為了分析某個高二學生的學習狀態(tài)，對其下一階段的學習提供指導性建議．現對他前7次考試的數學成績x、物理成績y進行分析．下面是該生7次考試的成績．

數學	88	83	117	92	108	100	112
物理	94	91	108	96	104	101	106

（1）他的數學成績與物理成績哪個更穩(wěn)定？請給出你的證明；
（2）已知該生的物理成績y與數學成績x是線性相關的，若該生的物理成績達到115分，請你估計他的數學成績大約是多少？并請你根據物理成績與數學成績的相關性，給出該生在學習數學、物理上的合理建議．

（本小題滿分12分）為了分析某個高中學生的學習狀態(tài)，對其下一階段的學習提供指導性建議。現對他前7次考試的數學成績、物理成績進行分析。下面是該生7次考試的成績，可見該生的物理成績與數學成績是線性相關的：

數學	88	83	117	92	108	100	112
物理	94	91	108	96	104	101	106

 

 

 

（1）求物理成績與數學成績的回歸直線方程;

（2）若該生的物理成績達到115分，請你估計他的數學成績大約是多少？

參考公式：  ，

參考數據：， 

 

若某同學連續(xù)三次考試的名次（第一名為1，第二名為2，以此類推且沒有并列名次情況）不超過3，則稱該同學為班級的尖子生．根據甲、乙、丙、丁四位同學過去連續(xù)3次考試名次數據，推斷一定不是尖子生的是（    ）

A．甲同學：均值為2，中位數為2        B．乙同學：均值為2，方差小于1

C．丙同學：中位數為2，眾數為2        D．丁同學：眾數為2，方差大于1

 

若某同學連續(xù)三次考試的名次（第一名為1，第二名為2，以此類推且沒有并列名次情況）不超過3，則稱該同學為班級的尖子生．根據甲、乙、丙、丁四位同學過去連續(xù)3次考試名次數據，推斷一定不是尖子生的是（    ）

A．甲同學：均值為2，中位數為2        B．乙同學：均值為2，方差小于1

C．丙同學：中位數為2，眾數為2        D．丁同學：眾數為2，方差大于1