(1)如果你對(duì)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄進(jìn)行有關(guān)分析.就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是違背物理規(guī)律的.其表現(xiàn)在于: .(2)圖B是測(cè)力計(jì)的放大圖.結(jié)合圖A你會(huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果違背物理規(guī)律的原因.其原因是 .(3)糾正錯(cuò)誤后.可計(jì)算該滑輪組的機(jī)械效率為 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

小凡同學(xué)在完成“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后，又進(jìn)一步觀察了水自然冷卻的過(guò)程．請(qǐng)回答：

（1）水在沸騰過(guò)程中不斷吸熱，溫度
不變
不變
（升高/降低/不變）．水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖（1）所示，為
98
98
℃．
（2）水沸騰時(shí)，在上升的氣泡內(nèi)主要是
水蒸氣
水蒸氣
（空氣/水蒸氣/小水珠）．
（3）小明還發(fā)現(xiàn)鄰組測(cè)得的沸點(diǎn)比自己的測(cè)量結(jié)果低1℃，他認(rèn)為是鄰組在實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部造成的，這種想法正確嗎？
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
（正確/錯(cuò)誤）．
（4）下表的記錄的數(shù)據(jù)是水冷卻的過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度．
時(shí)間/min 8 10 12 14 16 18 20
溫度/℃ 98 66 45 32 23 20 20
請(qǐng)利用上表中的數(shù)據(jù)在圖（2）中畫(huà)出溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象．
若我們用冷卻速度表示物體在1min內(nèi)降低的溫度．則在冷卻過(guò)程中，冷卻最快的階段是
A
A
，該階段的冷卻速度為
16℃/min
16℃/min
．
A、8-10min    B、10-12min  C、12-14min   D、8-18min
（5）你認(rèn)為水做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，環(huán)境溫度（即室溫）在
20
20
℃左右．
（6）如圖是對(duì)A、B兩種品牌保溫杯的保溫效果進(jìn)行測(cè)試所獲得的圖象信息．利用該信息和你具有的科學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為了
A
A
品牌的保溫效果更好．

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精英家教網(wǎng)一組同學(xué)在探究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè)，看到玻璃板后有蠟燭的像．
（1）在探究過(guò)程中對(duì)玻璃板的要求是
 
；用玻璃板而不是平面鏡的目的是
 
．
（2）選擇蠟燭A、B的要求是：
 
．
（3）如果在圖甲中蠟燭的像的位置上放一張白紙做屏幕，則白紙上將
 
（填“有”、“沒(méi)有”）蠟燭的像，因此平面鏡成的像是
 
像．
（4）圖乙是他們經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置．他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息
 
，發(fā)現(xiàn)像與物的連線與玻璃板
 
，像和物到玻璃板的距離
 
．
（5）他們發(fā)現(xiàn)，旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的．你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪種做法更好？
 
說(shuō)出你的理由：
 
．

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小凡同學(xué)在完成“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后，又進(jìn)一步觀察了水自然冷卻的過(guò)程．請(qǐng)回答：

（1）水在沸騰過(guò)程中不斷吸熱，溫度________（升高/降低/不變）．水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖（1）所示，為_(kāi)_______℃．
（2）水沸騰時(shí)，在上升的氣泡內(nèi)主要是________（空氣/水蒸氣/小水珠）．
（3）小明還發(fā)現(xiàn)鄰組測(cè)得的沸點(diǎn)比自己的測(cè)量結(jié)果低1℃，他認(rèn)為是鄰組在實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部造成的，這種想法正確嗎？________（正確/錯(cuò)誤）．
（4）下表的記錄的數(shù)據(jù)是水冷卻的過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度．
時(shí)間/min8101214161820
溫度/℃98664532232020
請(qǐng)利用上表中的數(shù)據(jù)在圖（2）中畫(huà)出溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象．
若我們用冷卻速度表示物體在1min內(nèi)降低的溫度．則在冷卻過(guò)程中，冷卻最快的階段是________，該階段的冷卻速度為_(kāi)_______．
A、8-10min　　B、10-12min　C、12-14min　 D、8-18min
（5）你認(rèn)為水做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，環(huán)境溫度（即室溫）在________℃左右．
（6）如圖是對(duì)A、B兩種品牌保溫杯的保溫效果進(jìn)行測(cè)試所獲得的圖象信息．利用該信息和你具有的科學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為了________品牌的保溫效果更好．

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小凡同學(xué)在完成“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后，又進(jìn)一步觀察了水自然冷卻的過(guò)程．請(qǐng)回答：

（1）水在沸騰過(guò)程中不斷吸熱，溫度______（升高/降低/不變）．水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖（1）所示，為_(kāi)_____℃．
（2）水沸騰時(shí)，在上升的氣泡內(nèi)主要是______（空氣/水蒸氣/小水珠）．
（3）小明還發(fā)現(xiàn)鄰組測(cè)得的沸點(diǎn)比自己的測(cè)量結(jié)果低1℃，他認(rèn)為是鄰組在實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部造成的，這種想法正確嗎？______（正確/錯(cuò)誤）．
（4）下表的記錄的數(shù)據(jù)是水冷卻的過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度．
時(shí)間/min8101214161820
溫度/℃98664532232020
請(qǐng)利用上表中的數(shù)據(jù)在圖（2）中畫(huà)出溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象．
若我們用冷卻速度表示物體在1min內(nèi)降低的溫度．則在冷卻過(guò)程中，冷卻最快的階段是______，該階段的冷卻速度為_(kāi)_____．
A、8-10min    B、10-12min  C、12-14min   D、8-18min
（5）你認(rèn)為水做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，環(huán)境溫度（即室溫）在______℃左右．
（6）如圖是對(duì)A、B兩種品牌保溫杯的保溫效果進(jìn)行測(cè)試所獲得的圖象信息．利用該信息和你具有的科學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為了______品牌的保溫效果更好．

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如圖1是某同學(xué)做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置．
精英家教網(wǎng)
（1）如果要適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可以采用的辦法有：
 
；
 
；
（2）在觀察水的沸騰過(guò)程中，這位同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖2所示，則圖
 
是水在沸騰前的情況．
（3）當(dāng)水溫升高到90攝氏度時(shí)，每隔1分鐘記錄一次水溫，得到下表的數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)分析可得出水沸騰時(shí)的溫度是
 
℃，當(dāng)時(shí)的氣壓
 
（選填“大于”，“小于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（4）根據(jù)下表數(shù)據(jù)請(qǐng)?jiān)趫D3的方格紙上畫(huà)出“溫度--時(shí)間”關(guān)系圖象．
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98
（5）該同學(xué)根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，分析數(shù)據(jù)得出如  下結(jié)論：
①沸騰是液體表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行的劇烈汽化現(xiàn)象；
②前4分鐘水吸收熱量，溫度升高；
③你還能總結(jié)出的結(jié)論有：
 
．
（6）水沸騰后如果停止對(duì)水加熱，水
 
（選填“能”或“不能”）繼續(xù)沸騰．結(jié)合上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，水沸騰的條件是：
 
．

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