(1)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是什么?(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么? 【查看更多】

 

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螞蟻是怎么樣進(jìn)行通訊的，某實(shí)驗(yàn)小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)，如圖：
①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個(gè)小島，小島間用兩根等長的小木條連接起來，這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其它的小島．
②先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過幾次尋找后，在C島上找到食物．
③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對換，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒有爬向有食物的C島，而直接爬向A島．
（1）如果你是該組成員，根據(jù)以上探究做出的假設(shè)是：
 
結(jié)論是：
 
．
（2）螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工，是具有
 
行為的動(dòng)物．
（3）螞蟻是昆蟲綱動(dòng)物，體表防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是
 
．
（4）“千里之堤，毀于蟻穴”，這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是
 
．
A． 生物適應(yīng)環(huán)境     B．生物影響環(huán)境      C．生物與環(huán)境相互影響．

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螞蟻是怎么樣進(jìn)行通訊的,某實(shí)驗(yàn)小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)，如圖：

①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個(gè)小島，小島間用兩根等長的小木條連接起來，這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其它的小島。
②先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過幾次尋找后，在C島上找到食物。
③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對換，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒有爬向有食物的C島，而直接爬向A島。
（1）如果你是該組成員，根據(jù)以上探究做出的假設(shè)是:             　　        
結(jié)論是:             　　        
（2）螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工,是具有        行為的動(dòng)物。
（3）螞蟻是昆蟲綱動(dòng)物，體表防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是        。
（4）“千里之堤，毀于蟻穴”，這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是               （    ）
A．生物適應(yīng)環(huán)境       B．生物影響環(huán)境        C．生物與環(huán)境相互影響

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分析下面實(shí)驗(yàn)，回答問題．
甲乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水．在吸入氣體時(shí)，左手捏緊橡皮管，右手松開．在呼出氣體時(shí)，右手緊捏橡皮管，左手松開．結(jié)果，乙瓶中的石灰水明顯變渾濁．
（1）甲瓶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中起
對照
對照
作用．本實(shí)驗(yàn)的變量是
二氧化碳的多少
二氧化碳的多少
．
（2）甲瓶、乙瓶中石灰水的渾濁程度不同說明了什么？
甲瓶中的渾濁程度小，說明空氣中二氧化碳的含量較少．乙瓶中的渾濁程度大，說明呼出的氣體中二氧化碳的含量較多．
甲瓶中的渾濁程度小，說明空氣中二氧化碳的含量較少．乙瓶中的渾濁程度大，說明呼出的氣體中二氧化碳的含量較多．
．

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下圖所示實(shí)驗(yàn)，甲乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時(shí)，左手捏緊橡皮管，右手松開。在呼出氣體時(shí)，右手捏緊橡皮管，左手松開。結(jié)果乙瓶中的石灰水明顯變渾濁。請結(jié)合表格回答問題：
(1)甲瓶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中起_________作用。
(2)甲瓶中的渾濁程度_______，說明空氣中_____的含量較少。乙瓶中的渾濁程度_____，說明呼出的氣體中________的含量較多。產(chǎn)生以上變化的原因是：氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入了_________，而毛細(xì)血管內(nèi)的二氧化碳透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入了_________，然后隨著濕潤的氣體一起排出。
(3)人呼出的氣體與環(huán)境中的氣體有什么差別？_____________。

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分析下面所示實(shí)驗(yàn)和下表數(shù)據(jù)：

氣體成分
環(huán)境中的氣體（%）
呼出的氣體（%）
氮?dú)?br />78
78
氧氣
21
16
二氧化碳
0.03
4
水
0.07
1.1
其他氣體
0.9
0.9
 
如圖所示的實(shí)驗(yàn)，甲乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時(shí)，左手捏緊皮管，右手松開。在呼出氣體時(shí)，右手捏緊橡皮管，左手松一工。結(jié)果，乙瓶中的石灰水明顯是變渾濁。

（1）甲瓶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中起      作用。
（2）甲瓶中的渾濁程度      ，說明空氣中      的含量較少。乙瓶中的渾濁程度      ，說明呼出的氣體中      的含量較多。產(chǎn)生以上變化的原因是：氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管進(jìn)入了      ，而毛細(xì)血管內(nèi)的二氧化碳透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入了      ，然后隨著濕潤的氣體一起排出。
（3）人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別？
                                                                      。

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