10．如圖3所示.用分度值不同的刻度尺測(cè)量物體A的長(zhǎng)度: 【查看更多】

 

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如圖1所示，某小組研究“杠桿的平衡條件”，器材：有刻度的杠桿、若干個(gè)相同的鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)等，O為杠桿的支點(diǎn)．
①實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在
 
位置平衡．這樣做，除了可以消除自身的重力影響，還可以方便地測(cè)量或讀出
 
．調(diào)節(jié)時(shí)，如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，應(yīng)如何操作：
 
．
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②某實(shí)驗(yàn)小組記錄兩組數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
1 2 20 1 10
2 1 8 2 4
根據(jù)分析，這組數(shù)據(jù)中，實(shí)驗(yàn)序號(hào)為
 
選填：“1”或“2”）的一組肯定有錯(cuò)誤．檢查發(fā)現(xiàn)是測(cè)量動(dòng)力臂時(shí)讀錯(cuò)了，動(dòng)力臂的實(shí)際值比記錄值
 
（選填：大或�。�
③如圖2所示，彈簧測(cè)力計(jì)在C處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動(dòng)杠桿，仍使杠桿在水平位置保持平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將
 
（選填：變大、變小或保持不變），其原因是
 
．
④某次實(shí)驗(yàn)中，若采取如圖3所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能在水平位置保持平衡（杠桿上每格等距），但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式，這主要是以下哪種原因
 
（選填字母）．
A．一個(gè)人無法獨(dú)立操作  B．需要使用太多的鉤碼
C．力臂與杠桿不重合   D．力和力臂數(shù)目過多
⑤如圖4所示，實(shí)驗(yàn)小組選用長(zhǎng)1.6m、粗細(xì)均勻的一只金屬桿，繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)將一個(gè)“拉力--位移傳感器”豎直作用在桿上，并使杠桿在水平位置始終保持平衡．該傳感器顯示其拉力F與作用點(diǎn)到O點(diǎn)距離x的變化關(guān)系如圖所示．由圖5可知金屬桿重
 
N．

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如圖甲所示，是某同學(xué)測(cè)量當(dāng)其中有一個(gè)燈泡達(dá)到正常工作時(shí)，兩燈泡L1、L2消耗的總功率的實(shí)驗(yàn)電路圖．現(xiàn)給出的實(shí)驗(yàn)器材如下：
A．蓄電池（電壓為10V）　
B．電流表一個(gè)（量程為0～0.6A，0～3A）
C．電壓表一個(gè)（量程為0～3V，0～15V）　
D．滑動(dòng)變阻器R（阻值為0～20Ω）
E．標(biāo)有“6V 6W”的燈泡L1和“6V 3W”的燈泡L2各一個(gè)　
F．開關(guān)一個(gè)；導(dǎo)線若干
則：（1）為了使測(cè)量結(jié)果盡可能準(zhǔn)確，電表的指針不超過量程，并且指針還應(yīng)達(dá)到刻度線的中線以上，那么，電流表的量程應(yīng)選________；電壓表的量程應(yīng)選________．

（2）采用適當(dāng)?shù)碾娐�，分別測(cè)出了這兩個(gè)燈泡L1、L2在不同電壓下的電流值，如下表所示．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234567
電壓（V）0123456
L1電流（A）0.00.260.500.660.800.901.00
L2電流（A）0.00.140.250.350.420.480.50
根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，用描點(diǎn)法在圖乙中作出這兩個(gè)燈泡L1、L2的電流隨電壓變化的關(guān)系圖象并標(biāo)明L1和L2．
（3）將這兩個(gè)燈泡接入如圖甲所示的電路中，根據(jù)作出的I-U關(guān)系圖象得出，當(dāng)其中有一個(gè)燈泡正常發(fā)光時(shí)，兩燈泡的總功率為________W，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值是________Ω．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖甲，用鉛筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接起來，使之成為完整的實(shí)驗(yàn)實(shí)物圖（部分導(dǎo)線已經(jīng)連好）．

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如圖甲所示，某小組研究“杠桿的平衡條件”，器材：有刻度的杠桿、若干個(gè)相同的鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)等，O為杠桿的支點(diǎn)．

(1)

實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在________位置平衡．這樣做，除了可以消除自身的重力影響，還可以方便地測(cè)量或讀出________．

(2)

某實(shí)驗(yàn)小組記錄兩組數(shù)據(jù)如下：

根據(jù)分析，這組數(shù)據(jù)中，實(shí)驗(yàn)序號(hào)為________(選填：“1”或“2”)的一組肯定有錯(cuò)誤．檢查發(fā)現(xiàn)是測(cè)量動(dòng)力臂時(shí)讀錯(cuò)了，動(dòng)力臂的實(shí)際值比記錄值________(選填：大或小)．

(3)

如圖乙所示，彈簧測(cè)力計(jì)在C處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動(dòng)杠桿，仍使杠桿在水平位置保持平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將________(選填：變大、變小或保持不變)．

(4)

某次實(shí)驗(yàn)中，若采取如圖丙所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能在水平位置保持平衡(杠桿上每格等距)，但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式，這主要是以下哪種原因

[　　]

A．

一個(gè)人無法獨(dú)立操作

B．

需要使用太多的鉤碼

C．

力臂與杠桿不重合

D．

力和力臂數(shù)目過多

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如圖所示，用A、B兩把刻度尺先后對(duì)一個(gè)物體的長(zhǎng)度進(jìn)行測(cè)量．
（1）A尺與B尺的不同在于：
分度值不同
分度值不同
；
（2）在A尺中讀出物體長(zhǎng)度約是
3.7cm
3.7cm
；
（3）在B尺中可以精確地讀出物體的長(zhǎng)度是
3.65cm
3.65cm
；
（4）對(duì)比以上兩次測(cè)量結(jié)果，你的感想是：
測(cè)量的準(zhǔn)確程度由刻度尺的最小刻度決定
測(cè)量的準(zhǔn)確程度由刻度尺的最小刻度決定
．

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如圖所示，在研究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”時(shí)，記錄數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電阻R=10Ω
U/V I/A
1 1 0.1
2 2 0.2
3 3 0.3
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓U=3V
R/Ω I/A
4 5 0.6
5 10 0.3
6 15 0.2
（1）實(shí)驗(yàn)分為電壓和電阻一定兩組實(shí)驗(yàn)用了
控制變量
控制變量
法，上述數(shù)據(jù)可以總結(jié)為關(guān)系式
I=
U
R
I=
U
R
．依次進(jìn)行表格中第5、6次實(shí)驗(yàn)的過程中，滑片P應(yīng)向
右
右
滑動(dòng)．
（2）小明同學(xué)將R換作標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡，再進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)當(dāng)他連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí)，小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮．導(dǎo)致上述現(xiàn)象的不規(guī)范的操作是
連接電路時(shí)未斷開開關(guān)
連接電路時(shí)未斷開開關(guān)
．
（3）若某次測(cè)量時(shí)電壓表的示數(shù)為2V，電流表的示數(shù)如上圖乙所示，則電流表的示數(shù)為
0.2
0.2
A，此時(shí)燈泡的電阻為
10
10
Ω．
（4）小明同學(xué)分別記錄三組電壓和電流值，通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)燈絲電阻是不同的，他還了解到其他同學(xué)也得到類似的結(jié)果．出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是
燈絲的電阻隨著溫度變化而變化
燈絲的電阻隨著溫度變化而變化
．

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