3．下列關于生物生殖與發(fā)育的說法中.正確的是 A．蛙受精卵發(fā)育成囊胚的過程中.DNA總量與有機物總量不斷增加 B．在薺菜胚的發(fā)育.種子萌發(fā)和幼苗生長過程中.提供營養(yǎng)的分別是胚柄.胚乳.光合作用 C．被子植物生殖生長的開始.意味著營養(yǎng)生長的停止 D．某患者性染色體組成XXY.同時患色盲.但其父母均正常.則患者染色體異常是母 親的卵細胞形成過程中減數(shù)分裂異常所致 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

下列關于生物生殖與發(fā)育的說法中，正確的是（    ）

A．水螅、青霉菌、馬鈴薯都是進行無性生殖的生物，不能進行有性生殖

B．蛙受精卵發(fā)育成囊胚的過程中，DNA總量與有機物總量在不斷增加

C．所有脊椎動物的胚胎發(fā)育過程都是在水中完成的

D．薺菜的胚珠通過雙受精作用，最終形成具有胚、胚乳、種皮的種子

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下列關于生物生殖與發(fā)育的說法中，正確的是(    )

A．蛙的受精卵發(fā)育成囊胚的過程中，DNA總量與有機物總量在不斷增加

B．在薺菜胚的發(fā)育、種子萌發(fā)和幼苗生長過程中，提供營養(yǎng)的分別是胚柄、胚乳、光合作用

C．對于所有被子植物來說，生殖生長的開始，意味著營養(yǎng)生長的減慢和停止

D．某klinefelter綜合征患者，染色體組成為44條常染色體+XXY性染色體，同時患有色盲，系譜分析發(fā)現(xiàn)其父母均正常。由此可以推斷，造成患者染色體異常的原因是卵細胞形成過程中，減數(shù)分裂異常所致

 

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下列關于生物生殖與發(fā)育的說法中，正確的是


  1. A.
    水螅、青霉菌、馬鈴薯都是進行無性生殖的生物，不能進行有性生殖
  2. B.
    蛙受精卵發(fā)育成囊胚的過程中，DNA總量與有機物總量在不斷增加
  3. C.
    所有脊椎動物的胚胎發(fā)育過程都是在水中完成的
  4. D.
    薺菜的胚珠通過雙受精作用，最終形成具有胚、胚乳、種皮的種子

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下列關于生物生殖與發(fā)育的說法中，正確的是


  1. A.
    蛙的受精卵發(fā)育成囊胚的過程中，DNA總量與有機物總量在不斷增加
  2. B.
    在薺菜胚的發(fā)育、種子萌發(fā)和幼苗生長過程中，提供營養(yǎng)的分別是胚柄、胚乳、光合作用
  3. C.
    對于所有被子植物來說，生殖生長的開始，意味著營養(yǎng)生長的減慢和停止
  4. D.
    某klinefelter綜合征患者，染色體組成為44條常染色體+XXY性染色體，同時患有色盲，系譜分析發(fā)現(xiàn)其父母均正常。由此可以推斷，造成患者染色體異常的原因是卵細胞形成過程中，減數(shù)分裂異常所致

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下列關于生物生殖與發(fā)育的說法中，正確的是(    )

A．蛙的受精卵發(fā)育成囊胚的過程中，DNA總量與有機物總量在不斷增加

B．在薺菜胚的發(fā)育、種子萌發(fā)和幼苗生長過程中，提供營養(yǎng)的分別是胚柄、胚乳、光合作用

C．對于所有被子植物來說，生殖生長的開始，意味著營養(yǎng)生長的減慢和停止

D．某klinefelter綜合征患者，染色體組成為44條常染色體+XXY性染色體，同時患有色盲，系譜分析發(fā)現(xiàn)其父母均正常。由此可以推斷，造成患者染色體異常的原因是卵細胞形成過程中，減數(shù)分裂異常所致

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選擇題

一、選擇題（本題包括13小題，每小題只有一個選項是正確的。每小題6分，共78分）

1―5CBDAA  6―10ADDBC  11―13BCD

二、選擇題（本題包括8小題，共48分。每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確有的有多個選項正確，全部選對的得6分，選對但不全得3分，有選錯的得0分）

14．C    15．ACD   16．B    17．A    18．C   19．D    20．AD    21．B

非選擇題

22．（18分）

   （I）（1）透過玻璃磚調整視線讓P2的像擋住P1的像，在該視線方向豎直插上，P3，使其擋住P2和P1的像。（只要答出P3擋住P2和P1的像即給分）（3分）

   （II）（1）實驗電路原理圖如右圖所示（2分）

   （2）B（2分）

   （3）A（2分）

   （4）1.50V（1.47――1.50V之間均得分）（2分）

       （2分）

   （5）BD（2分）

23．解：

       方法一：

   （1）由圖象可知函數(shù)：；     （2分）

       當時繩間的拉力     （3分）

   （2）由圖象可得：繩長；水平恒力      （2分）

       由勻加速運動位移公式：    （2分）

       得：     （2分）

       由牛頓第二定律得：      （3分）

       得：      （2分）

       方法二：

       由圖象可得：繩長；水平恒力F=6N；    （2分）

       由勻加速運動位移公式：    （2分）

       得：     （2分）

       由牛頓第二定律得：      （3分）

       由題意可知：從處到B端這段繩質量為，

       以此段繩為研究對象   （2分）

       得：     （3分）

            （2分）

24．解：小球A和B碰后A做平拋運動，

設碰后小球A反彈的速度大小為，

       水平方向    （2分）

       豎直方向     （2分）

       解得：     （2分）

       設A和B碰后小球B的速度大小為，A、B碰撞動量守恒

              （3分）

       解得：  

       設小球B和C碰后粘在一起的共同速度為，

根據(jù)動量守恒，有：

             （3分）

       解得：

       小球B、C碰后至彈簧的壓縮量最大的過程中，由系統(tǒng)的能量關系，有：

             （3分）

       解得：       （3分）

25．解：（1）設A點釋放的粒子經(jīng)電場加速后的速度為

       射入磁場時，其圓周運動的半徑為

            （2分）

       由牛頓運動定律得：      （2分）

       由上式得：

       代入得：     （3分）

       射入磁場時的速度為，

       由動能定理：

            （2分）

       由拋物線方程，得；

       代入上式得：      （2分）

       粒子進入磁場時的軌跡如圖，設其半徑為r;

       由牛頓運動定律得：     （2分）

       可得：

       由幾何關系可得：       （2分）

       解得： （2分）

       故     （1分）

26．（15分）

   （1）碳（2分）

   （2）Cl－>O2－>Na+（2分）

   （3）酸性（2分）  NH4++H2O      NH3?H2O+H+（3分）

   （4）O2­+4H++4e－     2H2O（3分）

點燃

   （5）C3H8（g）+HO2(g)     3CO2(g)+4H2O(1);△H=-2220kJ/mol（3分）

27．（13分）

   （1）圓底燒瓶（2分）

   （2）吸收尾氣，防止污染空氣（3分）

△

   （3）2Cu(NO3)2         2CuO+4NO2↑+O2↑（3分）

   （4）乙（2分）

       硝酸銅分解產生的混合氣體中氧氣的體積分數(shù)與空氣中氧氣的體能分數(shù)基本相同，若NO2不支持燃燒，則木條不會復燃。（3分）

28．（16分）

   （1）AgNO3（3分）

   （2）焰色反應（2分），透過藍色鈷玻璃焰色呈紫色。（2分）

   （3）c(K+)>c(Cl－)>c(HCO3－)>c(OH－)>c(H+)>(CO32－)

       或c(K+)>c(Cl－)>c(HCO3－)>c(OH－)>c(H+)（3分）

   （4）2Al3++3SO42－+3Ba2++8OH－     2AlO2－+3BaSO4↓+4H2O（3分）

   （5）0.01mol（3分，無單位只給2分）

29．（16分）

   （1）醛基（2分）   ―COOH（2分）

 

   （3）                        （2分）

 

   （4）                             （2分）

 

 

 

 

 

30．（每空2分，共20分）

       I．（1）c   （2）b  環(huán)境阻力（資源或空間有限）

   （3）a

       II．（1）3    

   （2）①讓aaBBtt與AabbTT兩玉米植株雜交，獲得AaBbTt的種子

       ②播種基因型為AaBbTt的種子，開花后取其花藥進行離體培養(yǎng)，獲得單倍體幼苗

       ③將上述幼苗用適宜濃度的秋水仙素溶液處理，得到二倍體純合植株

       ④待植株成熟結穗后，從中選取大果穗雌株即可

       II．（每空2分，共22分）

    
 
    
  
  
      
   
      
    
    
      
    
         （3）
       
       
       
       
       
       
         （4）
       
      現(xiàn)象
      結論
      裝置1中液滴
      裝置2中液滴
      ①
       
      不移動
      只進行有氧呼吸
      ②
      不移動
       
      只進行無氧呼吸
      ③
      左移
      右移
       
        
（5）對數(shù)  穩(wěn)定
       
      		
      
	
	
      
		
      


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