題目列表(包括答案和解析)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1:將菠菜研磨后,浸泡、過濾得到澄清待測(cè)溶液. | |
步驟2:調(diào)節(jié)溶液至弱堿性,滴加足量CaCl2溶液. | 出現(xiàn)白色沉淀,說明菠菜中可能含有草酸鹽和碳酸鹽. |
步驟3:取步驟2的沉淀于試管中, 加入足量1 mol?L-1 HCl,將產(chǎn)生的氣體通入足量澄清石灰水中. 加入足量1 mol?L-1 HCl,將產(chǎn)生的氣體通入足量澄清石灰水中. |
沉淀溶解,澄清石灰水變渾濁,說明菠菜中含有碳酸鹽. 沉淀溶解,澄清石灰水變渾濁,說明菠菜中含有碳酸鹽. |
步驟4: 向步驟3得到的溶液中滴加幾滴0.01 mol?L-1 KMnO4. 向步驟3得到的溶液中滴加幾滴0.01 mol?L-1 KMnO4. |
溶液紫紅色褪去,說明菠菜中含有草酸鹽. 溶液紫紅色褪去,說明菠菜中含有草酸鹽. |
0.0100mol/L×V×10-3L×5×100mL×88g/mol |
2×25mL×mg |
0.0100mol/L×V×10-3L×5×100mL×88g/mol |
2×25mL×mg |
(16分)某同學(xué)從網(wǎng)絡(luò)上了解到菠菜中富含可溶性的兩類正鹽:草酸鹽和碳酸鹽。該同學(xué)欲用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這一事實(shí)并檢測(cè)其中草酸鹽的含量。查閱資料得知草酸(H2C2O4)是一種二元有機(jī)弱酸,具有較強(qiáng)的還原性;草酸鈣(CaC2O4)不溶于水能溶于稀硫酸。請(qǐng)回答下列問題:
(1)該學(xué)生將菠菜研磨成粉末、熱水浸泡、過濾得到澄清溶液A。研磨菠菜使用的實(shí)驗(yàn)儀器的名稱為 。
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證菠菜中含有草酸鹽和碳酸鹽,補(bǔ)充完成預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1:調(diào)節(jié)溶液A至弱堿性,滴加足量CaCl2溶液。 | ①出現(xiàn)白色沉淀,說明菠菜中 。 |
步驟2:取步驟1的沉淀于試管中,加入足量的稀硫酸,沉淀完全溶解,并將產(chǎn)生的無(wú)色無(wú)味的氣體通入澄清石灰水中。 | ② 。 |
步驟3:向步驟2得到的溶液中滴加幾滴高錳酸鉀溶液。 | ③ 。 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1:調(diào)節(jié)溶液A至弱堿性,滴加足量CaCl2溶液。 | ①出現(xiàn)白色沉淀,說明菠菜中 。 |
步驟2:取步驟1的沉淀于試管中,加入足量的稀硫酸,沉淀完全溶解,并將產(chǎn)生的無(wú)色無(wú)味的氣體通入澄清石灰水中。 | ② 。 |
步驟3:向步驟2得到的溶液中滴加幾滴高錳酸鉀溶液。 | ③ 。 |
菠菜營(yíng)養(yǎng)豐富,素有“蔬菜之王”之稱,是一種高效的補(bǔ)鐵劑。長(zhǎng)期以來民間流傳有“菠菜不能與豆腐同食”、“菠菜根比菠菜莖葉更有營(yíng)養(yǎng)”等說法。某學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)擬通過實(shí)驗(yàn)探究以下問題:
①菠菜是否含有豐富的鐵?
②菠菜是否含有草酸類物質(zhì)?
③菠菜根中鐵的含量是否比菠菜莖和葉的高?
該同學(xué)通過上網(wǎng)查詢,獲得以下資料:草酸又名乙二酸,其酸性比乙酸稍強(qiáng),草酸及其鹽具有較強(qiáng)的還原性,其中草酸鈣不溶于水。
他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
Ⅰ.
Ⅱ.取菠菜根a g使用相同儀器、試劑,重復(fù)Ⅰ中實(shí)驗(yàn),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
Ⅲ.將菠菜在少量開水中煮沸2~3 min,冷卻后濾去菠菜,得濾液。向?yàn)V液中加入足量Ca(OH)2溶液,然后再加入足量試劑X,觀察現(xiàn)象。
請(qǐng)回答以下問題:
(1)操作①中使用的儀器除三腳架、酒精燈、玻璃棒外還需要____________,操作②的名稱是____________;
(2)可以說明菠菜根中Fe元素含量要比菠菜莖葉中多的現(xiàn)象是__________;
(3)菠菜中的Fe是+2價(jià)還是+3價(jià)?____________________;
(4)通過步驟Ⅲ可以確定菠菜中含有草酸類物質(zhì)。由于濾液中含有CO32-,故需加入試劑X排除CO32-的干擾。則X是______________(寫化學(xué)式),加入試劑X后觀察到的現(xiàn)象是____________。
2008.3
一、選擇題(每小題4分,共60分)
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
C
D
C
C
D
B
D
A
D
C
B
C
D
B
A
二、選擇題(每小題4分,選對(duì)但不全得2分,共28分)
題號(hào)
16
17
18
19
20
21
22
答案
AB
D
B
BCD
B
BD
D
23.(1)3 4;6;2(前3空各1分,最后一空2分)
(2)①(1分)
②左(2分)
③電源電壓過低 線圈匝數(shù)過少 彈簧勁度系數(shù)太大(共3分,答對(duì)一條得2分,答對(duì)2條得3分)
24.(16分)
(1)設(shè)小球剛剛進(jìn)入電場(chǎng)時(shí),豎直方向的速度為,則 (2分)
設(shè)小球在電場(chǎng)中做直線運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)方向與水平方向夾角為,
則 (2分)
(2分)
(2)小球平拋運(yùn)動(dòng)過程的時(shí)間為,則
(2分)
進(jìn)入電場(chǎng)后,在水平方向上,
(2分)
(1分)
(或設(shè)B點(diǎn)到極板上端的距離為L(zhǎng),則在豎直方向上:)
(3)小球到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的水平速度 (2分)
豎直分速度 (2分)
(1分)
或從A到B由動(dòng)能定理知:
25.(18分)
(1)回路中平均電動(dòng)勢(shì) (2分)
回路中總電阻 (2分)
電荷量 (2分)
(2)設(shè)時(shí)刻導(dǎo)體棒AB的速度為V (1分)
此時(shí)導(dǎo)體棒AB產(chǎn)生電動(dòng)勢(shì)為 (1分)
安培力 (1分)
由牛頓第二定律 (1分)
(2分)
(3)AB棒末速度 (1分)
由動(dòng)能定理 (2分)
(1分)
(2分)
26.(17分)
(1)紅色、厚果皮(2分) 綠:紅=1:1(2分) 厚:薄=3:1(2分)(只寫比例無(wú)對(duì)應(yīng)性狀不得分)
(2)基因和環(huán)境共同作用(2分)
(3)(方法正確、結(jié)果與結(jié)論相對(duì)應(yīng)即可得分)
方法一:用純種小果實(shí)普通甜椒與大果實(shí)太空甜椒雜交(3分)。
若子代全部為大果實(shí),則太空甜椒基因型為DD(2分);
若子代全部為小果實(shí),則太空甜椒基因型為(2分);
若子代呈現(xiàn)兩種性狀,則太空甜椒基因型為(2分)。
方法二:
①用純種大果實(shí)太空甜椒自交(2分)。若子代出現(xiàn)性狀分離,則太空甜椒基因型為(2分);若子代全部為大果實(shí),則太空甜椒的基因型為DD或(2分)
②用純種小果實(shí)普通甜椒與大果實(shí)太空甜椒雜交(1分)。若子代全部為大果實(shí),則太空甜椒基因型為DD(1分);若子代全部為小果實(shí),則太空甜椒基因型為(1分)。
27.(16分)
(1)葉面積指數(shù)在范圍內(nèi),隨葉面積指數(shù)的增加,有機(jī)物積累增加(1分);葉面積指數(shù)超過,有機(jī)物積累量反而下降(1分)。種植農(nóng)作物要合理密植(2分)
(2)增加光照,提高溫度,提高光合作用效率(1分);夜間降溫,能抑制細(xì)胞呼吸,減少有機(jī)物的消耗,從而有利于有機(jī)物的積累,提高產(chǎn)量(1分)。利用農(nóng)作物秸稈等進(jìn)行沼氣池發(fā)酵,利用發(fā)酵產(chǎn)生的余熱使溫室升溫(符合題意即可得2分)
(3)①取兩只燒杯,編號(hào)為A、B,放人等量淀粉糊,在A燒杯中加入土壤浸入液,B燒杯中加人蒸餾水(2分)。
②在室溫下放置一段時(shí)間后,分別取A、B燒杯中的溶液,各放人兩支試管中,分別編號(hào)為。(2分)
③在、中各加入碘液,在、中各加入斐林試劑。(2分)
④采取相應(yīng)措施觀察試管中溶液的顏色變化,記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(2分)
28.(13分)
(1)坩堝、坩堝鉗、泥三角(3分,填對(duì)一個(gè)給1分,有錯(cuò)誤本空為0分);過濾(2分)
(2)步驟Ⅱ中得到溶液的紅色比步驟I中得到溶液的紅色深(2分)
(3)+2價(jià)(2分)
(4)(2分);沉淀部分溶解(2分)
29.(13分)
(1) (3分)
(2)①(2分)
②[Na+]>[S2-]>[OH-]>[H+](3分)
(3) ①(2分)
②N>0>H或N、O、H(3分)
30.(16分)
(1)(2分,不寫單位扣1分)
(2)減小壓強(qiáng)(2分);(2分,不寫單位扣1分);
0.84(2分);(2分)
(3)
(3分,不寫可逆號(hào)、熱量表示錯(cuò)誤各扣1分)
(4) (3分,寫對(duì)2個(gè)3分,對(duì)1個(gè)給1分)
【選做部分】
31.(8分)【化學(xué)―化學(xué)與技術(shù)】
(1)稀釋以防爆炸。(1分)
(2)(2分);
(1分)
(3)連續(xù)測(cè)定吸收塔內(nèi)溶液的(1分)
(4)蒸發(fā)、結(jié)晶、過濾(3分,答對(duì)一個(gè)給1分)
32.(8分)【化學(xué)一物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】
(1);(各1分,共2分)
(2)直線型; 低; 為分子晶體,為原子晶體(各1分,共3分)
(3); 2(各1分,共2分)
(4)B(1分)
33.(8分)【化學(xué)―有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】
(1) ; (各1分,共2分)
(2)加成反應(yīng); 縮聚反應(yīng)(各1分,共2分)
(3)②
(2分,條件錯(cuò)誤扣1分)
④
(2分,條件錯(cuò)誤扣1分)
34.(8分)【生物一生物技術(shù)實(shí)踐】
(1)提供碳源、氮源、磷酸鹽和維生素
(2)添加高濃度糖 將培養(yǎng)基的調(diào)至酸性 瓊脂(凝固劑)
(3)滅菌 保證每次劃線時(shí)接種環(huán)上的酵母菌來自上一劃線的末端(1分);通過增加劃線次數(shù)使酵母菌數(shù)目逐漸減少,最后得到由單個(gè)細(xì)胞繁殖而來的菌落(1分)。
(4)挑選葡萄沖洗榨汁酒精發(fā)酵果酒
35.(8分)【生物―現(xiàn)代生物科技專題】
(1)纖維素酶和果膠酶 無(wú)菌 愈傷
(2)免疫處理的B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞 抗生素、血清、血漿等 既能迅速繁殖,又能產(chǎn)生專一的抗體
(3)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 滅活的病毒
36.(8分)
(1)在冰水混合物中時(shí),被封氣體發(fā)生等溫變化
(1分)
(1分)
又 (1分)
(1分)
(2)當(dāng)被封氣體溫度變?yōu)?sub>時(shí),氣體發(fā)生等壓變化
其中
(2分)
37.(8分)
(1)在波的傳播方向上,各質(zhì)點(diǎn)起振方向都相同,與此時(shí)刻處質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向相同,沿軸負(fù)方向. (2分)
(2)由波的圖像可得波長(zhǎng),P點(diǎn)第一次到達(dá)波谷時(shí)間即為P點(diǎn)前方距P點(diǎn)最近的波谷傳播到P所用時(shí)間 (3分)
(3)
P、Q兩質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)情況相反
當(dāng)P到波峰時(shí),Q質(zhì)點(diǎn)在波谷. (3分)
38.(8分)
(1): (3分)
(2)衰變時(shí)滿足動(dòng)量守恒: (1分)
已知:
(1分)
(1分)
又 (1分)
(1分)
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