【答案】D

【解析】對(duì)必修3免疫部分的考查，體現(xiàn)了考綱對(duì)獲取信息能力和處理信息能力的的要求。圖甲中發(fā)生了從RNA到DNA的分子合成過程，但存在干擾因素酶降解RNA，會(huì)使部分考生疑惑不解，因?yàn)楦咧猩�物課是不講這些的。而后面的信息“整合到動(dòng)物染色體”又會(huì)讓考生聯(lián)想起課本上的知識(shí)，堅(jiān)定不選A的信心。乙圖中橫標(biāo)為感染時(shí)間，縱標(biāo)為抗體水平，那么產(chǎn)生體液免疫是不容置疑的了。丙、丁的區(qū)別在于縱軸代表的量不同，丙是發(fā)揮特異性免疫的T細(xì)胞，而丁卻是HIV病毒的數(shù)量。C、D的說(shuō)法相似，應(yīng)選其一。C加入藥物a后T細(xì)胞數(shù)量上升，說(shuō)明HIV被殺死，進(jìn)而HIV破壞T細(xì)胞的過程減弱，T細(xì)胞數(shù)量上升。D選項(xiàng)中，加入藥物b后，HIV病毒上升，說(shuō)明HIV對(duì)該藥物不敏感，故D錯(cuò)誤。

下圖為探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置，其中A、B、C為三只保溫瓶，A瓶裝有煮沸冷卻的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1 g/mL的葡萄糖溶液1 L；B、C瓶裝有未經(jīng)煮沸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1 g/mL的葡萄糖溶液1 L，其它實(shí)驗(yàn)條件如圖所示，24 h后觀察并記錄3個(gè)溫度計(jì)數(shù)據(jù)。以下與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)敘述，不正確的是

    A．A瓶的溶液煮沸的目的是排除溶液的空氣，營(yíng)造無(wú)氧環(huán)境；注入液體石蠟的目的是隔絕空氣

    B．設(shè)置C瓶的目的是起對(duì)照作用

    C．預(yù)期最可能實(shí)驗(yàn)結(jié)果是保溫瓶溫度數(shù)據(jù)高低，B>A>C

    D．實(shí)驗(yàn)后，A、B、C瓶?jī)?nèi)溶液pH大小比較，B>A>C

[知能定位]本題主要考查探究酵母菌細(xì)胞呼吸類型的實(shí)驗(yàn)，屬于考綱實(shí)驗(yàn)分析層次

Ⅰ．下圖表示夏季晴朗無(wú)云的某天，溫室中某種植物二氧化碳吸收和釋放速率變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）在24小時(shí)內(nèi)，植物光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等的是____________點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻。
（2）在24小時(shí)內(nèi)，植物內(nèi)積累有機(jī)物速度最快的是__________點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻。
（3）在一天內(nèi)，植物積累有機(jī)物量等于________________。（用圖形面積表示，如S_OABC）
（4）在一天中，葉肉細(xì)胞葉綠體中C₅含量最高.考.資.源.網(wǎng)高的是圖中的__________點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)刻。此時(shí)，如果采取_________________________措施，既可提高光合產(chǎn)量，又可降低C₅含量。分別于E、G兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，取該植物相同部位的葉片制切片，經(jīng)碘液染色，觀察葉肉細(xì)胞的顏色。上述操作的缺陷是_____________                           _______。經(jīng)改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是E點(diǎn)比G點(diǎn)顏色__________（深、淺）。
II．⑴玉米植株K*s^5#u的性別由兩對(duì)基因（B、b和T、t)控制，這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。玉米植株K*s^5#u的基因型與性別K*s^5#u的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表：

①選擇多株基因型相同K*s^5#u的雄株作父本，多株基因型相同K*s^5#u的雌株作母本，雜交后代植株K*s^5#u的性別僅有雄株和雌株兩種，且比例各占50％，則親本植株K*s^5#u的基因型為            。
②將基因型為BbTtK*s^5#u的玉米植株去雄后，授以bbTt玉米植株K*s^5#u的花粉，雜交得到K*s^5#u的后代植株K*s^5#u的性別及比例為                    。
③讓基因型為BbTtK*s^5#u的玉米植株作親本，自交得到F₁代，讓F₁代植株中K*s^5#u的雄株和雌株玉米雜交，則產(chǎn)生K*s^5#u的F₂代中雌性玉米植株占K*s^5#u的比例為           。
⑵某同學(xué)用純合有色飽滿籽粒K*s^5#u的玉米與無(wú)色皺縮籽粒K*s^5#u的玉米雜交，F(xiàn)₁全部表現(xiàn)為有色飽滿。F₁自交后，F(xiàn)₂代K*s^5#u的性狀表現(xiàn)及比例為：有色飽滿73％，有色皺縮2％，無(wú)色飽滿2％，無(wú)色皺縮23％。（實(shí)驗(yàn)條件與操作均符合要求，后代數(shù)量足夠多)
①      該同學(xué)據(jù)此判斷，上述兩對(duì)性狀K*s^5#u的遺傳不符合基因K*s^5#u的自由組合定律，其依據(jù)是                                        。若欲進(jìn)一步驗(yàn)證這一判斷，最好選擇表現(xiàn)型為               K*s^5#u的玉米與F₁植株雜交。預(yù)測(cè)結(jié)果是                          。
②F₁自交后，F(xiàn)₂代產(chǎn)生了少量K*s^5#u的有色皺縮和無(wú)色飽滿玉米，從減數(shù)分裂K*s^5#u的角度分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象K*s^5#u的細(xì)胞學(xué)原因                                                 。

15．(杭州高中2013屆月考)奶牛場(chǎng)每天排放大量的糞便、飼料殘?jiān)�，如不處理�?huì)嚴(yán)重影響周邊人、畜的飲水安全等。下圖是某奶牛場(chǎng)廢水處理流程圖。請(qǐng)據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A．廢水流入?yún)捬醭厍�，需�?jīng)稀釋處理，是為了防止微生物失水過多死亡

B．控制廢水流入氧化塘的速率，除有利于氧化塘中有機(jī)物被充分分解外，還有利于無(wú)機(jī)鹽被充分吸收，使出水口處的水質(zhì)達(dá)到排放要求

C．輸入此氧化塘的能量有太陽(yáng)能和化學(xué)能，氧化塘前部的溶解氧含量比后部的多

D．氧化塘后部種植蓮等挺水植物，有利于減少出水口處水中的浮游藻類，原因是挺水植物起遮光作用，影響浮游藻類進(jìn)行光合作用

（09寧波市八校聯(lián)考）（7分）閱讀下列材料，回答有關(guān)問題：

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：在兩棲類的某些蛙中，雄性個(gè)體的性染色體組成是XY，雌性個(gè)體的性染色體組成是XX。如果讓它們的蝌蚪在20℃左右發(fā)育時(shí)，雌雄比率約為1∶1。如果讓這些蝌蚪在30℃左右發(fā)育時(shí)，不管它們?cè)瓉?lái)具有何種性染色體，全部發(fā)育成雄性。

（1）不同溫度條件下發(fā)育的蛙的性別表現(xiàn)有差異，這說(shuō)明：

                                                                          。

（2）問題：較高的溫度是改變了發(fā)育著的蝌蚪（XX）的性染色體而使之改變性狀，還是只改變了性別的表現(xiàn)型呢？請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這一問題。（只說(shuō)出大體操作思路即可）

材料、用具：同一雙親產(chǎn)生的適量的蛙受精卵、相同的飼料、顯微鏡、各種試劑等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①     取同一雙親產(chǎn)生的適量的蛙受精卵，平均分成兩份，處理：

實(shí)驗(yàn)組甲：                                                  ,

對(duì)照組乙：                                                   。

②在每個(gè)組中隨機(jī)選取若干只成蛙編號(hào)（如1―20，要求樣本足夠大），分別從其體內(nèi)選取有分裂能力的細(xì)胞進(jìn)行處理，制成裝片 ；

③在顯微鏡下觀察                                 并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

④預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析：

a 實(shí)驗(yàn)預(yù)期：甲乙兩組實(shí)驗(yàn)的裝片被觀察到的蛙細(xì)胞的性染色體組成均是XX：XY≈1∶1

結(jié)果分析：                                                         。

b實(shí)驗(yàn)預(yù)期：                                                            ；

結(jié)果分析：                                                             。