請(qǐng)寫出上述方案中有關(guān)化學(xué)的化學(xué)方程式:① ② ③ 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

化學(xué)課后,化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí),發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞,征得老師同意后,開展了以下探究:
【提出問(wèn)題1】該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢?
【實(shí)驗(yàn)探究1】
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加稀鹽酸,并不斷振蕩. 有氣泡冒出. 氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了.
【提出問(wèn)題2】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢?
【猜想與假設(shè)】猜想1:氫氧化鈉溶液部分變質(zhì).
猜想2:氫氧化鈉溶液全部變質(zhì).
【查閱資料】(1)氯化鈣溶液呈中性.
(2)氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng):CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【實(shí)驗(yàn)探究2】
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過(guò)量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩.
白色沉淀
白色沉淀
生成.
說(shuō)明原溶液中一定有碳酸鈉.
(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液. 溶液變紅色. 說(shuō)明原溶液中一定有
氫氧化鈉
氫氧化鈉
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】]該氫氧化鈉溶液
部分
部分
(填“部分”或“全部”)變質(zhì).
【反思與評(píng)價(jià)】(1)氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì),請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

(2)在上述【實(shí)驗(yàn)探究2】中,小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,你認(rèn)為該方案
不可行
不可行
(填“可行”或“不可行”).
【理解與應(yīng)用】氫氧化鈉溶液容易變質(zhì),必須密封保存.實(shí)驗(yàn)室必須密封保存的藥品還有很多,試另舉一例:
氨水
氨水

氣體組成的檢驗(yàn):有一氣體可能有CO、CO2、H2、HCL氣體的混合物,依次通過(guò)A、澄清的石灰水時(shí)無(wú)沉淀,通過(guò)灼熱的氧化銅,黑色粉末變紅但無(wú)水出現(xiàn).
B、將剩余氣體通過(guò)澄清石灰水時(shí),有白色沉淀生成.
由此可見:①混合物氣體中一定有:
CO
CO
;②肯定沒有:
H2
H2

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化學(xué)課上老師和同學(xué)們對(duì)有關(guān)溶液的知識(shí)進(jìn)行了討論和探究,其內(nèi)容如下:

(1)以上三位同學(xué)對(duì)溶液特征的描述正確的是
李佳
李佳
同學(xué).
(2)影響固體物質(zhì)在水中溶解能力的因素有哪些?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),下表列出了從探究實(shí)驗(yàn)中獲取的部分?jǐn)?shù)據(jù),王華根據(jù)表中的數(shù)據(jù)繪制了一條溶解度曲線,它是表中
B
B
物質(zhì)的溶解度曲線.
20℃ 40℃ 60℃
A 36.4g 36.6g 37.3g
B 20.0g 30.0g 53.5g
C 40.0g 36.7g 29.5g
D 20.0g 40.0g 48.6g
(3)陳軍在幫媽媽做飯時(shí),發(fā)現(xiàn)很多因素都能影響食鹽在水中溶解的速率.請(qǐng)你從想到的可能因素中,寫出其中一項(xiàng),并預(yù)測(cè)這種因素對(duì)食鹽溶解速率的影響.因素
溫度或食鹽顆粒大小或攪拌等
溫度或食鹽顆粒大小或攪拌等
,你的預(yù)測(cè)
溫度升高(或降低),食鹽溶解加快(或減慢)或食鹽顆粒越小,溶解越快或攪拌能加快食鹽的溶解(合理答案均可)
溫度升高(或降低),食鹽溶解加快(或減慢)或食鹽顆粒越小,溶解越快或攪拌能加快食鹽的溶解(合理答案均可)
.請(qǐng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的預(yù)測(cè),實(shí)驗(yàn)方案是
取等體積但溫度不同的水,分別加入質(zhì)量相同、顆粒大小一樣的少量食鹽,分別記錄食鹽完全溶解所需的時(shí)間
取等體積但溫度不同的水,分別加入質(zhì)量相同、顆粒大小一樣的少量食鹽,分別記錄食鹽完全溶解所需的時(shí)間

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化學(xué)課后,化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí),發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞,征得老師同意后,開展了以下探究:
提出問(wèn)題1 該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢?
實(shí)驗(yàn)探究1
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加稀鹽酸,并不斷振蕩.
出現(xiàn)氣泡
出現(xiàn)氣泡
氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了.
提出問(wèn)題2 該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢?
猜想與假設(shè)
猜想1:氫氧化鈉溶液部分變質(zhì).
猜想2:氫氧化鈉溶液全部變質(zhì).
查閱資料 氯化鋇溶液呈中性.
實(shí)驗(yàn)探究2
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過(guò)量的氯化鋇溶液,并不斷振蕩.
白色沉淀
白色沉淀
生成.
說(shuō)明原溶液中一定有碳酸鈉.
反應(yīng)方程式
Na2CO3+BaCl2═2NaCl+BaCO3
Na2CO3+BaCl2═2NaCl+BaCO3
(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液. 溶液變紅色. 說(shuō)明原溶液中一定有
氫氧化鈉
氫氧化鈉
實(shí)驗(yàn)結(jié)論該氫氧化鈉溶液
部分
部分
(填“部分”或“全部”)變質(zhì).
反思與評(píng)價(jià):
(1)氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì),請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

(2)在上述[實(shí)驗(yàn)探究2]中,小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鋇溶液,你認(rèn)為該方案
不可行
不可行
(填“可行”或“不可行”).
提出問(wèn)題3:該溶液的變質(zhì)程度如何呢?
實(shí)驗(yàn)步驟:取該溶液50克,逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸至無(wú)氣泡冒出為止,所加鹽酸質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量關(guān)系如圖:
試計(jì)算:
(1)m=
2.2
2.2
g.
(2)原溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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化學(xué)課后,化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí),發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞,征得老師同意后,開展了以下探究:
[提出問(wèn)題1]該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢?
[實(shí)驗(yàn)探究1]
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加稀鹽酸,并不斷振蕩.
出現(xiàn)氣泡
出現(xiàn)氣泡
氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了.
[提出問(wèn)題2]該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢?
[猜想與假設(shè)]
猜想1:氫氧化鈉溶液部分變質(zhì).
猜想2:氫氧化鈉溶液全部變質(zhì).
[查閱資料]氯化鋇溶液呈中性.
[實(shí)驗(yàn)探究2]
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過(guò)量的氯化鋇溶液,并不斷振蕩.
白色沉淀
白色沉淀
生成.
說(shuō)明原溶液中一定有碳酸鈉.
(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液. 溶液變紅色. 說(shuō)明原溶液中一定有
氫氧化鈉
氫氧化鈉
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]該氫氧化鈉溶液
部分
部分
(填“部分”或“全部”)變質(zhì).
[反思與評(píng)價(jià)]
(1)氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì),請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

(2)在上述[實(shí)驗(yàn)探究2]中,小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鋇溶液,你認(rèn)為該方案
不可行
不可行
(填“可行”或“不可行”).
[理解與應(yīng)用](1)氫氧化鈉溶液容易變質(zhì),必須密封保存.實(shí)驗(yàn)室必須密封保存的藥品還有很多,試另舉一例:
濃鹽酸
濃鹽酸

(2)取上述部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液100g,向其中加入足量的氫氧化鋇溶液,完全反應(yīng)后得到1.97g白色沉淀,求上述氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過(guò)程)

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化學(xué)課后,化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí),發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞,征得老師同意后,開展了以下探究:
[提出問(wèn)題1]該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢?
[實(shí)驗(yàn)探究1]
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加稀鹽酸,并不斷振蕩. 有氣泡冒出. 氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了.
[提出問(wèn)題2]該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢?
[猜想與假設(shè)]猜想1:氫氧化鈉溶液部分變質(zhì).     猜想2:氫氧化鈉溶液全部變質(zhì).
[查閱資料]
(1)氯化鈣溶液呈中性.
(2)氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng):CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
[實(shí)驗(yàn)探究2]
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過(guò)量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩.
白色沉淀
白色沉淀
生成.
說(shuō)明原溶液中一定有碳酸鈉.
(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液. 溶液變紅色. 說(shuō)明原溶液中一定有
氫氧化鈉
氫氧化鈉
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]該氫氧化鈉溶液
部分
部分
(填“部分”或“全部”)變質(zhì).
[反思與評(píng)價(jià)](1)氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì),請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

(2)在上述[實(shí)驗(yàn)探究2]中,小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,你認(rèn)為該方案
不可行
不可行
(填“可行”或“不可行”).

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