 )　　 (　　　　　 )　　 (　　　　　 )　　 (　　　　　 )

zhěn　 duàn　　 chá　 cí　 diǎn　　 xíng　 tài　 gè　 yì

(　　　　 )　　 (　　　　　　 )　 (　　　　　　　　 )

要求：

1、你身邊有許多熟悉的人，如老師、同學(xué)、家人，請你選擇一個你最喜歡的人來寫。

2、按一定順序，把他(她)的外貌寫下來。

3、語句通順，字跡工整。

4、題目自擬

2、課內(nèi)外積累，按要求答題。

(1)“紅領(lǐng)巾　　　　 太陽。　　　　　 海面上，水中的魚兒　　　　　　 ，　

　　　 聽我們　　　　　　　 �！弊x這句話時應(yīng)懷著(①激動　 ②高興　 ③憂愁)的心情。

(2)原野熱鬧非凡。　　　　　　　　　　　　 ，發(fā)出了　　　　　　　　　　 ；

　　　　　　　　　　　　 的臉龐，像是在　　　　　　　　 演唱。

(3)默寫《山行》。

　　　　　　　　　 　　，　　　　　　　　　　　 。

　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　 。

這首詩的作者是　　　 代的　　　　　　 。寫詩人在山中小路上行走時所看到的　　　　　　　　　　 。描繪了一幅由　　　　 、　　　　 、　　　　 、　　　　 構(gòu)成的秋色圖，表達(dá)了作者對　　　　　　　　　　 之情。

你還讀過哪些寫景的詩，背一背，摘錄一首寫下來。

　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　 。

　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　 。

1、按要求寫詞語。

(1)含有“根”字的(如：根深蒂固)：

　　　　　　　 、　　　　　　　 、　　　　　　　 、　　　　　　　

(2)描寫自然景物的(如：萬壑爭流)：

　　　　　　　 、　　　　　　　 、　　　　　　　 、　　　　　　　

(3)含有動物的(如：狼奔豕突)：

　　　　　　　 、　　　　　　　 、　　　　　　　 、　　　　　　　

3、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。

簡單　 簡樸

(1)這道應(yīng)用題很(　　 )，我很快就做出來了。

(2)周總理一直過著(　　 )的生活。

平靜　 安靜

(1)教室里(　　 )下來，同學(xué)們繼續(xù)聽老師講課。

(2)我聽完報告后，心情久久不能(　　 )。

2、把詞語補充完整。

發(fā)(　 )(　 )強　 (　 )薪(　 )膽　 (　 )風(fēng)(　 )浪

(　 )不(　 )待　 (　 )相開(　 )　 魚(　 )(　 )入

(　 )作(　 )為　 (　 )花(　 )亂　 (　 )味(　 )長

1．辨字組詞

迅(　　　 )　 泊(　　　 )　 環(huán)(　　　 )　 綿(　　　 )

訊(　　　 )　 伯(　　　 )　 壞(　　　 )　 棉(　　　 )

塔(　　　 )　 釋(　　　 )　 燒(　　　 )　 喚(　　　 )

搭(　　　 )　 譯(　　　 )　 澆(　　　 )　 換(　　　 )

2、多音字組詞

似sì(　　　 )　　 空kōng(　　　 )　　 差chāi(　　　 )

shì(　　　 )　　　 kòng(　　　 )　　　　 chà(　　　 )

佛fú(　　　 )　　 掃sǎo(　　　 )　　　 降xiáng(　　　 )

fó(　　　 )　　　 sào(　　　 )　　　　 jiàng(　　　 )