2.霍金：英國著名物理學(xué)家，被稱為“宇宙之王”，科學(xué)著作《時間簡史》

1.《輪椅上的霍金》課文講的是被稱為“宇宙之王”的著名科學(xué)家史蒂芬·霍

金在自己完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上的情況下，面對常人難人想象的艱難，仍

然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強地挑戰(zhàn)命運，為科學(xué)事業(yè)作出重要貢

獻的故事，贊揚了他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量，抒發(fā)了由衷的敬

仰之情。

9.輪椅上的霍金

7.節(jié)衣縮食：節(jié)，節(jié)��；縮，減少。指省吃省穿，形容節(jié)約。

嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鳴聲；待，等待；哺，喂。指饑餓時急于求食的樣子�！　　　　　� 要強好勝：好，喜歡。事事不甘落后，愿意為了成功付出努力，喜歡勝利、

成功。　　　　 大名鼎鼎：鼎鼎，盛大的樣子。形容名氣很大。

脫穎而出：穎，尖子。錐尖透過布袋顯露出來。比喻人的才能全部顯露出來。

寥寥無幾：寥寥，形容數(shù)量少。非常稀少，沒有幾個。

惴惴不安：惴，憂愁，恐懼。形容因害怕或擔(dān)心而不安。

孜孜不倦：孜孜，勤勉，不懈怠。指工作、學(xué)習(xí)勤奮，不知疲倦。

6.背誦最后一個自然段。

5.課后第4題。從勃朗特三姐妹身上受到的啟發(fā)有：要敢于和保守觀念、偏見作抗?fàn)帲灰�不畏生活的艱難，環(huán)境的惡劣，發(fā)奮努力；要具備頑強的意志，不怕挫折，才能展示自己的聰明才智。

4.課后第3題句子的含義：(1)作者將夏洛蒂·勃朗特比作“仙人掌花”，意

在突出她不屈的精神和在惡劣環(huán)境中茁壯成長的頑強的生命力。(2)從作者比喻中可體會出夏洛蒂·勃朗特姐妹付出的艱辛努力和堅韌不屈的意志。

3.課文為何以“小草和大樹”為題：夏洛蒂為理想而奮斗的頑強意志和不屈

的抗掙精神使自己脫穎而出，成為震動英國乃至世界文壇的作家，用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”，讓我們感受并領(lǐng)悟在逆境中只有具備堅強意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩的人生。

2.夏洛蒂·勃朗特《簡愛》　　　　　　　 艾米莉·勃朗特《呼嘯山莊》　

安恩·勃朗特《艾格尼斯·格雷》

1.《小草和大樹》課文講述了出生于貧困家庭的夏洛蒂·勃朗特在沉重的生活

壓力下，堅持學(xué)習(xí)，嘗試寫作。當(dāng)她滿懷希望得到大詩人指點時，卻遭到了巨大的

打擊。但她沒有失去信心，而是從羞慚與痛苦中昂起頭來，與兩個妹妹一起發(fā)奮努

力，改變方向，繼續(xù)寫作，三姐妹終于脫穎而出，成為震動英國乃至世界文壇的作

家，這個故事折射出夏洛蒂·勃朗特和兩個妹妹不屈不撓的抗?fàn)幘��?/u>與不懈努力的