培養(yǎng)學(xué)生用辯證唯物主義的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)問題. 教學(xué)重點(diǎn).難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)1．渦流的概念及其應(yīng)用. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某小組學(xué)生用實(shí)驗(yàn)測量了下表中1-5種運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示在誤差允許范圍內(nèi)1、4、5三種運(yùn)動(dòng)，物體運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)械能問題不變（守恒）．再加上第6種運(yùn)動(dòng)情況，該組同學(xué)對這些運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了受力及力做功的分析，以尋找機(jī)械能守恒的條件．
（1）完成下表的填寫：
編號(hào) 機(jī)械能變化情況 運(yùn)動(dòng) 受力分析 做功的力
1 不變 物體自由下落（忽略空氣阻力）
重力
重力
2 減少 物體下落（不能忽略空氣阻力）
重力、空氣阻力
重力、空氣阻力
3 減少 物體沿粗糙斜面下滑
重力、摩擦力
重力、摩擦力
4 不變 物體沿光滑斜面下滑
重力
重力
5 不變 單擺自由擺動(dòng)




重力
重力
6 增加 物體沿光滑斜面勻速上滑
重力、拉力
重力、拉力
（2）根據(jù)上表填寫的結(jié)果，可以得出機(jī)械能守恒的條件是
只有重力做功或者只有動(dòng)能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化；
只有重力做功或者只有動(dòng)能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化；

（3）該組同學(xué)得出結(jié)論的方法主要是
D
D

A．理想實(shí)驗(yàn)
B．類比
C．控制變量
D．歸納．

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“頭腦風(fēng)暴法”是一種培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的方法．某學(xué)校的一個(gè)“頭腦風(fēng)暴實(shí)驗(yàn)研究小組”，以“保護(hù)雞蛋”為題，要求制作一個(gè)裝置，讓雞蛋從兩層樓的高度落到地面且不會(huì)摔壞．如果沒有保護(hù)，雞蛋最多只能從0.1m的高度落到地面而不會(huì)摔壞．一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來保護(hù)雞蛋，用A、B兩塊粗糙的夾板夾住雞蛋，雞蛋下端離裝置下端的距離為x=0.45m，夾板A和B與雞蛋之間的滑動(dòng)摩擦力都為雞蛋重力的5倍．現(xiàn)將該裝置從距地面某一高度由靜止釋放，裝置在下落過程中始終保持豎直狀態(tài)，與地面作用時(shí)間極短，落地后沒有反彈．取g=10m/s2．求：
（1）雞蛋如果不會(huì)摔壞，直接撞擊地面的最大速度v；
（2）如果使用該保護(hù)裝置，雞蛋落地后不會(huì)摔壞，該裝置由靜止釋放時(shí)其下端離地面的最大高度H；
（3）為了使該裝置從更高的地方由靜止釋放，雞蛋落地后不會(huì)摔壞，請你至少提供一種可行而又簡單的方法．

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“頭腦風(fēng)暴法”是上個(gè)世紀(jì)風(fēng)靡美國的一種培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的方法，某學(xué)校的一個(gè)“頭腦風(fēng)暴實(shí)驗(yàn)研究小組”以“攻擊距地面500km的軌道上人造地球衛(wèi)星”或“清理此軌道上的太空垃圾”為題請同學(xué)們提出最簡單、最適用、最省錢的方案，某同學(xué)提出用世界上彈性最好的納米材料制成一張大網(wǎng)，然后用多級(jí)火箭將其同衛(wèi)星正常運(yùn)動(dòng)方向相反發(fā)射到衛(wèi)星軌道上，可以把同一軌道上逆向運(yùn)行的衛(wèi)星和太空垃圾一網(wǎng)打進(jìn)，另一同學(xué)建議改用一大把彈丸（設(shè)彈丸的質(zhì)量為4.0g），g取10m/s。

（1） 彈丸相對衛(wèi)星參考系的動(dòng)能是多少？

（2）若地面步槍質(zhì)量是4g子彈速率為950m/s，則子彈與彈丸的動(dòng)能之比是多少？用納米材料制成大網(wǎng)將同一軌道上衛(wèi)星和垃圾一網(wǎng)打盡的方案是否可行？

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（20分）“頭腦風(fēng)暴法”是上個(gè)世紀(jì)風(fēng)靡美國的一種培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的方法，某學(xué)校的一個(gè)“頭腦風(fēng)暴實(shí)驗(yàn)研究小組”以“攻擊距地面500km的軌道上人造地球衛(wèi)星”或“清理此軌道上的太空垃圾”為題請同學(xué)們提出最簡單、最適用、最省錢的方案，某同學(xué)提出用世界上彈性最好的納米材料制成一張大網(wǎng)，然后用多級(jí)火箭將其同衛(wèi)星正常運(yùn)動(dòng)方向相反發(fā)射到衛(wèi)星軌道上，可以把同一軌道上逆向運(yùn)行的衛(wèi)星和太空垃圾一網(wǎng)打進(jìn)，另一同學(xué)建議改用一大把彈丸（設(shè)彈丸的質(zhì)量為4.0g），g取10m/s。

（1）彈丸相對衛(wèi)星參考系的動(dòng)能是多少？

（2）若地面步槍質(zhì)量是4g子彈速率為950m/s，則子彈與彈丸的動(dòng)能之比是多少？用納米材料制成大網(wǎng)將同一軌道上衛(wèi)星和垃圾一網(wǎng)打盡的方案是否可行？

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“頭腦風(fēng)暴法”是一種培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的方法。某學(xué)校的一個(gè)“頭腦風(fēng)暴實(shí)驗(yàn)研究小組”，以“保護(hù)雞蛋”為題，要求制作一個(gè)裝置，讓雞蛋從兩層樓的高度落到地面且不會(huì)摔壞。如果沒有保護(hù)，雞蛋最多只能從0.1m的高度落到地面而不會(huì)摔壞。一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖16所示的裝置來保護(hù)雞蛋，用A、B兩塊粗糙的夾板夾住雞蛋，雞蛋下端離裝置下端的距離為x=0.45 m，夾板A和B與雞蛋之間的滑動(dòng)摩擦力都為雞蛋重力的5倍�，F(xiàn)將該裝置從距地面某一高度由靜止釋放，裝置在下落過程中始終保持豎直狀態(tài)，與地面作用時(shí)間極短，落地后沒有反彈。取g=10m/s2。求：

1.雞蛋如果不會(huì)摔壞，直接撞擊地面的最大速度v；

2.如果使用該保護(hù)裝置，雞蛋落地后不會(huì)摔壞，該裝置由靜止釋放時(shí)其下端離地面的最大高度H；

3.為了使該裝置從更高的地方由靜止釋放，雞蛋落地后不會(huì)摔壞，請你至少提供一種可行而又簡單的方法。

 

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