(1)請寫出一種鑒定甲細胞是否為活細胞的方法. . (2)圖乙神經(jīng)細胞中除了細胞核外.含有DNA的結(jié)構(gòu)還有[ ] .與④結(jié)構(gòu)中的“小泡 形成有密切關(guān)系的細胞器是 . (3)圖丙所示生物常使人及其他生物產(chǎn)生疾病.該類生物與細菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 ,該病原體侵入人體后.需要依靠體液免疫和細胞免疫的協(xié)同作用才能將其徹底消來.請簡要寫出細胞免疫在效應(yīng)階段所起的作用: . (4)人體神經(jīng)細胞是高度分化的動物細胞.高度分化的動物細胞分化潛能變窄.它的全能性受到限制.但它的細胞核仍具有全能性.請用性成熟的青蛙作實驗材料.提出一個能證明上述說法的實驗設(shè)計思路: . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下面是兩類細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)甲圖細胞屬于___________細胞,判斷的理由是____________。
(2)甲、乙兩圖的細胞均有的細胞器是____________。
(3)高等植物細胞和動物細胞相比,動物細胞沒有而植物細胞一定有的結(jié)構(gòu)是乙圖中的[    ]______,但動物細胞有__________而高等植物細胞無。
(4)通?捎胈______來除去乙圖中結(jié)構(gòu)5而又不影響細胞的生命活動。
(5)請寫出兩種鑒定乙細胞是否為活細胞的實驗方法:①.________________;②._____________。

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36.(10分)下圖甲為某植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;乙為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及發(fā)生的生化反應(yīng);丙為某高等動物分泌細胞。請據(jù)圖回答:

    (1)假設(shè)甲圖細胞為洋蔥鱗片葉表皮細胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)有       (填圖中標號);藍藻與甲圖細胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是                              

   (2)請寫出一種鑒定甲細胞是否為活細胞的實驗方法:                            。

    (3)圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的            (填標號)中,兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是                            。

    (4)影響圖乙中兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是                   。

    (5)若已知丙細胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì),除消化酶外,還可能是        、         等。

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根據(jù)下面甲、乙、丙三個圖解回答有關(guān)問題:

(1)請寫出一種鑒定甲細胞是否為活細胞的方法。                             。

(2)圖乙神經(jīng)細胞中除了細胞核外,含有DNA的結(jié)構(gòu)還有[   ]         。與④結(jié)構(gòu)中的“小泡”形成有密切關(guān)系的細胞器是                      。

(3)圖丙所示生物常使人及其他生物產(chǎn)生疾病,該類生物與細菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是

          ;該病原體侵入人體后,需要依靠體液免疫和細胞免疫的協(xié)同作用才能將其徹底消來,請簡要寫出細胞免疫在效應(yīng)階段所起的作用:                                                    

                                             

(4)人體神經(jīng)細胞是高度分化的動物細胞,高度分化的動物細胞分化潛能變窄,它的全能性受到限制,但它的細胞核仍具有全能性。請用性成熟的青蛙(有雌性和雄性)作實驗材料,提出一個能證明上述說法的實驗設(shè)計思路:                                   。

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(14分)甲圖為某植物成熟的葉肉細胞的亞顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖;乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及發(fā)生的生化反應(yīng);丙圖為某高等動物分泌細胞。請據(jù)圖分析回答:

(1)假設(shè)甲圖細胞為菠菜根尖分生區(qū)細胞,多畫的結(jié)構(gòu)有         (填圖中標號)。

(2)請寫出一種鑒定甲細胞是否為活細胞的實驗方法:                           

(3)圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的         (填標號)中,兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生                   。

(4)影響乙圖兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是                         。

(5)若已知丙細胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì),除酶外,還可能是                等。(寫出兩種可能的分泌物的名稱)

 

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根據(jù)下面甲、乙、丙三個圖解回答有關(guān)問題:

(1)請寫出鑒定甲細胞是否為活細胞的實驗方法______________________________;與甲細胞吸收鉀離子有關(guān)的細胞器有                    (填標號)
(2)若乙圖是乳腺細胞,有人利用這種細胞進行了以下的實驗:用3H標記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)這種細胞,測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖丙所示。 則丙圖中的a、b、c曲線所指代的細胞器依次分別是圖乙中(填標號)     ,    ,   
(3)構(gòu)成細胞邊界的是[   ]    ,它的基本支架是      ,它的結(jié)構(gòu)特點是          
(4)乙圖中細胞呼吸能產(chǎn)生CO­2的場所是               (填標號)
(5)乙圖中合成磷脂的場所是[     ]              

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1―5DDBDC  6―10DBDDA  11―14DCCB

15.A解析:減數(shù)第一次分裂后期細胞內(nèi)染色體數(shù)應(yīng)為偶數(shù),而題意中某細胞內(nèi)含有10個DNA分子,如果為減數(shù)第一次分裂后期;則該細胞內(nèi)含有5條染色體,所以不可能出現(xiàn)A選項;如果該細胞是單倍體(5條染色體)生物的,有絲分裂后期可以是10個DNA分子;如果該細胞是二倍體(10條染色體)生物的,則該細胞減數(shù)第二次分裂后期含有10條染色體,10個DNA分子;該生物是單倍體時含有5條染色體,是二倍體時含有10條染色體。

16―20DDCAB  21―25BCDDD

26.(1)胰蛋白酶  細胞相互接觸(或細胞接觸產(chǎn)生接觸抑制)

   (2)22  中  有同源染色體,且著絲點排列在赤道板平面上

   (3)4.4    (4)2  4

   (2)致病  衣殼

   (3)已免疫過該抗原的機體當再次受到相同抗

原的刺激時,由于記憶細胞能快速增殖分化為

效應(yīng)B淋巴細胞,產(chǎn)生大量抗體,從而迅速消

滅抗原,不至于生病  如下圖

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            28.(1)細胞分裂間  細胞分化  胚胎時期

               (2)a→c→b

               (3)抗體、蛋白質(zhì)類激素(胰島素、生長激素)、淋巴因子(干擾素、白細胞介素)等 

                細胞內(nèi)的各種生物膜不僅在結(jié)構(gòu)上有一定的聯(lián)系,在功能上也是既有明確分工又有緊密的聯(lián)系

               (4)流動性

            29.(1)觀察葉綠體和細胞質(zhì)流動(或觀察細胞質(zhì)流動;或觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原)

               (2)[②]線粒體  高爾基體

             

             

               (3)沒有細胞結(jié)構(gòu)  效應(yīng)T細胞激活靶細胞的溶酶體酶,導致靶細胞分裂解死亡,細胞內(nèi)抗原失去藏身之所而為抗體消滅;同時,效應(yīng)T細胞釋放淋巴因子加強其他有關(guān)免疫細胞的作用來發(fā)揮免疫效應(yīng)(2分)

               (4)先把完整的體細胞單獨培養(yǎng),證明高度分化的細胞的全能性受到限制;再把體細胞的細胞核導入去核的卵細胞中,培養(yǎng)發(fā)育為青蛙,證明高度分化的細胞核仍具有全能性(2分)

            30.(1)光照強度  少數(shù)處于特殊狀態(tài)的葉綠素a  溫度

               (2)葉肉細胞葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜NADP+  維管束鞘細胞內(nèi)的葉綠體中

               (3)光合作用消耗CO2  當蓋上草席后,已不再進行光合作用,而棚內(nèi)溫度仍較高,呼吸作用仍然很強,一段時間后(即f點以后)大棚內(nèi)溫度降低,呼吸作用減弱,釋放CO2減少

               (4)A

               (5)植物生長不但需要碳,還需要礦質(zhì)元素  農(nóng)家(有機)

             

             

             

             

             

             

             

             

             

             


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