題目列表(包括答案和解析)

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例1.為了解常用塑料的化學(xué)成分,取一小塊這種塑料在氧氣中點(diǎn)燃,并通過實(shí)驗(yàn)證明燃燒產(chǎn)物只有CO2和H2O。下列關(guān)于這種塑料組成的判斷正確的是       (   )

  A.一定含有碳、氫、氧三種元素

  B.一定含有碳、氧元素,不能確定是否含有氫元素

  C.一定含有碳、氫元素,不能確定是否含有氧元素

   D.無法作出任何判斷

解析:該物質(zhì)氧氣中燃燒生成了CO2和H2O,說明該物質(zhì)一定含有碳和氫兩種元素,CO2和H2O中的氧元素可能來自于氧氣,也可能部分來自于氧氣而另一部分來自于塑料本身。請(qǐng)注意下列兩個(gè)燃燒反應(yīng)。

CH4+2O2     CO2+2H2O

2CH3OH+3O2    2CO2+4H2O

例2.天然氣、液化石油氣燃燒的化學(xué)方程式分別為:

 CH4+2O2    CO2+2H2O

 C3H8+5O2    3CO2+4H2O

 現(xiàn)有一套以液化石油氣為燃料的確良灶具,要改為以天然氣為燃料的灶具,應(yīng)采取的措施是                                (   )

 A.燃料氣和空氣進(jìn)氣口減小

 B.加大燃料氣口或減小空氣進(jìn)氣口

 C.減小燃料氣進(jìn)氣口或增大空氣進(jìn)氣口

 D.燃料氣和空氣的進(jìn)氣口都加大。

解析:科學(xué)家經(jīng)過大理的研究發(fā)現(xiàn),在同溫、同壓下,相同體積的任何氣體新含的氣體分子數(shù)是相同的。因此,由兩個(gè)化學(xué)方程式可知,相同體積的液化石油氣(C3H8)和天然氣(CH4)完全燃燒時(shí)所需的氧氣之比為5 :2,即液化石油氣消耗的氧氣多。因此,用天然氣代替液化石油氣時(shí),應(yīng)加大燃料氣進(jìn)氣口或減小空氣進(jìn)氣口。

例3.將燃著的鎂條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+CO2    2MgO+C,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是           (  )

 A.該反應(yīng)中CO2是氧化劑    B.鎂著火時(shí)不能用CO2撲滅

 C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)     D. 該反應(yīng)中碳是還原劑

解析:既然鎂條可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒,那未鎂著火時(shí)就不能用CO2撲滅。

 該反應(yīng)是一種單質(zhì)是和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物,符合置換反應(yīng)的定義。CO2在反應(yīng)中失氧生成了碳,應(yīng)為氧化劑。氧化劑和還原劑都是指反應(yīng)物,而碳為生成物,故不可能在該反應(yīng)中充當(dāng)還原劑的角色,盡管在通常情況下,碳在反應(yīng)中作還原劑。

例4.氫氣將成為新型能源的原因是                     (  )

 A.密度比空氣小   B.難溶于水

C.有還原性     D.發(fā)熱量高,污染少

解析:氫氣的燃燒產(chǎn)物是水,沒有污染。而氫氣的特點(diǎn)之一是發(fā)熱量高。

例5.實(shí)驗(yàn)室用169g 高錳酸鉀放在試管中加熱,反應(yīng)后稱得剩余物質(zhì)的質(zhì)量為14.4g。則剩余的物質(zhì)是                              (   )

 A.K­2MnO4        B.MnO2和K2MnO4

 C.KmnO4和K2MnO4   D.MnO2、K2MnO4、KmnO4

解析:根據(jù)KmnO4分解的化學(xué)方程式可知,其固體生成物為MnO4和K2MnO4。當(dāng)KMnO4完全分解時(shí),固體剩余物就是MnO2和K2MnO4。而KMnO4部分分解時(shí),固體剩余物應(yīng)為三種即MnO2、K2MnO4和KMnO4。

 分解生成的O2離開了試管而使固體剩余物減重。設(shè)16gKMnO4中參與分解反應(yīng)的KMnO4的質(zhì)量為x,則:

2MnO4    K2MnO4+MnO2+O2↑ △m

2×158               32

x               16g-14.4g

            

               x=15.8g

顯然,KmnO4并未完全反應(yīng)。

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9.能比較H2與O2的性質(zhì),區(qū)分可燃性及助燃作用、氧化反應(yīng)還原反應(yīng);了解氫氣的用途與性質(zhì)的相關(guān)生。

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8.掌握實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的原理;能對(duì)常見金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的速率與量進(jìn)行分析比較。了解H2的驗(yàn)純方法,培養(yǎng)使用可燃性氣體的安全知識(shí)及防爆能力。

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7.了解水的主要物理性質(zhì),并能歸納出水的有關(guān)化學(xué)性質(zhì)及其在日常生活與實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用。

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6.知道水是人類寶貴的自然資源及水的主要污染源;能提出節(jié)約用水及防治水污染的建議能通過電解水的實(shí)驗(yàn),正確描述水的宏觀組成與微觀構(gòu)成。

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5.能根據(jù)氧氣的重要性質(zhì)分析其主要用途。

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4.掌握工業(yè)上制氧氣與實(shí)驗(yàn)室制氧氣的原料與原理,能區(qū)分兩種制取氧氣方法的變化類型。

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3.通過氧氣有關(guān)化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并能總結(jié)出氧氣的重要化學(xué)性質(zhì),會(huì)檢驗(yàn)氧氣。

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2.通過對(duì)氧氣物理性質(zhì)的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)通觀察及簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)了解氣體的物理性質(zhì)。

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1.知道空氣的組成、污染物和污染源,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和對(duì)防治空氣污染的建議能力。

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