書寫化合物化學(xué)式時(shí).元素的排列順序都是正價(jià)元素寫在左邊.負(fù)價(jià)元素寫在右邊嗎?舉例說明. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

為了遏制大氣中二氧化碳不斷增加的趨勢(shì),科學(xué)家設(shè)計(jì)了一種碳元素循環(huán)模式(如下圖)。它是通過特定的化學(xué)反應(yīng)和利用自然界中的生命活動(dòng)實(shí)現(xiàn)碳元素的循環(huán)。其中  表示參與反應(yīng)的物質(zhì), 表示物質(zhì)發(fā)生的變化,表示在變化中伴隨的能量變化。虛線框內(nèi)表示理想的碳元素循環(huán)體系。

                             

碳元素循環(huán)模式

根據(jù)上述提供的信息,利用你學(xué)過的有關(guān)知識(shí),回答下列問題:

(1)從材料中可以看出,人類燃燒化石燃料目的是為了獲取能量,但同時(shí)也增加了二氧化碳的排放量。根據(jù)材料提供的信息,在材料循環(huán)體系中,要保障能量的供給,同時(shí)要維持該循環(huán)體系中二氧化碳的平衡,從物質(zhì)變化的角度,你認(rèn)為可以采取哪些措施?寫出三種不同的措施即可)                       ;                  ;                      。

(2)自然界中產(chǎn)生二氧化碳的主要途徑有:①動(dòng)植物的呼吸作用;②煤、石油等化石燃料的燃燒,等等。自然界中消耗二氧化碳的主要途徑有:①光合作用;②二氧化碳的溶解和生成石灰石;等等。請(qǐng)寫出一個(gè)能生成二氧化碳的化學(xué)方程式:                         、請(qǐng)寫出一個(gè)能消耗二氧化碳的化學(xué)方程式:                                。

(3)在“大氣中二氧化碳增多的功與過”的辯論會(huì)上,有如下觀點(diǎn):

①二氧化碳增多造成溫室效應(yīng),使氣候變暖,給人類帶來了災(zāi)難;

②二氧化碳增多為植物光合作用提供了足夠的原料,是近年來農(nóng)作物豐收的原因之一。

請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ?u>                                                               。

(4)一氧化二氮也是溫室氣體,是《京都議定書》中規(guī)定的削減排放對(duì)象。據(jù)報(bào)道:研究人員通過分析南極冰雪中包含的大氣成分發(fā)現(xiàn),1950年以后,一氧化二氮在大氣中的含量急劇增加,一氧化二氮的化學(xué)式是            ,請(qǐng)你談?wù)勔谎趸诖髿庵械暮考眲≡黾拥脑颍?u>                                                                。

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下圖是工業(yè)生產(chǎn)純堿的工藝流程示意圖。

已知:①粗鹽水中含有MgCl2、CaCl2;②常溫下,NH3極易溶于水,CO2能溶于水,③NaHCO3加熱易分解,Na2CO3加熱不易分解。

完成下列填空:

(1)粗鹽水加入沉淀劑NaOH、Na2CO3分別除去MgCl2、CaCl2,固體C為   ,書寫其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式     ;

(2)在工業(yè)生產(chǎn)純堿工藝流程中,先“氨化”后“碳酸化”的目的是   ,“碳酸化”時(shí),NaCl、NH3、CO2 和H2O相互作用析出NaHCO3,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式  。

(3)“碳酸化”后過濾獲得的NH4Cl可用作    肥,也可先   (填“加熱”或“冷卻”)NH4Cl溶液,再加入石灰水以循環(huán)使用的物質(zhì)是   ;

(4)“煅燒”時(shí),NaHCO3分解生成的氣體D是    ,若將氣體D直接排入空氣不合理的理由是   。

(5)鑒別產(chǎn)品純堿中是否含有碳酸氫鈉的方法是  

【解析】(1)NaOH和MgCl2生成Mg(OH)2沉淀,Na2CO3和CaCl2生成沉淀CaCO3

(2)先“氨化”后“碳酸化”的目的是有利于溶液吸收溶液CO2氣體

(3)NH4Cl中含有氮元素可用作氮肥,NH4Cl和氫氧化鈣生成氯化鈣和氨氣和水

(4) NaHCO3分解生成碳酸鈉,水,二氧化碳

(5) NaHCO3加熱易分解,Na2CO3加熱不易分解進(jìn)行解答

 

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北京時(shí)間2011年3月11日13時(shí)46分3月11日,日本本州島仙臺(tái)港以東130公里處3月11日發(fā)生9.0級(jí)(日本地震廳)大地震,并引起大海嘯,同時(shí)又引發(fā)福島核電站事故,危及日本人民的生命健康,造成大量的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失.請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)作為中學(xué)生我們要懂得如何做好應(yīng)對(duì).如果你在地震現(xiàn)場(chǎng),你認(rèn)為應(yīng)該怎么做?下列做法哪項(xiàng)是不______合理的______
A.迅速逃到操場(chǎng)等空曠地方  B.呆在樓上一動(dòng)不動(dòng)
C.在樓上盡快跑向樓下    D.如果在樓上確實(shí)沒辦法往下跑,則盡量靠墻壁角落
(2)在災(zāi)區(qū)為防止疾病傳染,需對(duì)河水處理后方可飲用.常用的措施有:
①加熱煮沸、谙尽、圻^濾 ④自然沉降,較合理的順序?yàn)開_____
A.③①②④B.④①③②C.④③②①D.③①④②
(3)對(duì)于災(zāi)區(qū)中死亡動(dòng)物進(jìn)行無害化處理時(shí),衛(wèi)生防疫工作人員采用大量的消毒劑對(duì)死亡動(dòng)物尸體進(jìn)行消毒,其中二氧化氯(ClO2)是消毒劑中的一種,下列關(guān)于消毒劑(ClO2)的說法正確的是______
A.相對(duì)分子質(zhì)量為51.5      B.1g二氧化氯含氯元素0.355g
C.氯、氧元素的質(zhì)量比為71:64  D.1個(gè)二氧化氯分子含有1個(gè)氧分子
(4)地震引發(fā)福島核電站事故.
①核輻射的標(biāo)志是______

②目前檢測(cè)到核輻射中的放射性物質(zhì)主要是碘-131和銫-137.人工放射性核素碘元素(I-131)在周期表中的信息如右圖所示.則下列說法錯(cuò)誤的是______.

A.I-131的原子序數(shù)是53     B.I-131中子數(shù)是53
C.I-131的相對(duì)原子質(zhì)量是131D.I-131的質(zhì)子數(shù)是53
③當(dāng)發(fā)生較嚴(yán)重的核污染時(shí),應(yīng)該有計(jì)劃地在一定時(shí)間內(nèi)服用一定量的碘片.碘片的主要成分是碘化鉀化合物,是一種穩(wěn)定性碘,能阻斷放射性碘被人體甲狀腺吸收,使放射性碘快速地排出體外,達(dá)到保護(hù)機(jī)體組織的作用.碘化鉀(KI)中碘元素的化合價(jià)為______
A.-2   B.-1    C.+1   D.+2
(5)地震的成因很復(fù)雜.據(jù)部分研究,孕震過程中比較活潑的物質(zhì)有CO2、H2等.
Ⅰ.孕震過程中,在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下反應(yīng):
CaCO3═CaO+CO2↑    MgCa(CO32═MgO+CaO+2CO2
(1)上述兩個(gè)反應(yīng)的特點(diǎn)是:反應(yīng)類型均為______;
(2)正確書寫化學(xué)方程式:上述兩個(gè)方程式中還應(yīng)補(bǔ)充______;
Ⅱ.氫在目前的地震預(yù)測(cè)中被公認(rèn)為是一種靈敏元素.一般認(rèn)為,地殼中水蒸氣和氧化亞鐵作用會(huì)產(chǎn)生氫氣和氧化鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,在上述過程中化合價(jià)發(fā)生改變的元素有______.

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為了遏制大氣中二氧化碳不斷增加的趨勢(shì),科學(xué)家設(shè)計(jì)了一種碳元素循環(huán)模式(如下圖).它是通過特定的化學(xué)反應(yīng)和利用自然界中的生命活動(dòng)實(shí)現(xiàn)碳元素的循環(huán).其精英家教網(wǎng)表示參與反應(yīng)的物質(zhì)精英家教網(wǎng)表示物質(zhì)發(fā)生的變化精英家教網(wǎng)表示在變化中伴隨的能量變化.虛線框內(nèi)表示理想的碳元素循環(huán)體系.精英家教網(wǎng)
碳元素循環(huán)模式
根據(jù)上述提供的信息,利用你學(xué)過的有關(guān)知識(shí),回答下列問題:
(1)從材料中可以看出,人類燃燒化石燃料目的是為了獲取能量,但同時(shí)也增加了二氧化碳的排放量.根據(jù)材料提供的信息,在材料循環(huán)體系中,要保障能量的供給,同時(shí)要維持該循環(huán)體系中二氧化碳的平衡,從物質(zhì)變化的角度,你認(rèn)為可以采取哪些措施?寫出三種不同的措施即可)
 
;
 
 

(2)自然界中產(chǎn)生二氧化碳的主要途徑有:①動(dòng)植物的呼吸作用;②煤、石油等化石燃料的燃燒,等等.自然界中消耗二氧化碳的主要途徑有:①光合作用;②二氧化碳的溶解和生成石灰石;等等.請(qǐng)寫出一個(gè)能生成二氧化碳的化學(xué)方程式:
 
、請(qǐng)寫出一個(gè)能消耗二氧化碳的化學(xué)方程式:
 

(3)在“大氣中二氧化碳增多的功與過”的辯論會(huì)上,有如下觀點(diǎn):
①二氧化碳增多造成溫室效應(yīng),使氣候變暖,給人類帶來了災(zāi)難;
②二氧化碳增多為植物光合作用提供了足夠的原料,是近年來農(nóng)作物豐收的原因之一.
請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ?!--BA-->
 

(4)一氧化二氮也是溫室氣體,是《京都議定書》中規(guī)定的削減排放對(duì)象.據(jù)報(bào)道:研究人員通過分析南極冰雪中包含的大氣成分發(fā)現(xiàn),1950年以后,一氧化二氮在大氣中的含量急劇增加,一氧化二氮的化學(xué)式是
 
,請(qǐng)你談?wù)勔谎趸诖髿庵械暮考眲≡黾拥脑颍?!--BA-->
 

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為了遏制大氣中二氧化碳不斷增加的趨勢(shì),科學(xué)家設(shè)計(jì)了一種碳元素循環(huán)模式(如下圖).它是通過特定的化學(xué)反應(yīng)和利用自然界中的生命活動(dòng)實(shí)現(xiàn)碳元素的循環(huán).其
精英家教網(wǎng)
表示參與反應(yīng)的物質(zhì)
精英家教網(wǎng)
表示物質(zhì)發(fā)生的變化
精英家教網(wǎng)
表示在變化中伴隨的能量變化.虛線框內(nèi)表示理想的碳元素循環(huán)體系.
精英家教網(wǎng)

碳元素循環(huán)模式
根據(jù)上述提供的信息,利用你學(xué)過的有關(guān)知識(shí),回答下列問題:
(1)從材料中可以看出,人類燃燒化石燃料目的是為了獲取能量,但同時(shí)也增加了二氧化碳的排放量.根據(jù)材料提供的信息,在材料循環(huán)體系中,要保障能量的供給,同時(shí)要維持該循環(huán)體系中二氧化碳的平衡,從物質(zhì)變化的角度,你認(rèn)為可以采取哪些措施?寫出三種不同的措施即可)______;______;______.
(2)自然界中產(chǎn)生二氧化碳的主要途徑有:①動(dòng)植物的呼吸作用;②煤、石油等化石燃料的燃燒,等等.自然界中消耗二氧化碳的主要途徑有:①光合作用;②二氧化碳的溶解和生成石灰石;等等.請(qǐng)寫出一個(gè)能生成二氧化碳的化學(xué)方程式:______、請(qǐng)寫出一個(gè)能消耗二氧化碳的化學(xué)方程式:______.
(3)在“大氣中二氧化碳增多的功與過”的辯論會(huì)上,有如下觀點(diǎn):
①二氧化碳增多造成溫室效應(yīng),使氣候變暖,給人類帶來了災(zāi)難;
②二氧化碳增多為植物光合作用提供了足夠的原料,是近年來農(nóng)作物豐收的原因之一.
請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ篲_____.
(4)一氧化二氮也是溫室氣體,是《京都議定書》中規(guī)定的削減排放對(duì)象.據(jù)報(bào)道:研究人員通過分析南極冰雪中包含的大氣成分發(fā)現(xiàn),1950年以后,一氧化二氮在大氣中的含量急劇增加,一氧化二氮的化學(xué)式是______,請(qǐng)你談?wù)勔谎趸诖髿庵械暮考眲≡黾拥脑颍篲_____.

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