提出問題: .作出假設: .實驗設計: .預期的實驗結果:甲一段時間后孑孓衰弱死亡,乙一段時間后孑孓正常生活.試分析出現該結果的原因: .得出的結論: . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

提出問題:根據學過的知識知道常吃水果蔬菜,能夠預防壞血病,增強機體免疫力,因為新鮮的水果和蔬菜中含豐富的維生素C。但是維生素C的性質不夠穩(wěn)定,高溫烹調、長時間貯存等容易遭到破壞。作為常吃的蔬菜,黃瓜究竟生吃還是熟吃能使人體攝入更多的維生素C呢?(提示:維生素C能與高猛酸鉀溶液發(fā)生化學反應,使高錳酸鉀溶液褪去顏色。)

做出假設:你的假設是:____________________________________。

制定計劃:

①稱取等量的兩份黃瓜,將其中一份煮熟,并分別制成相同體積的汁液,倒入兩個小燒杯中;

②取2支潔凈干燥的小試管編號1、2,分別注入相同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升,用一干凈滴管吸取生黃瓜汁液,逐滴滴入1號試管,邊滴邊振蕩邊觀察,直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止,記錄所用汁液的滴數x;

③接著用另一干凈滴管,吸取熟黃瓜汁液,逐滴滴入2號試管,振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色,直到顏色褪去,記錄所用汁液的滴數y。

實施計劃:按制定的計劃進行實驗,統(tǒng)計并分析實驗現象。

分析得出結論:請你預測三種實驗結果,并得出相應結論。

(1)_____________________________________________;

(2)_____________________________________________;

(3)_____________________________________________。

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實驗設計:葉綠素的形成是否需要光照。
分別寫出:提出問題,作出假設,設計實驗,結果預測,作出解釋五個環(huán)節(jié)?

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實驗設計

測定血液的黏稠度。

(1)提出問題:

(2)作出假設:

(提示:可以測定血液的流速和水的流速,進行比較)

(3)制定計劃:

(4)實施計劃:

(5)得出結論:

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實驗探究
蚯蚓是常見的一種動物。請根據所學知識回答下列問題并完成后面的探究活動。
⑴蚯蚓生活在富含腐殖質的濕潤的土壤中,通過________和剛毛的配合使身體蠕動,晝伏夜出,以植物的________、__________和其他有機物為食。
⑵探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動速度的快慢。
①    提出的問題是:_________________________________________。
②    作出的假設是:_________________________________________。
③    制定計劃:
取一條活的蚯蚓放在玻璃板上,觀察它的運動,并測量它在2min里蠕動的距離。
將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運動,也測量它在2min里蠕動的距離。
如此進行3次,求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運動的平均距離。
對比結果,得出結論。
④    實施計劃(按實驗計劃進行)
在觀察過程中,你如何保證蚯蚓能正常呼吸?                           
⑤    得出結論:_________________________________________。

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實驗探究

蚯蚓是常見的一種動物。請根據所學知識回答下列問題并完成后面的探究活動。

⑴蚯蚓生活在富含腐殖質的濕潤的土壤中,通過________和剛毛的配合使身體蠕動,晝伏夜出,以植物的________、__________和其他有機物為食。

⑵探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動速度的快慢。

①     提出的問題是:_________________________________________。

②     作出的假設是:_________________________________________。

③     制定計劃:

取一條活的蚯蚓放在玻璃板上,觀察它的運動,并測量它在2min里蠕動的距離。

將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運動,也測量它在2min里蠕動的距離。

如此進行3次,求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運動的平均距離。

對比結果,得出結論。

④     實施計劃(按實驗計劃進行)

在觀察過程中,你如何保證蚯蚓能正常呼吸?                           

⑤     得出結論:_________________________________________。

 

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