在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料（如毛巾、棉布、木板等），讓小車自斜面頂  端從靜止開始滑下，三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，比較小車沿水平面運(yùn)動(dòng)的距離．

請(qǐng)你觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象思考后回答：
（1）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中為了使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度相等，應(yīng)使小車從斜面上的處釋放．
（2）三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平面上受到摩擦力最大的是第次，這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的有關(guān)．
（3）如果將圖中木板表面平整地拼接在棉布表面后面（右端），則小車由棉布表面進(jìn)入木板表面時(shí)速度將（選填“變大”“變小”或“不”）．
（4）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑（即小車不受摩擦力），則小車會(huì)在水平面上做運(yùn)動(dòng)．
（5）實(shí)驗(yàn)應(yīng)用：小芳坐在行駛的列車上用餐時(shí)發(fā)現(xiàn)，桌面上的一個(gè)茶葉蛋突然向后滾動(dòng)，而茶杯卻紋絲不動(dòng)．由此判斷，該列車正在加速行駛．請(qǐng)?jiān)趫D中作出此時(shí)茶杯的受力示意圖．

在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料（如毛巾、棉布、木板等），讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，比較小車沿水平面運(yùn)動(dòng)的距離．請(qǐng)你觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象思考后回答：
（1）三次實(shí)驗(yàn)中采用“同一小車、保持同一高度、讓小車從靜止開始下滑”，這樣做的目的是．
（2）三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平面上受到摩擦力最大的是在表面上，這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的有關(guān)．
（3）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑（即小車不受摩擦力），則小車會(huì)在水平面上做運(yùn)動(dòng)．
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)從根本上證明了 的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的．

在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料（如毛巾、棉布、木板等），讓小車自斜面頂端從靜止開 始滑下，三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，比較小車沿水平面運(yùn)動(dòng)的距離．

第一次（毛巾表面）第二次（棉布表面）第三次（木板表面） 請(qǐng)你觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，思考后回答：
（1）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中為了使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度相等，應(yīng)使小車從斜面上的處釋放．
（2）三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平面上受到摩擦力最大的是第次，這說明小車受到摩擦力的大小 與接觸面的有關(guān)．
（3）如果將圖中木板表面平整地拼接在棉布表面后面（右端），則小車由棉布表面進(jìn)入木板表面時(shí)速度將（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑（即小車不受摩擦力），則小車會(huì)在水平面上做運(yùn)動(dòng)．