題目列表(包括答案和解析)
研究人員利用紫蘇進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn),結(jié)果分別用下圖(甲、乙)表示。
(1)圖甲表示在一個(gè)密閉容器內(nèi)紫蘇植株一晝夜O2含量的變化,據(jù)圖分析:
①圖中B點(diǎn)后曲線上升的原因是光合作用過(guò)程中 階段增強(qiáng),此時(shí)光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在 。
②紫蘇植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點(diǎn)是 。(用圖中字母回答,2分)
③該紫蘇植株經(jīng)過(guò)一晝夜后,是否積累了有機(jī)物? (填“是”或“否”),理由是
。
(2)圖乙是研究水分在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)那闆r。把紫蘇的枝條放在盛有紅色染液的燒杯中,一段時(shí)間后,洗凈并在距枝條底部的不同位置橫切觀察導(dǎo)管部分(如圖),含有染液的部分顯示水分經(jīng)過(guò)的途徑和高度。分析回答:
①若培養(yǎng)過(guò)程葉片出現(xiàn)萎蔫的現(xiàn)象,說(shuō)明葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁與 發(fā)生分離,其吸水能力逐漸 (填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”)。
②給你提供一些如圖乙所示的形態(tài)和生長(zhǎng)狀況相似的紫蘇枝條,請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置,驗(yàn)證葉的表面積與水分運(yùn)輸速率呈正相關(guān)。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步: 。
第二步:把兩組紫蘇的枝條如圖乙放置在盛有紅色染液的燒杯中。
第三步:兩組枝條放置相同一段時(shí)間后,洗凈并在距離枝條底部的不同位置橫切觀察。
實(shí)驗(yàn)預(yù)期: 。
(3)下圖表示小麥葉片在夏季晴朗的一天內(nèi)(0至24時(shí))CO2吸收量的變化情況。
①據(jù)圖分析可知,有機(jī)物積累最多的時(shí)間是 點(diǎn)。
②若要探究“圖中E點(diǎn)時(shí)刻環(huán)境條件”對(duì)小麥葉片與玉米葉片光合作用影響的差異,有人設(shè)計(jì)了下表所示的實(shí)驗(yàn)方案。
組別 | 材料 | 實(shí)驗(yàn)條件 | CO2吸收速率 |
1 | 小麥 葉片 | 圖中C點(diǎn)時(shí)刻條件 | a |
2 | 圖中E點(diǎn)時(shí)刻條件 | b | |
3 | 玉米 葉片 | 圖中C點(diǎn)時(shí)刻條件 | c |
4 | 圖中E點(diǎn)時(shí)刻條件 | d |
研究人員利用紫蘇進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn),結(jié)果分別用下圖(甲、乙)表示。
(1)圖甲表示在一個(gè)密閉容器內(nèi)紫蘇植株一晝夜O2含量的變化,據(jù)圖分析:
①圖中B點(diǎn)后曲線上升的原因是光合作用過(guò)程中 階段增強(qiáng),此時(shí)光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在 。
②紫蘇植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點(diǎn)是 。(用圖中字母回答,2分)
③該紫蘇植株經(jīng)過(guò)一晝夜后,是否積累了有機(jī)物? (填“是”或“否”),理由是
。
(2)圖乙是研究水分在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)那闆r。把紫蘇的枝條放在盛有紅色染液的燒杯中,一段時(shí)間后,洗凈并在距枝條底部的不同位置橫切觀察導(dǎo)管部分(如圖),含有染液的部分顯示水分經(jīng)過(guò)的途徑和高度。分析回答:
①若培養(yǎng)過(guò)程葉片出現(xiàn)萎蔫的現(xiàn)象,說(shuō)明葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁與 發(fā)生分離,其吸水能力逐漸 (填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”)。
②給你提供一些如圖乙所示的形態(tài)和生長(zhǎng)狀況相似的紫蘇枝條,請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置,驗(yàn)證葉的表面積與水分運(yùn)輸速率呈正相關(guān)。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步: 。
第二步:把兩組紫蘇的枝條如圖乙放置在盛有紅色染液的燒杯中。
第三步:兩組枝條放置相同一段時(shí)間后,洗凈并在距離枝條底部的不同位置橫切觀察。
實(shí)驗(yàn)預(yù)期: 。
(3)下圖表示小麥葉片在夏季晴朗的一天內(nèi)(0至24時(shí))CO2吸收量的變化情況。
①據(jù)圖分析可知,有機(jī)物積累最多的時(shí)間是 點(diǎn)。
②若要探究“圖中E點(diǎn)時(shí)刻環(huán)境條件”對(duì)小麥葉片與玉米葉片光合作用影響的差異,有人設(shè)計(jì)了下表所示的實(shí)驗(yàn)方案。
組別 |
材料 |
實(shí)驗(yàn)條件 |
CO2吸收速率 |
1 |
小麥 葉片 |
圖中C點(diǎn)時(shí)刻條件 |
a |
2 |
圖中E點(diǎn)時(shí)刻條件 |
b |
|
3 |
玉米 葉片 |
圖中C點(diǎn)時(shí)刻條件 |
c |
4 |
圖中E點(diǎn)時(shí)刻條件 |
d |
表中“圖中E點(diǎn)時(shí)刻條件”主要是指 條件。
有人認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案可去掉1、3組,由2、4組直接比較就能得出結(jié)論 ( 不能、能)
研究人員利用紫蘇進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn),結(jié)果分別用下圖(甲、乙)表示。
(1)圖甲表示在一個(gè)密閉容器內(nèi)紫蘇植株一晝夜O2含量的變化,據(jù)圖分析:
①圖中B點(diǎn)后曲線上升的原因是光合作用過(guò)程中_________階段增強(qiáng),此時(shí)光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在_________。
②紫蘇植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點(diǎn)是_________。(用圖中字母回答,2分)
③該紫蘇植株經(jīng)過(guò)一晝夜后,是否積累了有機(jī)物?_________(填“是”或“否”),理由是_________。
(2)圖乙是研究水分在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)那闆r。把紫蘇的枝條放在盛有紅色染液的燒杯中,一段時(shí)間后,洗凈并在距枝條底部的不同位置橫切觀察導(dǎo)管部分(如圖),含有染液的部分顯示水分經(jīng)過(guò)的途徑和高度。分析回答:
①若培養(yǎng)過(guò)程葉片出現(xiàn)萎蔫的現(xiàn)象,說(shuō)明葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁與_________發(fā)生分離,其吸水能力逐漸_________(填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”)。
②給你提供一些如圖乙所示的形態(tài)和生長(zhǎng)狀況相似的紫蘇枝條,請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置,驗(yàn)證葉的表面積與水分運(yùn)輸速率呈正相關(guān)。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:_________。
第二步:把兩組紫蘇的枝條如圖乙放置在盛有紅色染液的燒杯中。
第三步:兩組枝條放置相同一段時(shí)間后,洗凈并在距離枝條底部的不同位置橫切觀察。
實(shí)驗(yàn)預(yù)期:_________。
(3)下圖表示小麥葉片在夏季晴朗的一天內(nèi)(0至24時(shí))CO2吸收量的變化情況。
①據(jù)圖分析可知,有機(jī)物積累最多的時(shí)間是_________點(diǎn)。
②若要探究“圖中E點(diǎn)時(shí)刻環(huán)境條件”對(duì)小麥葉片與玉米葉片光合作用影響的差異,有人設(shè)計(jì)了下表所示的實(shí)驗(yàn)方案。
表中“圖中E點(diǎn)時(shí)刻條件”主要是指_________條件。
有人認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案可去掉1、3組,由2、4組直接比較就能得出結(jié)論_________(不能、能)
養(yǎng)蠶在我國(guó)有3千多年的歷史,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)其染色體組成為2n=56。其性別由ZW型性染色體決定。西南農(nóng)業(yè)大學(xué)與中科院北京基因研究所的研究人員。于2003年11月15日在世界上率先完成了家蠶基因框架圖,2006年1月2日,又研制成功家蠶基因芯片與表達(dá)圖譜,2008年12月。完成世界首張蠶基因組精細(xì)圖譜,并利用基因工程技術(shù),成功的使家蠶吐出了天然的金黃、鵝黃、綠、粉紅、白、赭色蠶絲,而且永不褪色,重現(xiàn)了中華絲綢之路的光芒。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)欲測(cè)定家蠶基因組的DNA序列,應(yīng)該測(cè) 條染色體上的DNA。
(2)家蠶的黑色卵(B)對(duì)白色卵(b)為顯性,綠繭(D)對(duì)黃繭(d)為顯性,已知這兩對(duì)等位基因都位于常染色體上,其中B和b位于第2號(hào)染色體上,現(xiàn)有純合黑卵黃繭和白卵綠繭未交配過(guò)的雌雄蠶若干,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,探究D和d是否也在第2號(hào)染色體上。(不考慮基因突變、交叉互換等)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄緿和d是否在第2號(hào)染色體上。
方法步驟:
第—步:用上述兩個(gè)純合親本雜交得到F1。
第二步:_________________________________________,統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型及比例。
預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:(各2分)
若______________________________________________,則說(shuō)明D和d不在第2號(hào)染色體上。
若______________________________________________,則說(shuō)明D和d在第2號(hào)染色體上。
養(yǎng)蠶在我國(guó)有3千多年的歷史,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)其染色體組成為2n=56。其性別由ZW型性染色體決定。西南農(nóng)業(yè)大學(xué)與中科院北京基因研究所的研究人員。于2003年11月15日在世界上率先完成了家蠶基因框架圖,2006年1月2日,又研制成功家蠶基因芯片與表達(dá)圖譜,2008年12月。完成世界首張蠶基因組精細(xì)圖譜,并利用基因工程技術(shù),成功的使家蠶吐出了天然的金黃、鵝黃、綠、粉紅、白、赭色蠶絲,而且永不褪色,重現(xiàn)了中華絲綢之路的光芒。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)欲測(cè)定家蠶基因組的DNA序列,應(yīng)該測(cè) 條染色體上的DNA。
(2)家蠶的黑色卵(B)對(duì)白色卵(b)為顯性,綠繭(D)對(duì)黃繭(d)為顯性,已知這兩對(duì)等位基因都位于常染色體上,其中B和b位于第2號(hào)染色體上,現(xiàn)有純合黑卵黃繭和白卵綠繭未交配過(guò)的雌雄蠶若干,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,探究D和d是否也在第2號(hào)染色體上。(不考慮基因突變、交叉互換等)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄緿和d是否在第2號(hào)染色體上。
方法步驟:
第—步:用上述兩個(gè)純合親本雜交得到F1。
第二步:_________________________________________,統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型及比例。
預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:(各2分)
若______________________________________________,則說(shuō)明D和d不在第2號(hào)染色體上。
若______________________________________________,則說(shuō)明D和d在第2號(hào)染色體上。
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