綜上或或 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),且。

(1)求實(shí)數(shù)a,b,并確定函數(shù)的解析式;

(2)判斷在(-1,1)上的單調(diào)性,并用定義證明你的結(jié)論;

(3)寫出的單調(diào)減區(qū)間,并判斷有無(wú)最大值或最小值?如有,寫出最大值或最小值。(本小問不需要說(shuō)明理由)

【解析】本試題主要考查了函數(shù)的解析式和奇偶性和單調(diào)性的綜合運(yùn)用。第一問中,利用函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),且。

解得,

(2)中,利用單調(diào)性的定義,作差變形判定可得單調(diào)遞增函數(shù)。

(3)中,由2知,單調(diào)減區(qū)間為,并由此得到當(dāng),x=-1時(shí),,當(dāng)x=1時(shí),

解:(1)是奇函數(shù),。

,………………2分

,又,

(2)任取,且,

,………………6分

,

,,,

在(-1,1)上是增函數(shù)!8分

(3)單調(diào)減區(qū)間為…………………………………………10分

當(dāng),x=-1時(shí),,當(dāng)x=1時(shí),。

 

查看答案和解析>>

P()是平面上的一個(gè)點(diǎn),設(shè)事件A表示“”,其中為實(shí)常數(shù).

(1)若均為從0,1,2,3,4五個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),求事件A發(fā)生的概率;

(2)若均為從區(qū)間[0,5)任取的一個(gè)數(shù),求事件A發(fā)生的概率.

【解析】本試題考查了幾何概型和古典概型結(jié)合的一道綜合概率計(jì)算試題。首先明確區(qū)域中的所有基本事件數(shù)或者區(qū)域表示的面積,然后分別結(jié)合概率公式求解得到。

 

查看答案和解析>>

某班50名學(xué)生在一次綜合測(cè)試中,成績(jī)?nèi)拷橛?0與100之間,將測(cè)試結(jié)果按如下方式分成五組:每一組,第二組 ,……,第五組.下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.

(I)若成績(jī)大于或等于60且小于80,

認(rèn)為合格,求該班在這次綜合測(cè)試中

成績(jī)合格的人數(shù);

(II)測(cè)試成績(jī)?cè)?sub>內(nèi)的

學(xué)生共有多少人?從這幾名同學(xué)中隨機(jī)抽取兩名同學(xué),設(shè)其測(cè)試成績(jī)分別為、,求事件“”的概率

查看答案和解析>>

交通指數(shù)是交通擁堵指數(shù)的簡(jiǎn)稱,是綜合反映道路網(wǎng)暢通或擁堵的概念性指數(shù)值,交通指數(shù)取值范圍為0~10,分為五個(gè)級(jí)別,0~2 暢 通;2~4 基本暢通;4~6 輕度擁堵;6~8 中度擁堵;8~10 嚴(yán)重?fù)矶?早高峰時(shí)段,從昆明市交通指揮中心隨機(jī)選取了二環(huán)以內(nèi)的50個(gè)交通路段,依據(jù)其交通指數(shù)數(shù)據(jù)繪制的直方圖如圖

(1)據(jù)此估計(jì),早高峰二環(huán)以內(nèi)的三個(gè)路段至少有一個(gè)是嚴(yán)重?fù)矶碌母怕适嵌嗌伲?/p>

(2)某人上班路上所用時(shí)間若暢通時(shí)為20分鐘,基本暢通為30分鐘,輕度擁堵為36分鐘;中度擁堵為42分鐘;嚴(yán)重?fù)矶聻?0分鐘,求此人所用時(shí)間的數(shù)學(xué)期望

 

查看答案和解析>>

交通指數(shù)是交通擁堵指數(shù)的簡(jiǎn)稱,是綜合反映道路網(wǎng)暢通或擁堵的概念性指數(shù)值,交通指數(shù)取值范圍為0~10,分為五個(gè)級(jí)別,0~2 暢 通;2~4 基本暢通;4~6 輕度擁堵;6~8 中度擁堵;8~10 嚴(yán)重?fù)矶?早高峰時(shí)段,從昆明市交通指揮中心隨機(jī)選取了二環(huán)以內(nèi)的50個(gè)交通路段,依據(jù)其交通指數(shù)數(shù)據(jù)繪制的直方圖如圖

(1)據(jù)此估計(jì),早高峰二環(huán)以內(nèi)的三個(gè)路段至少有一個(gè)是嚴(yán)重?fù)矶碌母怕适嵌嗌伲?br />(2)某人上班路上所用時(shí)間若暢通時(shí)為20分鐘,基本暢通為30分鐘,輕度擁堵為36分鐘;中度擁堵為42分鐘;嚴(yán)重?fù)矶聻?0分鐘,求此人所用時(shí)間的數(shù)學(xué)期望

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案