題目列表(包括答案和解析)
研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了了解Cu及其化合物的性質(zhì),提出以下問題;
①Al(OH)3具有兩性,Cu(OH)2也具有兩性嗎?
②Fe的+2價(jià)化合物的穩(wěn)定性比+3價(jià)化合物的穩(wěn)定性小,Cu的+1價(jià)化合物的穩(wěn)定性也比+2價(jià)化合物的穩(wěn)定性小嗎?
③CuO能被H2、CO等還原,也能被NH3還原嗎?
(1)解決問題①需要用到的藥品有CuSO4溶液、 、 (填字母)。
A.A1Cl3溶液 B.NaOH溶液 C.稀H2SO4 D.H2O2溶液
假若Cu(OH)2具有兩性,應(yīng)該看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(2)為了比較Cu的+1價(jià)化合物和+2價(jià)化合物的穩(wěn)定性,他們?nèi)?8gCu(OH)2固體,加熱至800C~1000C時(shí),得到黑色固體粉末,繼續(xù)加熱到10000C以上,黑色粉末全部變成紅色粉末X。冷卻后稱量,X的質(zhì)量為72g。向X中加入過量稀硫酸,得到藍(lán)色溶液,同時(shí)觀察到容器中還有紅色固體存在。據(jù)此可推得,X的化學(xué)式為 ,可以得出的結(jié)論是 。
(3)為解決問題③,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫出):
在實(shí)驗(yàn)中觀察到CuO變成紅色物質(zhì),無水CuSO4變成藍(lán)色,生成物中還有一種無污染的單質(zhì)氣體。裝置A的作用是 ,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了了解Cu及其化合物的性質(zhì),提出以下問題;
①Al(OH)3具有兩性,Cu(OH)2也具有兩性嗎?
②Fe的+2價(jià)化合物的穩(wěn)定性比+3價(jià)化合物的穩(wěn)定性小,Cu的+1價(jià)化合物的穩(wěn)定性也比+2價(jià)化合物的穩(wěn)定性小嗎?
③CuO能被H2、CO等還原,也能被NH3還原嗎?
(1)解決問題①需要用到的藥品有CuSO4溶液、________、________(填字母).
A.A1Cl3溶液
B.NaOH溶液
C.稀H2SO4
D.H2O2溶液
假若Cu(OH)2具有兩性,應(yīng)該看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________.
(2)為了比較Cu的+1價(jià)化合物和+2價(jià)化合物的穩(wěn)定性,他們?nèi)?8 g Cu(OH)2固體,加熱至80℃~100℃時(shí),得到黑色固體粉末,繼續(xù)加熱到1000℃以上,黑色粉末全部變成紅色粉末X.冷卻后稱量,X的質(zhì)量為72 g.向X中加入過量稀硫酸,得到藍(lán)色溶液,同時(shí)觀察到容器中還有紅色固體存在.據(jù)此可推得,X的化學(xué)式為________,可以得出的結(jié)論是________.
(3)為解決問題③,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫出):
在實(shí)驗(yàn)中觀察到CuO變成紅色物質(zhì),無水CuSO4變成藍(lán)色,生成物中還有一種無污染的單質(zhì)氣體.裝置A的作用是________,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
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