19.小松在做“連接串聯(lián)電路 的實驗中.不慎把電路中一個燈泡的玻璃打碎了.此時.她驚奇地發(fā)現(xiàn):這個小燈泡幾乎不發(fā)光.可與其串聯(lián)的另一個燈泡不僅沒熄滅.反而更亮了.小松對此產(chǎn)生了疑問:玻璃碎了以后.小燈泡仍有電流通過.燈絲卻幾乎不發(fā)光.那么玻璃外殼究竟起什么作用呢?請說出你的看法. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

33、小松在做“連接串聯(lián)電路”的實驗中,不慎把電路中一個燈泡的玻璃打碎了.此時,她驚奇的發(fā)現(xiàn):這個小燈泡幾乎不發(fā)光,可另一個燈泡不僅沒熄滅,反而更亮了.小松對此產(chǎn)生了疑問:
(1)玻璃碎了以后,小燈泡仍有電流通過,燈絲卻幾乎不發(fā)光,那么玻璃外殼究竟起什么作用呢?請說出你的看法.
(2)引起完好的小燈泡亮度變化的原因是什么呢?請你提出一種猜想,并設(shè)計一種驗證你猜想的實驗方案.
猜想:
方案:

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小松在做“連接串聯(lián)電路”的實驗中,不慎把電路中燈泡甲的玻璃打碎了.此時,她驚奇的發(fā)現(xiàn):燈泡甲幾乎不發(fā)光,可是跟甲串聯(lián)的燈泡乙不僅沒熄滅,反而更亮了.引起燈泡乙變亮的原因是:燈泡甲的電阻變小,使燈泡乙兩端的電壓
變大
變大
,從而燈泡乙的電功率
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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小松在做“連接串聯(lián)電路”的實驗中,不慎把電路中一個燈泡的玻璃打碎了.此時,她驚奇的發(fā)現(xiàn):這個小燈泡幾乎不發(fā)光,可另一個燈泡不僅沒熄滅,反而更亮了.小松對此產(chǎn)生了疑問:
(1)玻璃碎了以后,小燈泡仍有電流通過,燈絲卻幾乎不發(fā)光,那么玻璃外殼究竟起什么作用呢?請說出你的看法.
(2)引起完好的小燈泡亮度變化的原因是什么呢?請你提出一種猜想,并設(shè)計一種驗證你猜想的實驗方案.
猜想:
方案:

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小松在做“連接串聯(lián)電路”的實驗中,不慎把電路中燈泡甲的玻璃打碎了.此時,她驚奇的發(fā)現(xiàn):燈泡甲幾乎不發(fā)光,可是跟甲串聯(lián)的燈泡乙不僅沒熄滅,反而更亮了.引起燈泡乙變亮的原因是:燈泡甲的電阻變小,使燈泡乙兩端的電壓______,從而燈泡乙的電功率______(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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小松在做“連接串聯(lián)電路”的實驗中,不慎把電路中一個燈泡的玻璃打碎了.此時,她驚奇的發(fā)現(xiàn):這個小燈泡幾乎不發(fā)光,可另一個燈泡不僅沒熄滅,反而更亮了.小松對此產(chǎn)生了疑問:
(1)玻璃碎了以后,小燈泡仍有電流通過,燈絲卻幾乎不發(fā)光,那么玻璃外殼究竟起什么作用呢?請說出你的看法.
(2)引起完好的小燈泡亮度變化的原因是什么呢?請你提出一種猜想,并設(shè)計一種驗證你猜想的實驗方案.
猜想:
方案:

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