(1)該圖中生產(chǎn)者是 (用圖中的代碼表示.下同).該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成的一條食物鏈是 .(2)圖中①.②分別表示的生理過程是 . .⑤表示的物質(zhì)是 .(3)能夠使光能流入該生態(tài)系統(tǒng)的生物是 ,能夠通過消化和吸收.將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)的生物是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖表示其生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程.請分析回答:
(1)圖中生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
A
A
、分解者是
B
B
(用圖中代碼表示).
(2)圖中①、③分別表示的生理過程是
光合作用
光合作用
、
呼吸作用
呼吸作用
; (提示:呼吸作用/光合作用/蒸騰作用/分解作用)
(3)能夠使光能流入該生態(tài)系統(tǒng)的生物是圖中的
A
A
.(用圖中代碼表示).

查看答案和解析>>

如圖表示其生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程.請分析回答:
(1)圖中生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是________、分解者是________(用圖中代碼表示).
(2)圖中①、③分別表示的生理過程是________、________; (提示:呼吸作用/光合作用/蒸騰作用/分解作用)
(3)能夠使光能流入該生態(tài)系統(tǒng)的生物是圖中的________.(用圖中代碼表示).

查看答案和解析>>

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程,其中,A、B、C、D分別表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分,①----④表示生物的生理過程,⑤表示某種物質(zhì).請分析回答:
(1)圖中生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______、分解者是______
(用圖中代碼表示).
(2)圖中②、③分別表示的生理過程是______、______;⑤表示的物質(zhì)是______.
(3)能夠通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)的生物是______(用圖中代碼表示).能夠使光能流入該生態(tài)系統(tǒng)的生物是圖中的______.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成的食物鏈是______.

查看答案和解析>>

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程,其中,A、B、C、D分別表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分,①----④表示生物的生理過程,⑤表示某種物質(zhì).請分析回答:
(1)圖中生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______、分解者是______
(用圖中代碼表示).
(2)圖中②、③分別表示的生理過程是______、______;⑤表示的物質(zhì)是______.
(3)能夠通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)的生物是______(用圖中代碼表示).能夠使光能流入該生態(tài)系統(tǒng)的生物是圖中的______.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成的食物鏈是______.
魔方格

查看答案和解析>>

如圖表示其生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程.請分析回答:
(1)圖中生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______、分解者是______(用圖中代碼表示).
(2)圖中①、③分別表示的生理過程是______、______; (提示:呼吸作用/光合作用/蒸騰作用/分解作用)
(3)能夠使光能流入該生態(tài)系統(tǒng)的生物是圖中的______.(用圖中代碼表示).
魔方格

查看答案和解析>>


同步練習冊答案