根據(jù)下圖所示回答問(wèn)題: 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

根據(jù)下圖所示回答問(wèn)題：

（1）看圖可知，此時(shí)處于______
A．咀嚼狀態(tài)                    
B．睡眠狀態(tài)  
C．呼吸狀態(tài)                    
D．吞咽狀態(tài)
（2）圖中防止食物進(jìn)入鼻腔的結(jié)構(gòu)是[     ]           ；防止食物進(jìn)入氣管的結(jié)構(gòu)是[     ]         _。
（3）吃飯時(shí)隨意談笑，食物就會(huì)誤入[     ]           ，引起劇烈的咳嗽。
（4）⑥由        作支架，可以保持氣流暢通。

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據(jù)下圖所示回答問(wèn)題：
（1）根據(jù)上圖列出三個(gè)以上由于人為原因造成的環(huán)境惡化的原因。___________。   
（2）導(dǎo)致地球溫室效應(yīng)的因素有哪些？___________。
（3）人類的各種活動(dòng)中對(duì)臭氧層的破壞有____________。
①超音速飛機(jī)迅速發(fā)展②大量使用含有氟利昂的冰箱、空調(diào)等③使用一次性餐具④森林的亂砍濫伐  
A．①②    
B．①④    
C．①③    
D．②④
（4）大城市中最多的固體污染物是___________。

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根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：
（1）裝置B內(nèi)的綠色植物在光照下可進(jìn)行
光合
光合
作用，將光能轉(zhuǎn)化為
化學(xué)能
化學(xué)能
．把D處扎緊，E處打開，當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后，可用
帶火星的木條插入C瓶中，木條復(fù)燃
帶火星的木條插入C瓶中，木條復(fù)燃
檢驗(yàn)綠色植物產(chǎn)生的氣體．
（2）若要加強(qiáng)綠色植物的光合作用，可在A裝置內(nèi)加入
碳酸鹽
碳酸鹽
和稀鹽酸（此時(shí)把D處打開）．寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（3）若用黑紙將B裝置罩上一晝夜（D處扎緊），綠色植物主要進(jìn)行
呼吸
呼吸
作用，若把F通入C瓶中的澄清石灰水中，可觀察到
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
現(xiàn)象．

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根據(jù)下圖所示細(xì)胞的有關(guān)知識(shí)，回答問(wèn)題：

（1）圖中A、B、C過(guò)程表示
細(xì)胞的分裂
細(xì)胞的分裂
；
（2）圖中D過(guò)程表示
細(xì)胞的分化
細(xì)胞的分化
，其結(jié)果形成
組織
組織
；
（3）過(guò)程D不是獨(dú)立進(jìn)行的，它伴隨著細(xì)胞的
細(xì)胞的生長(zhǎng)
細(xì)胞的生長(zhǎng)
過(guò)程發(fā)生．

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根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：
（1）裝置B內(nèi)的綠色植物在光照下可進(jìn)行________作用，將光能轉(zhuǎn)化為________．把D處扎緊，E處打開，當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后，可用________檢驗(yàn)綠色植物產(chǎn)生的氣體．
（2）若要加強(qiáng)綠色植物的光合作用，可在A裝置內(nèi)加入________和稀鹽酸（此時(shí)把D處打開）．寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________．
（3）若用黑紙將B裝置罩上一晝夜（D處扎緊），綠色植物主要進(jìn)行________作用，若把F通入C瓶中的澄清石灰水中，可觀察到________現(xiàn)象．

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