假設(shè)圖中的考生叫李華，2010年高考他的總分為660分，他第一志愿為院校A，第二志愿為院校B，第三志愿為院校C，根據(jù)今年的“平行志愿”制度，這些志愿均被視為“平行但有順序排列的第一志愿”。

 [寫作內(nèi)容]

請(qǐng)根據(jù)以上信息寫一篇英語短文，包括以下內(nèi)容：

1．2010年李華高考總分及其第一批志愿的情況   

2  圖中院校的最低投檔分?jǐn)?shù)；

3．不管按新的還是舊的錄取制度，李華都不可能被院校A錄取；

4．按新錄取制度，李華有可能被院校B或院校c錄取；

5．按目錄取制度，由于志愿級(jí)減30分出檔，李華只有被院校C錄取的可能。

6．新的錄取制度比舊的合理。

【寫作要求】

1．只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容：

2．文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】

句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。

【參考詞匯】錄取制度：enrolling system；第一批志愿：the first options of university；

    最低投檔分?jǐn)?shù)：the lowest qualification score

For college entrance examinations of Guangdong in 2010．there will be a new enrolling system，which is quite different from the old one．Take Li Hua for example，

IV．寫作（共兩節(jié)，滿分40分）

第一節(jié)  基礎(chǔ)寫作（共1小題，滿分15分）

假設(shè)圖中的考生叫李華，2010年高考他的總分為660分，他第一志愿為院校A，第二志愿為院校B，第三志愿為院校C，根據(jù)今年的“平行志愿”制度，這些志愿均被視為“平行但有順序排列的第一志愿”。

 [寫作內(nèi)容]

請(qǐng)根據(jù)以上信息寫一篇英語短文，包括以下內(nèi)容：

1．2010年李華高考總分及其第一批志愿的情況   

2  圖中院校的最低投檔分?jǐn)?shù)；

3．不管按新的還是舊的錄取制度，李華都不可能被院校A錄取；

4．按新錄取制度，李華有可能被院校B或院校c錄��；

5．按目錄取制度，由于志愿級(jí)減30分出檔，李華只有被院校C錄取的可能。

6．新的錄取制度比舊的合理。

【寫作要求】

1．只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容：

2．文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】

句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。

【參考詞匯】錄取制度：enrolling system；第一批志愿：the first options of university；

    最低投檔分?jǐn)?shù)：the lowest qualification score

For college entrance examinations of Guangdong in 2010．there will be a new enrolling system，which is quite different from the old one．Take Li Hua for example，___________________

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第二節(jié)：讀寫任務(wù)（共1小題，滿分25分）

閱讀下面的短文，然后按照要求寫一篇150詞左右的英語短文。

Luck or hard work

Is it luck or hard work that brings success? The answer is “hard work”. One’s efforts bring him success and not his luck. It is said, “Triumphs don’t come without effort.”

Luck favors only those who help themselves. The harder you work, the luckier you get. A man works day and night giving up all his play and delight and moves ahead to earn success and when he earned it people called it luck. This excellence is in fact not luck, but result of a lot of hard work. Any idea cannot become a success unless we work hard on it.

Today we are leading a happy and comfortable life due to hard work of someone else. We have bulbs to remove the darkness in a room; this was possible by hard work of Edison. We chat over phone with our friends, enjoying which has resulted by the hard work put in by Alexander Graham Bell.

The world lifts its hats up to one who puts 50 percent of their efforts and on its head for those few soul who devote 100 percent thus. “Success accompanies only those who work hard and not the ones who hardly work.”

[寫作內(nèi)容]

(1) 以約30個(gè)詞概括短文的要點(diǎn)；

(2) 然后以120個(gè)詞就“成功是靠運(yùn)氣還是努力”這個(gè)主題發(fā)表你的看法,

并包括如下要點(diǎn)：

A.  人們對(duì)如何取得成功看法有哪些?

B.  他們有何實(shí)例證明自己的觀點(diǎn)？

C.  你的觀點(diǎn)如何？為什么？

[寫作要求]

(1) 可以使用實(shí)例或其它論述方法支持你的論點(diǎn), 也可以參照閱讀材料的內(nèi)容,

但不得直接引用原文中的句子；

(2) 標(biāo)題自定。

(3) 文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。

    [評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]   概括準(zhǔn)確，語言規(guī)范，內(nèi)容合適，篇章連貫。

IV．寫作（共兩節(jié)，滿分40分）

第一節(jié)  基礎(chǔ)寫作（共1小題，滿分15分）

假設(shè)圖中的考生叫李華，2010年高考他的總分為660分，他第一志愿為院校A，第二志愿為院校B，第三志愿為院校C，根據(jù)今年的“平行志愿”制度，這些志愿均被視為“平行但有順序排列的第一志愿”。

 [寫作內(nèi)容]

請(qǐng)根據(jù)以上信息寫一篇英語短文，包括以下內(nèi)容：

1．2010年李華高考總分及其第一批志愿的情況   

2  圖中院校的最低投檔分?jǐn)?shù)；

3．不管按新的還是舊的錄取制度，李華都不可能被院校A錄取；

4．按新錄取制度，李華有可能被院校B或院校c錄��；

5．按目錄取制度，由于志愿級(jí)減30分出檔，李華只有被院校C錄取的可能。

6．新的錄取制度比舊的合理。

【寫作要求】

1．只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容：

2．文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】

句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。

【參考詞匯】錄取制度：enrolling system；第一批志愿：the first options of university；

    最低投檔分?jǐn)?shù)：the lowest qualification score

For college entrance examinations of Guangdong in 2010．there will be a new enrolling system，which is quite different from the old one．Take Li Hua for example，___________________

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閱讀下面的文字，完成下列各題。

梵  高

張  煒

我們終于談到梵高了，神圣的梵高。在當(dāng)代，他已經(jīng)是不同藝術(shù)領(lǐng)域中的崇拜人物。他的作品在商人那兒已經(jīng)化為金子，或者是遠(yuǎn)比金子還要昂貴十倍的珍奇。但是像他那樣的心靈不僅用金錢無法溝通，就是用一般的藝術(shù)和精神也無法接近。他會(huì)在任何時(shí)候任何地點(diǎn)，拒絕那些流行的藝術(shù)熱望者、大知音和中產(chǎn)階級(jí)的高雅情調(diào)。因?yàn)樗�只是最平凡的人群中的一個(gè)靈魂，一個(gè)底層的感受者和傳達(dá)者，一個(gè)不屈服者和抗?fàn)幷�，一個(gè)實(shí)踐善良和使用決心的人。他是貧民的兒子，是他們痛苦而尖銳的眼睛。在這樣的一雙眼睛面前，我們往往只有在無可奈何的沉默中壓住自己心底的驚嘆才行。他的境界是高不可攀的，因?yàn)槟鞘堑讓铀囆g(shù)家所守護(hù)的最后一道防線，也是權(quán)利。這其實(shí)也是人的防線與權(quán)利。梵高可以讓我們明白，當(dāng)一個(gè)人面對(duì)無情的外部世界時(shí)，頑強(qiáng)的精神會(huì)怎樣迸濺出火花，直至燃燒為熊熊烈焰。

我走在慕尼黑、曼哈頓、巴黎等最著名的藝術(shù)博物館里，在星光燦爛之中，在無法窮盡的藝術(shù)、不同時(shí)代不同流派的大薈萃面前，常常有一種無可逃匿的眩暈感。在跨越時(shí)空而來的多角度多層次、頻繁急促和陡然有力的各種撞擊之下，那根本來敏感的神經(jīng)已經(jīng)麻木疲萎�？墒�，幾乎是無一例外，只要一走近梵高，一走近他的展出單元，立刻就會(huì)感到一片輝煌之光撲面而來。就這樣，最昂揚(yáng)的音樂陡然奏響。世界馬上改變了，雙眼睜大了，一切又重新開始了。

這是怎樣神秘的力量，這力量又從何而來？

當(dāng)然，一切只能源于他的這個(gè)生命。他的生命仍然在持續(xù)不斷地發(fā)散----首先是從源頭，從他執(zhí)筆之時(shí)，從那一刻的怦怦心跳開始震動(dòng)我們，使我們至今不能安寧。他眼中的一切原來與我們有巨大區(qū)別，就是這區(qū)別讓我們雙眼大睜、心上一凜。這區(qū)別當(dāng)然是來自他的目光，它有強(qiáng)大的剝落和穿鑿的力量：世界上的所有事物都被我們的眼睛蒙上了一層庸常的布幔，但這布幔在梵高那兒馬上被刺破，或被抽揭一空。世界裸露了，本真顯現(xiàn)了，所以他讓我們看到的就是強(qiáng)烈的光，是逼人的顏色，是疾旋與燃燒，是轟響和炸裂，是呼叫和奔突......我們每個(gè)人本來都擁有這種直視的能力，不幸的是后來的生活給予我們每個(gè)人無盡的磨損，我們喪失了這種能力，而只有神奇的梵高保留了。

梵高做過教師、畫店?duì)I業(yè)員、傳教士、書店店員、畫家。這些職業(yè)是那么不同，可是在梵高那兒并沒有人們想像的那么大的差異。因?yàn)樗�以同樣的心情去做，同樣用力，同樣真�?shí)。他賦予任何工作的，都僅僅是一份生命的虔誠(chéng)。也正是由于這種對(duì)于工作的非同常人的理解，他差不多把每一樣工作都給做“砸了”。最后是作畫----他現(xiàn)在被公認(rèn)為最偉大的畫家之一，可是當(dāng)時(shí)卻被看成是最不成功的畫家，幾乎沒有賣出過一幅作品。他沒有一般專業(yè)人士看好的技法，簡(jiǎn)直沒有受到什么正規(guī)的、更不要說是深入獨(dú)到的專業(yè)訓(xùn)練了。他的畫被看成可笑的涂抹，形式上一塌糊涂。那些直接而強(qiáng)悍的筆觸、生猛可怖的畫面，能夠毫不費(fèi)力地逼退那些藝術(shù)沙龍的寵兒。其實(shí)比起梵高而言，許多人等于生活在溫室中，他們沒有經(jīng)歷真實(shí)的風(fēng)雨陽光，當(dāng)然也沒有接受過催逼，沒有傾聽過號(hào)叫，沒有接受過起碼的人生打擊。他們?cè)趺淳哂欣斫忤蟾叩哪芰δ兀?/p>

真實(shí)的生活，底層的生活，有時(shí)候、許多時(shí)候都是刺目的。但是在漫長(zhǎng)的人生旅途中，生活的真實(shí)面目還是要顯現(xiàn)----最后總是要顯現(xiàn)。這是一個(gè)頑強(qiáng)的規(guī)律。每到這個(gè)時(shí)刻，人們也就開始理解了梵高，只不過稍微晚了些。

梵高的藝術(shù)，像許多真正的藝術(shù)一樣，是直到最后才被接受下來的。

他保留下了大量書信。人們閱讀這些書信時(shí)，才知道他是多么熱情、對(duì)生活多么摯愛的人。人們讀得淚眼汪汪。其實(shí)他的畫作已經(jīng)再好不過地表達(dá)了這種熱烈。他的巨大的慈愛并不需要直接說出，他的柔情也并不需要，因?yàn)樗�全部都畫出來了。他正是為這種愛，而不是為這種藝術(shù)，交出了自己全部的生命。

——《遠(yuǎn)逝的風(fēng)景》

文章指出梵高的“心靈不僅用金錢無法溝通，就是用一般的藝術(shù)和精神也無法接近”，為什么？盡量用文中的語言作答，不超過14個(gè)字。

文章第三自然段：“這是怎樣神秘的力量”中“這”所指代的具體內(nèi)容是什么？

畫線的句子問：“這力量又從何而來？”文中除從總的方面回答：“源于他的這個(gè)生命”以外，還說了兩個(gè)具體的答案，請(qǐng)用自己的話予以歸納。

下列對(duì)文章的理解有誤的兩項(xiàng)是：（     ）

    A．梵高的作品現(xiàn)在已經(jīng)成為商人們以高價(jià)競(jìng)相購買的收藏品，而且成了商人們心中的無價(jià)之寶。

    B．梵高讓我們明白了頑強(qiáng)的精神可以使人在面對(duì)無情的外部世界時(shí)迸濺出火花，以至成為熊熊燃燒的烈焰

    C．由于在慕尼黑等地的最著名的藝術(shù)博物館里，藝術(shù)家眾多，不同時(shí)代的藝術(shù)流派紛至沓來，使人常常有一種無可逃匿的眩暈感，故爾使作者對(duì)他們的作品產(chǎn)生了反感。

    D．梵高現(xiàn)在已被公認(rèn)為最偉大的畫家之一，但在梵高的一生中做過教師、畫店?duì)I業(yè)員、傳教士、書店店員、畫家，均未達(dá)到成功的目的，雖然他如同做畫那樣以同樣的心情去做，同樣用力，同樣真實(shí)。

    E．梵高的畫以逼人的顏色，強(qiáng)烈的光，強(qiáng)悍的筆觸，生猛可怖的畫面，裸露、顯現(xiàn)了世界的真實(shí)面目，逼退了當(dāng)時(shí)藝術(shù)沙龍中的寵兒，因而遭到當(dāng)時(shí)人們的否定。