（2009•普寧市模擬）為了了解六校聯(lián)合體中某一學校學生的學習情況，現(xiàn)從該校文科考生中抽取考生若干人，分析其聯(lián)考的文科數(shù)學成績．將取得數(shù)據(jù)整理并畫出頻率分布直方圖（如圖所示）．已知從左到右第一分數(shù)段的頻率為0.03，第二分數(shù)段的頻率為0.06，第四分數(shù)段的頻率為0.12，第五分數(shù)段的頻率為0.10，第六分數(shù)段的頻率為0.27，且第四分數(shù)段的頻數(shù)為12．根據(jù)條件解答下列問題：
（Ⅰ）從該校文科考生中抽取了多少人？
（Ⅱ）哪些分數(shù)段出現(xiàn)的學生人數(shù)一樣多？出現(xiàn)學生人數(shù)最多的分數(shù)段為多少人？
（Ⅲ）若分數(shù)在90分以上（含90分）的為及格，試估計這個學校學生在這次考試數(shù)學成績的及格率．

（2009•寧波模擬）某市十所重點中學進行高三聯(lián)考，共有5000名考生，為了了解數(shù)學學科的學習情況，現(xiàn)從中隨機抽出若干名學生在這次測試中的數(shù)學成績，制成如圖所示的頻率分布直方圖．據(jù)此估計全體考生中120分及以上的學生數(shù)為．