(I)求的長 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

長度為a(a>0)的線段AB的兩個端點A、B分別在x軸和y軸上滑動,點P在線段AB上,且
AP
PB
(λ為常數(shù)且λ>0).
(I)求點P的軌跡方程C,并說明軌跡類型;
(II)當(dāng)λ=2時,已知直線l1與原點O的距離為
a
2
,且直線l1與軌跡C有公共點,求直線l1的斜率k的取值范圍.

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精英家教網(wǎng)長方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC=1,AA1=2,E是側(cè)棱BB1的中點.
(I)求證:直線AE⊥平面A1D1E;
(II)求三棱錐A-A1D1E的體積.

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長為3的線段AB的兩個端點A,B分別在x,y軸上移動,點P在直線AB上且滿足
BP
=2
PA

( I)求點P的軌跡的方程;
( II)記點P軌跡為曲線C,過點Q(2,1)任作直線l交曲線C于M,N兩點,過M作斜率為-
1
2
的直線l'交曲線C于另一R點.求證:直線NR與直線OQ的交點為定點(O為坐標(biāo)原點),并求出該定點.

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求經(jīng)過A(2,-1),和直線x+y=1相切,且圓心在直線y=-2x上的圓的方程.
(I)求出圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(II)求出(I)中的圓與直線3x+4y=0相交的弦長AB.

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長春市某中學(xué)高三(1)班40名學(xué)生在一次數(shù)學(xué)測驗中,成績?nèi)拷橛?00分與150分之間,將測驗成績按如下方式分成五組:第一組[100,110);第二組[110,120),…,第五組[140,150].右圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(I)若成績在130分以上為優(yōu)秀,求該班在這次測驗中成績優(yōu)秀的人數(shù);
(II)估計該班在這次測驗中的平均分(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表);
(III)該班有3名學(xué)生因故未參加考試,如果他們參加考試,且彼此之間的成績不受影響,以已知樣本數(shù)據(jù)的頻率作為這3名同學(xué)成績的概率.試求這3名學(xué)生中至少有1人成績不低于130分的概率.

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同步練習(xí)冊答案