(三)說明文: 說明文是以簡明的文字介紹事物的形狀.性質(zhì).構(gòu)造.變化.功用.特征等的文章.寫好說明文的關(guān)鍵是抓住事物的特征.說明事物的順序要有一定的邏輯性. 說明文常見的順序有時(shí)間順序.空間順序.邏輯順序等. (四)應(yīng)用文:包括書信.通知.便條等. (1)書信寫作:在我們的日常生活中.我們經(jīng)常給朋友.父母.親戚等寫信.這些信件都屬于私人信件.私人書信是寫給親朋好友的.不僅是互通信息的工具.也是交流感情的渠道.書信寫作是高考中經(jīng)常出現(xiàn)的一種題型.寫作時(shí)應(yīng)注意以下要點(diǎn): 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

閱讀下面的文字,完成下列各題。

高原,我的中國色

喬 良

東亞細(xì)亞的腹地,一派空曠遼遠(yuǎn),觸目驚心的蒼黃。連那條從巴顏喀拉的山巖間奪路而來的大河,也暴烈地流瀉著一川黏稠的黃色!這就是高原。黃土高原。

渾黃的天地間,走來一個(gè)黃皮膚的老者?床磺逅拿婵祝牪磺逅穆曇,只有那被黃土染成褐色的長髯在被太陽噴成紫色的浮塵中飄拂……老者身后,逶迤著長長、長長一列只在身體的隱秘處裹著獸皮的男人和女人。

一棵巨大的柏樹,便在這人群中生下根來。所有黃皮膚的男人女人和他們的后人,都把這巨樹喚作軒轅柏。它的根須像無數(shù)手指摳進(jìn)黃土,扎向地心,用力合抱住整個(gè)兒的高原。

始皇帝橫掃六合的戰(zhàn)車,漢高祖豪唱大風(fēng)的猛士,倚在駝峰上西出陽關(guān)的商旅,打著呼哨、渾身酒氣的成吉思汗的鐵騎,和五午年的歲月一道,從這金子樣的高原上驕傲地走過去,走過去,直到……

暮云垂落下來,低矮的天地盡頭,走來一個(gè)小小的黑點(diǎn)。一個(gè)軍人。

他站在一架沖溝縱橫、褶皺斑駁的山梁上。殘陽把他周身涂成一色金黃。他伸出手臂,出神地欣賞著自己的皮膚。金黃的暉光從手臂上滑落下去,掉在高原上。一樣的顏色。他想,我的膚色和高原一樣。

豪邁的西風(fēng)從長空颯然而至。他的衣襟和褲角同時(shí)低唱起暗啞而粗獷的古歌。剎那間,他獲得了人與天地自然,與遙遠(yuǎn)的初民時(shí)代那種無縫無隙的交合。是一種虛空又充實(shí),疏朗又密集,渺小又雄大的感覺。

他不禁微微一笑。然而,只一笑,那難以言喻的快感消退了。漸漸塞滿胸壑的,是無邊的冷寞,莫名的蒼涼。竟然沒有一只飛鳥,竟然沒有一叢綠草。只有我,他想。我和高原。于是他又想,這冷漠、這蒼涼不僅僅屬于我,還屬于遺落在高原上的千年長史。

畏懼盜寇的商賈們拋離了駝隊(duì)踩出的絲綢古道。面對異族的武夫們丟棄了千里烽燧和兵刃甲胃。一路凄惶,簇?fù)碇褫側(cè)A蓋,偏安向豐盈又富庶的南方。那叫人柔腸寸斷的杏花雨呵,竟把炎黃子民們孔武剽悍的魂魄和膂力一并溶化!而歷史,卻在某個(gè)迷茫的黃昏,被埋進(jìn)深深的黃土。

他感到胸口有一團(tuán)東西被揪得發(fā)疼。他想喊。他想站到最高的那架山梁上去,對著蒼茫的穹窿嘶喊:難道華夏民族所有的武士,都走進(jìn)了始皇陵兵馬俑的行列?

沒有風(fēng)。沒有聲息。高原沉默著。

一塊沒有精壯和血性漢子的土地是悲哀的。

他想起了他那些戴著立體聲耳機(jī)、抱著六弦琴橫穿斑馬線的兄弟們。他們?nèi)忌項(xiàng)l瘦長,臉色煞白,像一根根垂在瓜架上的絲瓜。他們要去參加這一年中的第三百六十七次家庭舞會了吧?他們的迪斯科跳得真好。他們憂郁的歌聲真動人。但,他們只從銀幕上見過高原和黃土。他們不知道紫外線直射進(jìn)皮膚和毛孔時(shí)的滋味,更不知道那黃土堆成的高原上埋著的古中國。

可那才是中國,那才叫中國。在病榻上呻吟了八百年,又被人凌辱了二百年的,不是真正的中國。真正的中國是閃著絲綢之光、敦煌之光、修筑起長城,開鑿出運(yùn)河,創(chuàng)造了道教,融合了佛教,同化了一支支異族入侵者的中國。

真正的中國是一條好漢。這裸著青筋、露著傲骨的高原也是一條好漢。

他想,我也該是這樣的漢子。

他想,有了這樣的男子漢,高原,這金子似的高原便不會死去。因?yàn)檐庌@柏在這里扎著一根粗大的、深邃的根莖。

這個(gè)人,這個(gè)軍人,就是我。

這篇散文中作者設(shè)置的“軒轅柏”有什么象征意義?請結(jié)合閱讀材料簡要分析。

                                                                               

“是一種虛實(shí)又充實(shí),疏朗又密集,渺小又雄大的感覺!弊髡邔H之詞同時(shí)用來描寫這種感覺,這是一種什么樣的感覺?“他”為什么會產(chǎn)生這樣的感覺?

                                                                                

文章結(jié)尾說:“這個(gè)人,這個(gè)軍人,就是我!币痪渲信c上文哪一句照應(yīng)?怎樣理解其中的“我”?請你談?wù)勛髡咴谖闹腥绾武秩九c張揚(yáng)著自己的情緒?

                                                                                 

下列對文章的賞析,不正確的兩項(xiàng)是       (    )

    A.“殘陽把他周身涂成一色金黃”,他為自己有著與“金子樣的高原”同樣的顏色而自豪,就是他為做一個(gè)中國人而驕傲。

    B.“他”站在黃土高原上,看到“竟然沒有一只飛鳥,竟然沒有一叢綠草”,深感植被破壞嚴(yán)重,內(nèi)心無比冷寞,蒼涼。

    C.豐盈富庶的南方,柔腸寸斷的杏花雨象征了溫柔安逸、沒有血性的土地,銷磨了一代代中國人慷慨悲歌之氣,積極進(jìn)取之心。

    D.“他”想呼喊,僅僅因?yàn)楝F(xiàn)代人的蒼白無知,壓得他幾乎喘不過氣來。所以他的大聲吶喊是希望喚回高原的血性來。

    E.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,在凜然傲氣中又滲透著無限的歷史蒼涼感,如同一幅黃昏時(shí)分的畫卷,述說著遙遠(yuǎn)的歷史又翹首期待著美好的明天。

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閱讀下面的文字,完成下列各題。

梵  高

張  煒

我們終于談到梵高了,神圣的梵高。在當(dāng)代,他已經(jīng)是不同藝術(shù)領(lǐng)域中的崇拜人物。他的作品在商人那兒已經(jīng)化為金子,或者是遠(yuǎn)比金子還要昂貴十倍的珍奇。但是像他那樣的心靈不僅用金錢無法溝通,就是用一般的藝術(shù)和精神也無法接近。他會在任何時(shí)候任何地點(diǎn),拒絕那些流行的藝術(shù)熱望者、大知音和中產(chǎn)階級的高雅情調(diào)。因?yàn)樗皇亲钇椒驳娜巳褐械囊粋(gè)靈魂,一個(gè)底層的感受者和傳達(dá)者,一個(gè)不屈服者和抗?fàn)幷撸粋(gè)實(shí)踐善良和使用決心的人。他是貧民的兒子,是他們痛苦而尖銳的眼睛。在這樣的一雙眼睛面前,我們往往只有在無可奈何的沉默中壓住自己心底的驚嘆才行。他的境界是高不可攀的,因?yàn)槟鞘堑讓铀囆g(shù)家所守護(hù)的最后一道防線,也是權(quán)利。這其實(shí)也是人的防線與權(quán)利。梵高可以讓我們明白,當(dāng)一個(gè)人面對無情的外部世界時(shí),頑強(qiáng)的精神會怎樣迸濺出火花,直至燃燒為熊熊烈焰。

我走在慕尼黑、曼哈頓、巴黎等最著名的藝術(shù)博物館里,在星光燦爛之中,在無法窮盡的藝術(shù)、不同時(shí)代不同流派的大薈萃面前,常常有一種無可逃匿的眩暈感。在跨越時(shí)空而來的多角度多層次、頻繁急促和陡然有力的各種撞擊之下,那根本來敏感的神經(jīng)已經(jīng)麻木疲萎?墒牵瑤缀跏菬o一例外,只要一走近梵高,一走近他的展出單元,立刻就會感到一片輝煌之光撲面而來。就這樣,最昂揚(yáng)的音樂陡然奏響。世界馬上改變了,雙眼睜大了,一切又重新開始了。

這是怎樣神秘的力量,這力量又從何而來?

當(dāng)然,一切只能源于他的這個(gè)生命。他的生命仍然在持續(xù)不斷地發(fā)散----首先是從源頭,從他執(zhí)筆之時(shí),從那一刻的怦怦心跳開始震動我們,使我們至今不能安寧。他眼中的一切原來與我們有巨大區(qū)別,就是這區(qū)別讓我們雙眼大睜、心上一凜。這區(qū)別當(dāng)然是來自他的目光,它有強(qiáng)大的剝落和穿鑿的力量:世界上的所有事物都被我們的眼睛蒙上了一層庸常的布幔,但這布幔在梵高那兒馬上被刺破,或被抽揭一空。世界裸露了,本真顯現(xiàn)了,所以他讓我們看到的就是強(qiáng)烈的光,是逼人的顏色,是疾旋與燃燒,是轟響和炸裂,是呼叫和奔突......我們每個(gè)人本來都擁有這種直視的能力,不幸的是后來的生活給予我們每個(gè)人無盡的磨損,我們喪失了這種能力,而只有神奇的梵高保留了。

梵高做過教師、畫店?duì)I業(yè)員、傳教士、書店店員、畫家。這些職業(yè)是那么不同,可是在梵高那兒并沒有人們想像的那么大的差異。因?yàn)樗酝瑯拥男那槿プ,同樣用力,同樣真?shí)。他賦予任何工作的,都僅僅是一份生命的虔誠。也正是由于這種對于工作的非同常人的理解,他差不多把每一樣工作都給做“砸了”。最后是作畫----他現(xiàn)在被公認(rèn)為最偉大的畫家之一,可是當(dāng)時(shí)卻被看成是最不成功的畫家,幾乎沒有賣出過一幅作品。他沒有一般專業(yè)人士看好的技法,簡直沒有受到什么正規(guī)的、更不要說是深入獨(dú)到的專業(yè)訓(xùn)練了。他的畫被看成可笑的涂抹,形式上一塌糊涂。那些直接而強(qiáng)悍的筆觸、生猛可怖的畫面,能夠毫不費(fèi)力地逼退那些藝術(shù)沙龍的寵兒。其實(shí)比起梵高而言,許多人等于生活在溫室中,他們沒有經(jīng)歷真實(shí)的風(fēng)雨陽光,當(dāng)然也沒有接受過催逼,沒有傾聽過號叫,沒有接受過起碼的人生打擊。他們怎么具有理解梵高的能力呢?

真實(shí)的生活,底層的生活,有時(shí)候、許多時(shí)候都是刺目的。但是在漫長的人生旅途中,生活的真實(shí)面目還是要顯現(xiàn)----最后總是要顯現(xiàn)。這是一個(gè)頑強(qiáng)的規(guī)律。每到這個(gè)時(shí)刻,人們也就開始理解了梵高,只不過稍微晚了些。

梵高的藝術(shù),像許多真正的藝術(shù)一樣,是直到最后才被接受下來的。

他保留下了大量書信。人們閱讀這些書信時(shí),才知道他是多么熱情、對生活多么摯愛的人。人們讀得淚眼汪汪。其實(shí)他的畫作已經(jīng)再好不過地表達(dá)了這種熱烈。他的巨大的慈愛并不需要直接說出,他的柔情也并不需要,因?yàn)樗慷籍嫵鰜砹恕K菫檫@種愛,而不是為這種藝術(shù),交出了自己全部的生命。

——《遠(yuǎn)逝的風(fēng)景》

文章指出梵高的“心靈不僅用金錢無法溝通,就是用一般的藝術(shù)和精神也無法接近”,為什么?盡量用文中的語言作答,不超過14個(gè)字。

文章第三自然段:“這是怎樣神秘的力量”中“這”所指代的具體內(nèi)容是什么?

畫線的句子問:“這力量又從何而來?”文中除從總的方面回答:“源于他的這個(gè)生命”以外,還說了兩個(gè)具體的答案,請用自己的話予以歸納。

下列對文章的理解有誤的兩項(xiàng)是:(     )

    A.梵高的作品現(xiàn)在已經(jīng)成為商人們以高價(jià)競相購買的收藏品,而且成了商人們心中的無價(jià)之寶。

    B.梵高讓我們明白了頑強(qiáng)的精神可以使人在面對無情的外部世界時(shí)迸濺出火花,以至成為熊熊燃燒的烈焰

    C.由于在慕尼黑等地的最著名的藝術(shù)博物館里,藝術(shù)家眾多,不同時(shí)代的藝術(shù)流派紛至沓來,使人常常有一種無可逃匿的眩暈感,故爾使作者對他們的作品產(chǎn)生了反感。

    D.梵高現(xiàn)在已被公認(rèn)為最偉大的畫家之一,但在梵高的一生中做過教師、畫店?duì)I業(yè)員、傳教士、書店店員、畫家,均未達(dá)到成功的目的,雖然他如同做畫那樣以同樣的心情去做,同樣用力,同樣真實(shí)。

    E.梵高的畫以逼人的顏色,強(qiáng)烈的光,強(qiáng)悍的筆觸,生猛可怖的畫面,裸露、顯現(xiàn)了世界的真實(shí)面目,逼退了當(dāng)時(shí)藝術(shù)沙龍中的寵兒,因而遭到當(dāng)時(shí)人們的否定。

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第六部分 書面表達(dá)(滿分15分)
假如你是高中三年級的學(xué)生張明,隨著廣告業(yè)的發(fā)展,廣告已與我們的生活息息相關(guān)。但是廣告是利是弊?請根據(jù)下列兩組討論意見,用英語寫一篇文章,并簡要說明自己的看法。
Group A
●虛假廣告太多,給消費(fèi)者帶來損失
●占用報(bào)刊太多的版面,浪費(fèi)紙張
●占用電視、廣播太多的時(shí)間
●應(yīng)該取締
Group B
●廣告能幫助消費(fèi)者了解商品,作出正確選擇
●有些廣告很受歡迎,給人以娛樂享受。
●但廣告太多會使人心煩
●應(yīng)當(dāng)適當(dāng)發(fā)展,提高質(zhì)量
注意:1 對所給要點(diǎn),不要簡單翻譯,可適當(dāng)發(fā)揮;
2 字?jǐn)?shù) 150左右。短文中開頭已寫好,不計(jì)入詞數(shù)。
參考詞匯:令人厭煩的:annoying
With the development of advertising, advertisements have been connected with people’s life. Is it good or bad? We had a discussion._________________________

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第六部分 書面表達(dá)(滿分15分)

假如你是高中三年級的學(xué)生張明,隨著廣告業(yè)的發(fā)展,廣告已與我們的生活息息相關(guān)。但是廣告是利是弊?請根據(jù)下列兩組討論意見,用英語寫一篇文章,并簡要說明自己的看法。

Group A

●虛假廣告太多,給消費(fèi)者帶來損失

●占用報(bào)刊太多的版面,浪費(fèi)紙張

●占用電視、廣播太多的時(shí)間

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Group B

●廣告能幫助消費(fèi)者了解商品,作出正確選擇

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●但廣告太多會使人心煩

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注意:1 對所給要點(diǎn),不要簡單翻譯,可適當(dāng)發(fā)揮;

2 字?jǐn)?shù) 150左右。短文中開頭已寫好,不計(jì)入詞數(shù)。

參考詞匯:令人厭煩的:annoying

With the development of advertising, advertisements have been connected with people’s life. Is it good or bad? We had a discussion._________________________

 

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第六部分  書面表達(dá)(滿分15分)

 假如你是高中三年級的學(xué)生張明,隨著廣告業(yè)的發(fā)展,廣告已與我們的生活息息相關(guān)。但是廣告是利是弊?請根據(jù)下列兩組討論意見,用英語寫一篇文章,并簡要說明自己的看法。

Group A

●虛假廣告太多,給消費(fèi)者帶來損失

●占用報(bào)刊太多的版面,浪費(fèi)紙張

●占用電視、廣播太多的時(shí)間

●應(yīng)該取締

Group B

●廣告能幫助消費(fèi)者了解商品,作出正確選擇

●有些廣告很受歡迎,給人以娛樂享受。

●但廣告太多會使人心煩

●應(yīng)當(dāng)適當(dāng)發(fā)展,提高質(zhì)量

注意:1 對所給要點(diǎn),不要簡單翻譯,可適當(dāng)發(fā)揮;

2 字?jǐn)?shù) 150左右。 短文中開頭已寫好,不計(jì)入詞數(shù)。

參考詞匯:令人厭煩的:annoying

With the development of advertising, advertisements have been connected with people’s life. Is it good or bad? We had a discussion._________________________

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